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科目: 來源:同步題 題型:計(jì)算題

已知用“+”或“-”連接M、N,有三種不同的形式:M+N、M-N、N-M,請(qǐng)你任選其中一種進(jìn)行計(jì)算,并化簡(jiǎn)求值,其中x:y=5:2。

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科目: 來源:江蘇期中題 題型:填空題

如果,那么=(     ).

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科目: 來源:同步題 題型:解答題

問題探索:
(1)已知一個(gè)正分?jǐn)?shù)(m>n>0),如果分子、分母同時(shí)增加1,分?jǐn)?shù)的值是增大還是減?請(qǐng)證明你的結(jié)論;
(2)若正分?jǐn)?shù)(m>n>0)中分子和分母同時(shí)增加2,3…k(整數(shù)k>0),情況如何?
(3)請(qǐng)你用上面的結(jié)論解釋下面的問題:
建筑學(xué)規(guī)定:民用住宅窗戶面積必須小于地板面積,但按采光標(biāo)準(zhǔn),窗戶面積與地板面積的比應(yīng)不小于10%,并且這個(gè)比值越大,住宅的采光條件越好,問同時(shí)增加相等的窗戶面積和地板面積,住宅的采光條件是變好還是變壞?請(qǐng)說明理由。

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

已知2a-2b=ab,則
1
a
-
1
b
的值等于______.

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

1+
1
3
+
1
6
+
1
10
+
1
15
+
1
21
+…+
1
55
=______.

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

設(shè)c<b<0<a,a+b+c=1,M=
b+c
a
,N=
a+c
b
P=
a+b
c
,則M,N,P之間的關(guān)系是______.

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

計(jì)算:
x+3y
-3xy
+
x-9y
3xy
其正確結(jié)果是( 。
A.-
2
x
B.-
4
x
C.
2
x
D.-
4
xy

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

計(jì)算
a+1
a-1
+
1
2(a-1)
的結(jié)果是( 。
A.1B.
2a+3
2a-2
C.-
3
2
D.
2a+3
2a+1

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科目: 來源:不詳 題型:解答題

計(jì)算:
(1)
x2
x2-2xy+y2
+
y2
2xy-x2-y2

(2)
1
2m-6
-
3
m2-9

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科目: 來源:孝感模擬 題型:單選題

下列說法錯(cuò)誤的是(  )
A.分式方程
1-x
x+5
=
x-1
x-5
的解x=1
B.站在M處看N處在北偏東30°的方向上,那么站在N處看M處在南偏西60°的方向上
C.已知M=
1
x+1
-
1
x-1
,N=
2
x2-1
(x≠±1),那么M與N互為相反數(shù)
D.四邊都相等的四邊形是正方形

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同步練習(xí)冊(cè)答案