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科目: 來源: 題型:

如圖,已知DE、BF分別為∠ADC、∠ABC的平分線,∠1=∠2,∠ADC=∠ABC,則AB與CD平行嗎?為什么?

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科目: 來源: 題型:

因式分解:
(1)x2-4;                 
(2)m3-10m2+25m.

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科目: 來源: 題型:

計(jì)算:
(1)(-3)0-(
12
-1+(-3)2-23;     
(2)2(a23-a2-a4+(2a42÷a2;
(3)(2a-3b)2-4a(a+2b)

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科目: 來源: 題型:

若m+n=3,mn=-2,則(n-m)2=
17
17

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科目: 來源: 題型:

如圖,如果要能說明a∥b,那么需要添加的條件是:
∠2=∠3
∠2=∠3
.(填一個(gè)即可)

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科目: 來源: 題型:

(-0.25)11×(-4)12=
-4
-4

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科目: 來源: 題型:

下面是一名學(xué)生所做的4道練習(xí)題,其中正確的是( 。

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科目: 來源: 題型:

將一副三角板如圖1擺放,∠DCE=30゜,現(xiàn)將∠DCE繞C點(diǎn)以15゜/s的速度逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),旋轉(zhuǎn)時(shí)間為t(s).
(1)t為多少時(shí),CD恰好平分∠BCE?請(qǐng)?jiān)趫D2中自己畫圖,并說明理由.
(2)當(dāng)6<t<8時(shí),CM平分∠ACE,CN平分∠BCD,求∠MCN,在圖3中完成.
(3)當(dāng)8<t<12時(shí),(2)中結(jié)論是否發(fā)生變化?請(qǐng)?jiān)趫D4中完成.

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科目: 來源: 題型:

將一副三角板如圖1擺放.∠AOB=60°,∠COD=45°,OM平分AOD,ON平分∠COB.
(1)∠MON=
52.5°
52.5°
;
(2)將圖1中的三角板OCD繞點(diǎn)D旋轉(zhuǎn)到圖2的位置,求∠MON; 
(3)將圖1中的三角板OCD繞點(diǎn)D旋轉(zhuǎn)到圖3的位置,求∠MON.

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科目: 來源: 題型:

如圖,兩個(gè)形狀、大小完全相同的含有30゜、60゜的三角板如圖放置,PA、PB與直線MN重合,且三角板PAC,三角板PBD均可以繞點(diǎn)P逆時(shí)針旋轉(zhuǎn).
(1)試說明:∠DPC=90゜;
(2)如圖,若三角板PAC的邊PA從PN處開始繞點(diǎn)P逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)一定角度,PF平分∠APD,PE平分∠CPD,求∠EPF;
(3)如圖,若三角板PAC的邊PA從PN處開始繞點(diǎn)P逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)速為3゜/秒,同時(shí)三角板PBD的邊PB從PM處開始繞點(diǎn)P逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)速為2゜/秒,在兩個(gè)三角板旋轉(zhuǎn)過程中(PC轉(zhuǎn)到與PM重合時(shí),兩三角板都停止轉(zhuǎn)動(dòng)),以下兩個(gè)結(jié)論:①
∠CPD∠BPN
為定值;②∠BPN+∠CPD為定值,請(qǐng)選出正確的結(jié)論,并說明理由.

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同步練習(xí)冊(cè)答案