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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知拋物線(xiàn)y=ax2+bx+c(a0)的對(duì)稱(chēng)軸為直線(xiàn)x=﹣1,且拋物線(xiàn)經(jīng)過(guò)A(1,0),C(0,3)兩點(diǎn),與x軸交于點(diǎn)B.

(1)若直線(xiàn)y=mx+n經(jīng)過(guò)B、C兩點(diǎn),求直線(xiàn)BC和拋物線(xiàn)的解析式;

(2)在拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸x=﹣1上找一點(diǎn)M,使點(diǎn)M到點(diǎn)A的距離與到點(diǎn)C的距離之和最小,求出點(diǎn)M的坐標(biāo);

(3)設(shè)點(diǎn)P為拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸x=﹣1上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),求使BPC為直角三角形的點(diǎn)P的坐標(biāo).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在矩形ABCD中,AB=6cm,BC=12cm,點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),沿AB邊向點(diǎn)B以每秒1cm的速度移動(dòng),同時(shí)點(diǎn)Q從點(diǎn)B出發(fā)沿BC邊向點(diǎn)C以每秒2cm的速度移動(dòng)PQ兩點(diǎn)在分別到達(dá)B、C兩點(diǎn)后就停止移動(dòng),設(shè)兩點(diǎn)移動(dòng)的時(shí)間為t秒,回答下列問(wèn)題:

1)如圖1,當(dāng)t為幾秒時(shí),PBQ的面積等于5cm2

2)如圖2,當(dāng)t=秒時(shí),試判斷DPQ的形狀,并說(shuō)明理由;

3)如圖3,以Q為圓心,PQ為半徑作⊙Q

①在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,是否存在這樣的t值,使⊙Q正好與四邊形DPQC的一邊(或邊所在的直線(xiàn))相切?若存在,求出t值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;

②若⊙Q與四邊形DPQC有三個(gè)公共點(diǎn),請(qǐng)直接寫(xiě)出t的取值范圍。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知一次函數(shù)y2x2的圖象與y軸交于點(diǎn)B,與反比例函數(shù)的圖象的一個(gè)交點(diǎn)為A(1,m) .過(guò)點(diǎn)BAB的垂線(xiàn)BD,與反比例函數(shù)(x0)的圖象交于點(diǎn)D(n,-2)

1)求k1k2的值;

2)若直線(xiàn)AB、BD分別交x軸于點(diǎn)CE,試問(wèn)在y軸上是否存在一點(diǎn)F,使得△BDF∽△ACE.若存在,求出點(diǎn)F的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】(本題滿(mǎn)分5分)如圖,小明在大樓30米高

(即PH30米)的窗口P處進(jìn)行觀測(cè),測(cè)得山

坡上A處的俯角為15°,山腳B處的俯角為

60°,已知該山坡的坡度i(即tan∠ABC)為1

,點(diǎn)P、H、B、C、A在同一個(gè)平面上.點(diǎn)

HBC在同一條直線(xiàn)上,且PH⊥HC

(1)山坡坡角(即∠ABC)的度數(shù)等于 度;

(2)A、B兩點(diǎn)間的距離(結(jié)果精確到0.1米,參考數(shù)據(jù):≈1.732).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】(9)某中學(xué)學(xué)生為了解該校學(xué)生喜歡球類(lèi)活動(dòng)的情況,隨機(jī)抽取了若干名學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查(要求每位學(xué)生只能填寫(xiě)一種自己喜歡的球類(lèi)),并將調(diào)查的結(jié)果繪制成如下的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.

請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息,解答下面的問(wèn)題:

(1)參加調(diào)查的學(xué)生共有 人,在扇形圖中,表示其他球類(lèi)的扇形的圓心角為 度;

(2)將條形圖補(bǔ)充完整;

(3)若該校有2000名學(xué)生,則估計(jì)喜歡籃球的學(xué)生共有 人.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖, Rt△ABC ,∠ACB=90°,ACBC=1, Rt△ABC A 點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn) 30°后得到 Rt△ADE,點(diǎn) B 經(jīng)過(guò)的路徑為,則圖中陰影部分的面積是_____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,拋物線(xiàn)y=x2+bx+c經(jīng)過(guò)點(diǎn)AB,C,已知點(diǎn)A(﹣10),點(diǎn)C0,3).

1)求拋物線(xiàn)的表達(dá)式;

2P為線(xiàn)段BC上一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)Py軸的平行線(xiàn),交拋物線(xiàn)于點(diǎn)D,當(dāng)△BDC的面積最大時(shí),求點(diǎn)P的坐標(biāo);

3)設(shè)E是拋物線(xiàn)上的一點(diǎn),在x軸上是否存在點(diǎn)F,使得A,C,E,F為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形?若存在,求點(diǎn)F的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】(1)操作發(fā)現(xiàn):如圖①,小明畫(huà)了一個(gè)等腰三角形ABC,其中AB=AC,在ABC的外側(cè)分別以AB,AC為腰作了兩個(gè)等腰直角三角形ABDACE,分別取BDCE,BC的中點(diǎn)M,N,G,連接GM,GN.小明發(fā)現(xiàn)了:線(xiàn)段GMGN的數(shù)量關(guān)系是__________;位置關(guān)系是__________

(2)類(lèi)比思考:

如圖②,小明在此基礎(chǔ)上進(jìn)行了深入思考.把等腰三角形ABC換為一般的銳角三角形,其中ABAC,其它條件不變,小明發(fā)現(xiàn)的上述結(jié)論還成立嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.

(3)深入研究:

如圖③,小明在(2)的基礎(chǔ)上,又作了進(jìn)一步的探究.向ABC的內(nèi)側(cè)分別作等腰直角三角形ABD,ACE,其它條件不變,試判斷GMN的形狀,并給與證明.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,AB⊙O的直徑,點(diǎn)C,D⊙O上,且點(diǎn)C的中點(diǎn),過(guò)點(diǎn) CAD的垂線(xiàn) EF交直線(xiàn) AD于點(diǎn) E

1)求證:EF⊙O的切線(xiàn);

2)連接BC,若AB=5BC=3,求線(xiàn)段AE的長(zhǎng).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在矩形ABCD中對(duì)角線(xiàn)AC,BD相交于點(diǎn)F,延長(zhǎng)BC到點(diǎn)E,使得四邊形ACED是一個(gè)平行四邊形,平行四邊形對(duì)角線(xiàn)AEBD,CD分別為點(diǎn)G和點(diǎn)H.

(1)證明:DG2FG·BG

(2)AB5,BC6,則線(xiàn)段GH的長(zhǎng)度.

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同步練習(xí)冊(cè)答案