8.國慶假期小明一家駕車外出旅游.一路上,所學(xué)的運(yùn)動(dòng)學(xué)知識(shí)幫助他解決了不少實(shí)際問題.例如在經(jīng)過某交通標(biāo)志牌時(shí),小明注意到了牌上的標(biāo)示如圖1所示.小明想了想,馬上就明白了這兩個(gè)數(shù)據(jù)的含義:從交通標(biāo)志牌到蘭陵的距離為30km,通過這段公路時(shí)汽車的行駛速度不能超過60km/h.在遵守交通規(guī)則的前提下,試計(jì)算從標(biāo)志牌到蘭陵最快需要用幾分鐘?

分析 已知汽車的最大速度和到蘭陵的距離,根據(jù)公式t=$\frac{s}{v}$求從此標(biāo)志牌所在的位置到達(dá)蘭陵至少需要的時(shí)間.

解答 解:由交通標(biāo)志牌可知:從標(biāo)志牌到蘭陵的路程s=30km,v=60km/h,
則由v=$\frac{s}{t}$得最快要用時(shí)間:
t=$\frac{s}{v}$=$\frac{30km}{60km/h}$=0.5h=30min;
答:在遵守交通規(guī)則的前提下,試計(jì)算從標(biāo)志牌到蘭陵最快需要30.

點(diǎn)評(píng) 本題考查利用速度公式計(jì)算時(shí)間,關(guān)鍵是明白交通標(biāo)志牌所表示的意義,為了自己和他人的安全,不要超速行駛.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

18.太陽能熱水器是利用太陽能來加熱水的一種裝置,小新同學(xué)家有一臺(tái)太陽能熱水器安裝在離地面10m高的屋頂上.熱水器沒裝水時(shí)質(zhì)量為50kg,固定在屋頂上;現(xiàn)需要將初溫為10℃的100L的水,加熱到60℃,則:
(1)這些水要從太陽那里吸收多少熱量?
(2)如果用燃?xì)鉄崴鱽砑訜徇@些水,至少需要燃燒多少液化氣?(g=10N/kg,q液化氣=4.2×107J/kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.單位換算:
2.54m=2.54×106μm;          
108km/h=30m/s.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.如圖是一個(gè)水循環(huán)的模擬裝置示意圖.加熱燒瓶?jī)?nèi)的水(燒瓶里的水當(dāng)作地球表面的水源),使有充足的蒸汽不斷從彎管出來,進(jìn)入放著冰塊的金屬盤(金屬盤當(dāng)作市容的冷空氣和放在桌面的托盤(當(dāng)作地面)之間.水蒸汽在金屬盤底凝結(jié)成水并降落到托盤內(nèi).
(1)請(qǐng)寫出上文所反映的兩種物態(tài)變化:汽化,液化.其中一種屬于吸熱的是:汽化.
(2)我國是水資源嚴(yán)重缺乏的國家,節(jié)約用水應(yīng)從我做起.請(qǐng)你寫出日常生活中的一項(xiàng)節(jié)水措施:隨手關(guān)水或一水多用.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.關(guān)于溫度、熱量、做功和內(nèi)能,下列說法正確的是(  )
A.物體吸收熱量,溫度一定升高
B.溫度高的物體把溫度傳給溫度低的物體
C.一個(gè)物體溫度升高,一定是物體對(duì)外做了功
D.物體溫度降低,內(nèi)能一定減小

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.早晨小華和小明來到湖邊散步,湖水非常平靜,此時(shí)小明大喊:“我看到水中的太陽了,好亮啊!”小華說:“你撒謊,水面上暗淡無光,哪里來的太陽.”如果兩同學(xué)在湖相對(duì)的東、西兩面,小明在西面,小華在東面.此時(shí)太陽光發(fā)生的是鏡面反射.

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

20.一壺中水的質(zhì)量為2.5kg,在液化石油氣爐上從20℃煮至沸騰(1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)氣壓下).在這過程中,共燃燒了液化石油氣50克.(壺吸熱忽略不計(jì))在這過程中,求:
(1)水吸收了多少熱量?
(2)這些液化石油氣完全燃燒共放出多少熱量?
(3)爐子的效率.[水的比熱c水=4.2×103J/(kg•℃),液化石油氣燃燒值4.2×106J/kg].

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.用如圖所示的刻度尺測(cè)量金屬塊的長(zhǎng)度,下列測(cè)量結(jié)果正確的是(  )
A.1.75 cmB.4.75 cmC.5.75 cmD.1.7 cm

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系“.
(1)實(shí)驗(yàn)中通過觀察溫度計(jì)示數(shù)的變化來比較電流產(chǎn)生的熱量的多少.
(2)為了便于比較兩種電阻絲通過電流后產(chǎn)生熱量的多少,甲乙兩瓶中要裝入質(zhì)量相同、初溫相同的同種液體.
(3)為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,選用的兩電阻絲的阻值應(yīng)該不同.
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論是在電流、通電時(shí)間一定時(shí),電阻越大,產(chǎn)生的熱量越多.
(5)該實(shí)驗(yàn)裝置還可以探究通電時(shí)間一定時(shí)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系.

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