17．如圖所示，OB是平面鏡上的一條反射光線，請畫出反射光線OB的入射光線AO，并標(biāo)出入射角i．

分析 根據(jù)反射定律：反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)，反射光線、入射光線分居法線兩側(cè)，反射角等于入射角，作出入射光線．

解答 解：過O點做垂直于平面鏡的法線，在法線右側(cè)畫出入射光線AO，使反射角等于入射角，
入射光線與法線的夾角即為入射角，并用符號“i”表示，如圖所示：

點評 此題主要考查了反射光路的畫法，關(guān)鍵是掌握光的反射定律的內(nèi)容，特別是反射角與入射角之間的關(guān)系，注意法線要畫成虛線．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．控制噪聲是城市環(huán)境保護(hù)的主要項目之一，下列措施不能減弱噪聲的是（　�。�
A．中考期間考場附近禁止工程施工
B．市區(qū)禁止機動車鳴笛
C．在一些主要干道旁設(shè)置噪聲監(jiān)測設(shè)備
D．摩托車的排氣管上加消聲器

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．如圖所示的是探究聲現(xiàn)象的三個實驗情景，請回答下列問題：

（1）如圖甲所示，用豎直懸掛的乒乓球接觸發(fā)聲的音叉時，乒乓球被彈起，這個現(xiàn)象說明發(fā)聲體在振動；乒乓球在實驗中的作用是把音叉的振動放大；如果加大力度敲擊音叉，發(fā)現(xiàn)乒乓球被彈得越遠(yuǎn)，聽到的聲音的響度也越大，這個現(xiàn)象說明振幅越大，響度越大．
（2）如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把乒乓球彈起，這個現(xiàn)象說明空氣能傳聲；若把甲、乙兩個實驗移到月球上去做，不能看到泡沫塑料球被彈起的圖是乙（選填“甲”或“乙”）．
（3）如圖丙所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，先讓一端伸出桌邊短一些，撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音，然后一端伸出桌邊長一些，再撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音，使鋼尺兩次振動幅度大致相同．比較兩種情況下，第一次鋼尺振動得快，它的音調(diào)高（填“高”或“低”），這說明音調(diào)與頻率有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

5．小紅的家到學(xué)校的距離是2.5km，她騎車上學(xué)所花的時間為15min，求她騎自行車的速度是多少千米每小時？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．黑板“反光”時，看不清黑板上的字跡，是因為（　　）
A．反射處入射光太暗B．反射處發(fā)生漫反射
C．反光處黑板發(fā)生鏡面反射D．反光處表面光滑，反射性差

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．對人體安全的電壓是不高于36 V，當(dāng)通過人體的電流超過20mA時，就會有生命危險，據(jù)此可知人體是導(dǎo)體（填“導(dǎo)體”或“絕緣體”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．聲音可以傳遞信息，還具有能量可向遠(yuǎn)處傳播．研究發(fā)現(xiàn)，地震中人員傷亡的主要原因之一是發(fā)生地震時沒有采取合理的自救措施．如果人們在發(fā)生地震時被埋在廢墟下面，最好的辦法是：敲擊墻壁、水管等物體，使它們發(fā)生振動從而產(chǎn)生聲音，將信息（選填“信息”或“能量”）傳遞給廢墟外的救援人員．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

6．下列表格是某同學(xué)做“探究液體的壓強”實驗 時的部分?jǐn)?shù)據(jù)記錄：
實驗序號水的深度/cm橡皮膜方向水
壓強計左、右水面高度差/cm
15朝上4.6
25朝側(cè)面4.6
35朝下4.6
48朝下7.2
（1）實驗序號1、2、3說明了：在同一深度液體向各個方向壓強相等
（2）實驗序號3、4說明了：液體的壓強隨深度的增加而增大
（3）如果把金屬盒放入鹽水中深8cm處時，壓強計左、右水面的高度差將比7.2cm要大（填“大”或“小”）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．（1）如圖1所示，刻度尺的分度值是0.1cm，所測物體的長度是1.17m．
（2）圖2是某同學(xué)測量溫度時的示數(shù)，其示數(shù)為32℃．

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同步練習(xí)冊答案