相關(guān)習(xí)題
 0  93588  93596  93602  93606  93612  93614  93618  93624  93626  93632  93638  93642  93644  93648  93654  93656  93662  93666  93668  93672  93674  93678  93680  93682  93683  93684  93686  93687  93688  93690  93692  93696  93698  93702  93704  93708  93714  93716  93722  93726  93728  93732  93738  93744  93746  93752  93756  93758  93764  93768  93774  93782  366461 

科目： 來源： 題型：

計算
（1）(-1)-2+(-
1
2
)-1-5÷(2011-π)0
（2）
3
x-4
-
4x+8
x2-16

（3）
2-x
x-1
÷(x+1-
3
x-1
)
（4）
a2-1
a2+4a+4
÷(a+1)•
a+2
a-1

（5）[
(a+1)(a-2)
a2-4a+4
-
a
a2-2a
]÷
a
a-2
．
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科目： 來源： 題型：

點（a，2a-3）在第二、四象限坐標(biāo)軸夾角的角平分線上，那么a=
1
1
．

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科目： 來源： 題型：

關(guān)于x的方程ax=3x-5有負(fù)數(shù)解，則a的取值范圍是
a＞3
a＞3
．

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科目： 來源： 題型：

計算，并把結(jié)果化為只含有正整數(shù)冪的形式 （-2ac-2）-3=
-
c6
8a3
-
c6
8a3
．
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科目： 來源： 題型：

已知點A到x軸的距離為3，到y(tǒng)軸的距離為4，且它在第二象限內(nèi)，則點A的坐標(biāo)為
（-4，3）
（-4，3）
．

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科目： 來源： 題型：

若分式方程
2-x
x-5
=
k
5-x
有增根x=5，那么k的值為（　�。�
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科目： 來源： 題型：

分式
2x
x2+1
有意義的條件是（　�。�
闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柣鎴ｅГ閸ゅ嫰鏌涢幘鑼槮闁搞劍绻冮妵鍕冀椤愵澀绮剁紓浣插亾濠㈣泛顑勭换鍡涙煏閸繃鍣洪柛锝呮贡缁辨帡鎮╅棃娑掓瀰闂佸搫鐬奸崰鏍嵁閹达箑绠涢梻鍫熺⊕椤斿嫰姊绘担鍛婂暈濞ｅ洦妞介敐鐐村緞閹邦儵锕傛煕閺囥劌鐏犳俊顐ｏ耿閺屾盯鈥﹂幋婵囩亾缂備礁顑呯换鎰板煘閹达附鍊烽柤纰卞墰閸斿憡绻涚€涙ḿ鐭ゅù婊庝簻椤曪絾绻濆顓熸闂佺粯枪鐏忔瑩宕愰悙鐑樷拺閻庡湱濮甸妴鍐╀繆閻愭潙娴鐐差儐椤︾増鎯旈敐鍥风床闂備胶绮崝锕傚礈濞嗘挸绀夐柕鍫濇娴滄粍銇勯幘璺盒㈤柛妯虹摠椤ㄣ儵鎮欓幓鎺撴闁剧粯鐗犻弻娑樷槈閸楃偞鐏堟繛瀵稿閸欏啫顫忛搹鍦＜婵妫欓悾鍫曟⒑缂佹﹩娈旈柨鏇ㄤ邯閻涱喛绠涘☉娆戝姸閻庡箍鍎卞Λ宀勫箯濞差亝鈷戦柛娑橈功缁犳捇鎮楀鐓庡籍闁轰礁绉瑰顕€宕掑⿰鍜冪床闂備礁鎼悮顐﹀磿閹惰姤鍋╂繛宸簼閻撴稑霉閿濆懏鎲搁弫鍫澪旈悩闈涗粶婵炲樊鍙冮妴渚€寮介鐐靛幐闂佸憡鍔戦崝宥夋倶閸儲鍊甸悷娆忓缁€鍐┿亜閵娿儻韬鐐诧躬瀵粙顢橀悙闈涘箰闂備礁鎲￠崝鎴﹀礉鎼淬劌纾归柨鐕傛嫹

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科目： 來源： 題型：

已知，如圖，菱形ABCD的一邊BC在x軸上，且C點坐標(biāo)為（-1，0），D點坐標(biāo)（0，
3
）．反比例函數(shù)y=
k
x
過菱形的頂點A．
（1）求反比例函數(shù)的解析式；
（2）若P為反比例函數(shù)在第四象限的圖象上一點，點Q在x軸上，問是否存在點P、Q，使得四邊形CDQP為矩形？若存在，求出P和Q的坐標(biāo)；若不存在，說明理由．
闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柣鎴ｅГ閸ゅ嫰鏌涢幘鑼槮闁搞劍绻冮妵鍕冀椤愵澀绮剁紓浣插亾濠㈣泛顑勭换鍡涙煏閸繃鍣洪柛锝呮贡缁辨帡鎮╅棃娑掓瀰闂佸搫鐬奸崰鏍嵁閹达箑绠涢梻鍫熺⊕椤斿嫰姊绘担鍛婂暈濞ｅ洦妞介敐鐐村緞閹邦儵锕傛煕閺囥劌鐏犳俊顐ｏ耿閺屾盯鈥﹂幋婵囩亾缂備礁顑呯换鎰板煘閹达附鍊烽柤纰卞墰閸斿憡绻涚€涙ḿ鐭ゅù婊庝簻椤曪絾绻濆顓熸闂佺粯枪鐏忔瑩宕愰悙鐑樷拺閻庡湱濮甸妴鍐╀繆閻愭潙娴鐐差儐椤︾増鎯旈敐鍥风床闂備胶绮崝锕傚礈濞嗘挸绀夐柕鍫濇娴滄粍銇勯幘璺盒㈤柛妯虹摠椤ㄣ儵鎮欓幓鎺撴闁剧粯鐗犻弻娑樷槈閸楃偞鐏堟繛瀵稿閸欏啫顫忛搹鍦＜婵妫欓悾鍫曟⒑缂佹﹩娈旈柨鏇ㄤ邯閻涱喛绠涘☉娆戝姸閻庡箍鍎卞Λ宀勫箯濞差亝鈷戦柛娑橈功缁犳捇鎮楀鐓庡籍闁轰礁绉瑰顕€宕掑⿰鍜冪床闂備礁鎼悮顐﹀磿閹惰姤鍋╂繛宸簼閻撴稑霉閿濆懏鎲搁弫鍫澪旈悩闈涗粶婵炲樊鍙冮妴渚€寮介鐐靛幐闂佸憡鍔戦崝宥夋倶閸儲鍊甸悷娆忓缁€鍐┿亜閵娿儻韬鐐诧躬瀵粙顢橀悙闈涘箰闂備礁鎲￠崝鎴﹀礉鎼淬劌纾归柨鐕傛嫹

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科目： 來源： 題型：

若成立，則的取值范圍是(    )

    A．>0                         B．≥0              C．<0                      D．≤0

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同步練習(xí)冊答案
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