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【題目】(1)如圖1,在△ABC中,∠A<90°,P是BC邊上的一點,P1,P2是點P關(guān)于AB、AC的對稱點,連結(jié)P1P2,分別交AB、AC于點D、E.
(1)若∠A=52°,求∠DPE的度數(shù);
(2)如圖2,在△ABC中,若∠BAC=90°,用三角板作出點P關(guān)于AB、AC的對稱點P1、P2,(不寫作法,保留作圖痕跡),試判斷點P1,P2與點A是否在同一直線上,并說明理由.
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【題目】已知兩種不同的數(shù)對處理器、.當數(shù)對輸入處理器時,輸出數(shù)對,記作,,;但數(shù)對輸入處理器時,輸出數(shù)對,記作,,.
(1),( , ),,( , ).
(2)當,,時,求,;
(3)對于數(shù)對,,,一定成立嗎?若成立,說明理由;若不成立,舉例說明.
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【題目】如圖,已知∠MON=30°,點A1、A2、A3……在射線ON上,點B1、B2、B3……在射線OM上,△A1B1A2、△A2B2A3、△A3B3A4……均為等邊三角形,且OA1=1.
(1)分別求出△A1B1A2、△A3B3A4的邊長;
(2)求△A7B7A8的周長(直接寫出結(jié)果).
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【題目】如圖,在中,,作AB邊的垂直平分線交直線BC于M,交AB于點N.
(1)如圖,若,則=_________度;
(2)如圖,若,則=_________度;
(3)如圖,若,則=________度;
(4)由問,你能發(fā)現(xiàn)與∠A有什么關(guān)系?寫出猜想,并證明。
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【題目】如圖,正方形ABCD的對稱中心在坐標原點,AB∥x軸,AD、BC分別與x軸交于E、F,連接BE、DF,若正方形ABCD有兩個頂點在雙曲線y=上,實數(shù)a滿足a3﹣a=1,則四邊形DEBF的面積是_____.
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【題目】對于一個圖形,通過兩種不同的方法計算它們的面積,可以得到一個數(shù)學等式,例如圖1可以得到
(1)類似圖1的數(shù)學等式,寫出圖2表示的數(shù)學等式;
(2)若, ,用上面得到的數(shù)學等式乘的值;
(3)小明同學用圖3中的張邊長為的正方形,張邊長為的正方形,z張邊長為、的長方形拼出一個面積為的長方形,求的值.
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【題目】如圖,AD∥EC.
(1)若∠C=40°,AB平分∠DAC,求∠DAB的度數(shù).
(2)若AE平分∠DAB,BF平分∠ABC,試說明AE∥BF的理由.
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【題目】荊州市濱江公園旁的萬壽寶塔始建于明嘉靖年間,周邊風景秀麗.現(xiàn)在塔底低于地面約7米,某校學生測得古塔的整體高度約為40米.其測量塔頂相對地面高度的過程如下:先在地面A處測得塔頂?shù)难鼋菫?/span>30°,再向古塔方向行進a米后到達B處,在B處測得塔頂?shù)难鼋菫?/span>45°(如圖所示),那么a的值約為_____米(≈1.73,結(jié)果精確到0.1).
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【題目】手機給學生帶來方便的同時也帶來了很大的影響.常德市某校初一年級在一次家長會上對若干家長進行了一次對“學生使用手機”現(xiàn)象看法的調(diào)查,將調(diào)查數(shù)據(jù)整理得如下統(tǒng)計圖(A:絕對弊大于利,B:絕對利大于弊,C:相對弊大于利,D:相對利大于弊):
(1)這次調(diào)查的家長總?cè)藬?shù)為多少人?表示“C相對弊大于利”的家長人數(shù)為多少人?
(2)本次調(diào)查的家長中表示“B絕對利大于弊”所占的百分比是多少?并補全條形統(tǒng)計圖.
(3)求扇形統(tǒng)計圖圖2中表示“A:絕對弊大于利”的扇形的圓心角度數(shù).
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【題目】用一條長為18cm的細繩圍成一個等腰三角形.
(1)如果腰長是底邊長的2倍,求三角形各邊的長;
(2)能圍成有一邊的長是4cm的等腰三角形嗎?若能,求出其他兩邊的長;若不能,請說明理由.
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