A.AE＝6cm

B.sin∠EBC＝0.8

C.當 0＜t≤10 時，y＝0.4t2

D.當 t＝12s 時，△PBQ 是等腰三角形

A.65°B.30°C.25°D.20°

（1）求證：AE＝NE+ME；

（2）如圖2，延長EM至點F，使EF＝EA，連接AF，過點F作FH⊥DC，垂足為H．

猜想CH與FH存在的數(shù)量關系，并證明你的結論；

（3）在（2）的條件下，若點G是AF的中點，連接GH．當GH＝CH時，直接寫出GH與AC之間存在的數(shù)量關系．

【題目】對于任意一個四位數(shù)，我們可以記為，即．若規(guī)定： 對四位正整數(shù)進行 F運算，得到整數(shù)．例如，；．

（1）計算：；

（2）當時，證明：的結果一定是4的倍數(shù)；

（3）求出滿足的所有四位數(shù)．

（1）求這個增長率；

（2）據(jù)大數(shù)據(jù)統(tǒng)計，參與學習第三批公益課的人數(shù)中，師生人數(shù)在參與學習第二批公益課的師生人數(shù)的基礎上增加了80%；但因為已經(jīng)部分復工，其他社會人士的人數(shù)在參與學習第二批公益課的其他社會人士人數(shù)的基礎上減少了60%．求參與學習第三批公益課的師生人數(shù)．

【題目】已知函數(shù)的圖象經(jīng)過點（，）和（，），完成下面問題：

（1）求函數(shù)的表達式；

（2）在給出的平面直角坐標系中，請用適當?shù)姆椒ó嫵鲞@個函數(shù)的圖象，并寫出這個函數(shù)的一條性質(zhì)；

（3）已知函數(shù)的圖象如圖所示，結合你所畫出的圖象，直接寫出的解集．

收集整理數(shù)據(jù)如下：

分析數(shù)據(jù)：

根據(jù)以上信息回答下列問題：

（1）請直接寫出表格中，，，的值；

（2）比較這三組樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)，你認為哪個班的成績比較好？請說明理由（一條理由即可）；

（3）為了讓學生重視安全知識的學習，學校將給競賽成績滿分的同學頒發(fā)獎狀，該校七年級學生共120人，試估計需要準備多少張獎狀？

（1）若∠G=29°，求∠ADC的度數(shù)；

（2）若點F是BC的中點，求證：AB=AD+CD．

小李與小張分別從不同地點，各自同時乘坐滴滴快車，到同一地點相見，已知到達約定地點時他們的實際行車里程分別為7公里與9公里，兩人付給滴滴快車的乘車費相同．其中一人先到達約定地點，他等候另一人的時間等于他自己實際乘車時間，且恰好是另一人實際乘車時間的一半，則小李的乘車費為_____元．