相關(guān)習題
 0  98879  98887  98893  98897  98903  98905  98909  98915  98917  98923  98929  98933  98935  98939  98945  98947  98953  98957  98959  98963  98965  98969  98971  98973  98974  98975  98977  98978  98979  98981  98983  98987  98989  98993  98995  98999  99005  99007  99013  99017  99019  99023  99029  99035  99037  99043  99047  99049  99055  99059  99065  99073  366461 

科目： 來源： 題型：

雞鴨共一欄，雞為鴨之半；八鴨展翅飛，六雞在下蛋，再點雞與鴨，鴨為雞倍三，請君算一算，雞
10
10
只，鴨
20
20
只．

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

某農(nóng)場計劃播種小麥和大豆共138公頃，其中種小麥的面積是種大豆的4倍，應(yīng)播種小麥
110.4
110.4
公頃，大豆
27.6
27.6
公頃．

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

已知∠AOB=80°，∠BOC=20°，0D平分∠AOC，求∠AOD的度數(shù)．

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

如圖，已知∠AOB=90°，∠EOF=60°，OE平分∠AOB，OF平分∠BOC，求∠AOC和∠COB的度數(shù)．

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

如圖，七年級小林同學在一張透明紙上畫了一條長8cm的線段MN，并在線段MN上任意找了一個不同于M、N的點C，然后用折紙的方法找出了線段MC、NC的中點A和B，并求出了線段AB的長為4cm．回答：
（1）小林是如何找到線段MC、NC的中點的？又是如何求出線段AB的長為4cm的？
（2）在反思解題過程時，小林想到：如果點C在線段MN的延長線上，“AB=4cm”這一結(jié)論還成立嗎？請你幫小林畫出圖形，并解決這一問題．

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

畫圖并計算：已知線段AB=2cm，延長線段AB至點C，使得BC=
12
AB，再反向延長AC至點D，使得AD=AC．
（1）準確地畫出圖形，并標出相應(yīng)的字母；
（2）哪個點是線段DC的中點？線段AB的長是線段DC長的幾分之幾？
（3）求出線段BD的長度．

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

計算：
（1）48°39′40″+67°41′35″；
（2）49°28′52″÷4．

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

如圖所示，0是直線AB上一點，0C是∠AOB的平分線．
（1）圖中互余的角是
∠AOD與∠DOC
∠AOD與∠DOC
；
（2）圖中互補的角是
∠AOD與∠BOD、∠AOC與∠BOC
∠AOD與∠BOD、∠AOC與∠BOC
．

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

如圖，將一副直角三角板疊在一起，使直角頂點重合于點0，則∠AOB=155°，則∠COD=
25°
25°
，∠BOC=
65°
65°
．

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

一個角的余角為70°28′47″，那么這個角等于
19°31′13″
19°31′13″
．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案