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科目: 來源: 題型:

為了了解某校七年級400名學生的期中數(shù)學成績的情況,從中抽取了50名學生的數(shù)學成績進行分析.在這個問題中,
總體是
某校七年級400名學生的期中數(shù)學成績
某校七年級400名學生的期中數(shù)學成績
,
個體是
某校七年級400名學生每人的期中數(shù)學成績
某校七年級400名學生每人的期中數(shù)學成績

樣本是
抽取的50名學生的數(shù)學成績
抽取的50名學生的數(shù)學成績
,
樣本容量是
50
50

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科目: 來源: 題型:

考察全體對象的調(diào)查我們常把它稱為
全面
全面
調(diào)查;考察部分對象的調(diào)查稱為
抽樣
抽樣
調(diào)查.

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科目: 來源: 題型:

7年級(1)班的同學到水庫調(diào)查了解今年的汛情.水庫一共有10個泄洪閘,現(xiàn)在水庫水位已超過安全線,上游的河水仍以一個不變的速度流入水庫.同學們經(jīng)過一天的觀察和測量,做了如下記錄:上午打開一個泄洪閘,在2小時內(nèi)水位繼續(xù)上漲了0.06米;下午再打開2個泄洪閘后,4小時內(nèi)水位下降了0.1米.目前水位仍超過安全線1.2米.
(1)求河水流入使水位上升速度及每個閘門泄洪可使水位下降速度;
(2)如果共打開5個泄洪閘,還需幾個小時水位降到安全線?
(3)如果防汛指揮部要求在6小時內(nèi)使水位降到安全線,應該一共打開幾個泄洪閘?

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科目: 來源: 題型:

如圖,已知點D、F、E、G都在△ABC的邊上,EF∥AD,∠1=∠2,∠BAC=70°,求∠AGD的度數(shù).

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科目: 來源: 題型:

如圖,四邊形ABCD中,(1)AB∥DC;(2)AD∥BC;(3)∠A=∠C.
請你以其中兩個為條件,另外一個為結論,寫出一個正確的命題,并加以證明.
已知:
求證:
證明:

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科目: 來源: 題型:

已知:如圖,△ABC中,AC⊥BC,點D、E在AB邊上,點F在AC邊上,DG⊥BC于G,∠1=∠2.求證:EF∥CD.
請將以下推理過程補充完整:
證明:∵DG⊥BC,AC⊥BC,( 已知 )
∴∠DGB=∠ACB=90°,( 垂直的定義 )
∴DG∥AC,(
同位角相等,兩直線平行
同位角相等,兩直線平行

∴∠2=
∠∠DCA
∠∠DCA
.(
兩直線平行,內(nèi)錯角相等
兩直線平行,內(nèi)錯角相等

∵∠1=∠2,( 已知 )
∴∠1=
∠DCA
∠DCA
,( 等量代換 )
∴EF∥CD.(
同位角相等,兩直線平行
同位角相等,兩直線平行

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科目: 來源: 題型:

列方程解應用題:
7月21日,北京遭遇61年以來最強暴雨.當晚,小王和小李加入了“愛心車隊”,將被困在首都機場的旅客義務送回家.已知他倆共運送旅客14人,小王運送旅客的人數(shù)比小李的2倍還多2人,求小王和小李各運送旅客多少人?

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科目: 來源: 題型:

先化簡,再求值:2(3x2+y)-(2x2-3y),其中x=-1,y=
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科目: 來源: 題型:

解方程:
(1)2x+1=5x-3;
(2)
1-x
2
+1=
4x-1
3

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科目: 來源: 題型:

化簡:
(1)4x-7-5x+3;
(2)5(a2b-3ab2)-2(a2b+7ab2).

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同步練習冊答案