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科目： 來源： 題型：

如圖，OC是∠AOB的平分線，OD平分∠AOC，且∠COD=25°，求∠AOB的度數(shù)．

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科目： 來源： 題型：

解方程：
（1）x-7=10-4（x+0.5）；
（2）
x+4
5
+1=x-
x-5
3
．

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科目： 來源： 題型：

（1）計算：-22×0.125-[4÷(-
2
3
)2-
1
2
]+(-1)2011；
（2）先化簡，再求值：3xy2-2(xy2-
3
2
x2y)+(3x2y-2xy2)，其中x=-4，y=
1
2
．

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科目： 來源： 題型：

在同一班上學的小明，小偉，小紅三位同學住在A、B、C三個住宅區(qū)，A、B、C三點在一條直線上，且AB=60m，BC=100m．他們打算合租一輛接送車去上學，由于車位緊張，準備在此之間只設一個停靠點．為使三位同學步行到�？奎c的路程之和最小，你認為�？奎c的位置應該設在
B
B
．

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科目： 來源： 題型：

某商販先以每千克1.2元的價格購進a千克黃瓜，又以每千克1.6元的價格購進同樣多的黃瓜，混合在一起，以每千克1.3元的價格賣出，則該商販這筆生意盈虧情況是
虧了0.2a元
虧了0.2a元
．

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科目： 來源： 題型：

一個角是它的余角的3倍，則這個角的補角是
112.5°
112.5°
．

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科目： 來源： 題型：

3-2[3x-2（x-3）]=
-2x-9
-2x-9
．

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科目： 來源： 題型：

由四舍五入得到的近似數(shù)3.000×105，精確到（　　）

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科目： 來源： 題型：

已知關(guān)于x的方程
x2+4
x(x-2)
-
x
x-2
=
a
x
無解，求a的值？

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科目： 來源： 題型：

若分式
x+1
x+2
÷
x+3
x+4
有意義，求x的取值范圍．

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同步練習冊答案