5.如圖所示,圖中的甲、乙兩個物體處于靜止?fàn)顟B(tài).已知乙物體重為50N,每個滑輪重為10N,不計(jì)繩重和摩擦,則甲物體重為90N.

分析 已知乙的重力,對物體甲進(jìn)行受力分析,先求出一條繩子承擔(dān)的力,并用甲和滑輪的重力表示,最后根據(jù)滑輪組特點(diǎn)求出G即可.

解答 解:因?yàn)榛喗M靜止時,甲乙物體都處于靜止?fàn)顟B(tài),因此甲乙物體受到的合力為零;
因?yàn)榧滋幱陟o止?fàn)顟B(tài)時,有兩條繩子承擔(dān)物體甲,因此一條繩子承擔(dān)的力為$\frac{1}{2}$(G+G);
不計(jì)繩重和摩擦,每條繩子的力,F(xiàn)=G;
所以,2G=G+G;
G=2G-G=2×50N-10N=90N.
故答案為:90.

點(diǎn)評 本題綜合考查滑輪組以及力的合成與應(yīng)用,本題的關(guān)鍵是會正確對物體進(jìn)行受力分析.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.如圖所示,用10N的水平拉力F拉滑輪,使足夠長的物體A以0.2m/s的速度在水平地面上勻速運(yùn)動,彈簧測力計(jì)的示數(shù)為3N.若不計(jì)滑輪重、彈簧測力計(jì)重、繩重和滑輪摩擦,則下列說法中正確的有( 。
A.以A為參照物,B是靜止的
B.滑輪移動的速度為0.4m/s
C.繩子拉物體A的功率為1W
D.在運(yùn)動過程中若將拉力F增大,彈簧測力計(jì)的示數(shù)也會增大

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.讀數(shù)
(1)木塊的長度是1.85cm.(2)體溫計(jì)的示數(shù)是38.1℃.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

13.如圖所示,重力為30N 的物體在水平面上靜止,請畫出它受力的情況

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.閱讀材料完成相關(guān)問題.
無砟(zhǎ)軌道的高速列車
無砟軌道(如圖甲)的路基不用碎石,鐵軌和軌枕直接鋪在混凝土上.這可減少維護(hù)、降低粉塵等.滬寧城際高速鐵路將建成投入運(yùn)營,標(biāo)志著我省進(jìn)入了高速鐵路時代.高速列車在無砟軌道上運(yùn)行時如子彈頭般穿梭而過,時速可達(dá)350千米(如圖乙).傳統(tǒng)鐵路的鋼軌是固定在枕木上,之下為小碎石鋪成的路砟(如圖丙).

(1)列車設(shè)計(jì)為子彈頭型,目的是:減小阻力.
(2)列車在勻速行駛過程中,列車的動力=(填“>”、“<”或“=”)阻力.
(3)傳統(tǒng)的鐵路軌道路砟和枕木的作用是B;
①增大受力面,防止鐵軌因壓力太大而下陷到泥土里;  ②可以減少噪聲和列車振動;③可以減少維護(hù)、降低粉塵;④可以吸熱、增加透水性
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
(4)在高速行駛的動車上相對于座椅來說,桌子是靜止(填“運(yùn)動”或“靜止”)的.放在桌面上的書能夠靜止不動,原因是它受到平衡力(填“平衡力”或“相互作用力”)的作用.
(5)高速行駛的動車進(jìn)站前關(guān)閉電源,由于慣性動車仍以較大的速度前進(jìn).
(6)動車的車窗旁配備“逃生錘”,遇到緊急情況時,乘客可以用“逃生錘”砸破玻璃逃生,為了更容易砸破玻璃,“逃生錘”外形應(yīng)該選擇圖中B;

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

10.下列關(guān)于慣性的說法正確的是( 。
A.物體不受力時具有慣性B.物體運(yùn)動速度越大慣性越大
C.靜止物體沒有慣性D.用手拍衣服上的灰塵是利用慣性

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.當(dāng)燭焰離凸透鏡30cm時,在凸透鏡的另一側(cè)的光屏上可得到一個放大的像,該透鏡的焦距可能是( 。
A.40cmB.30cmC.20cmD.10cm

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.下列用電器的額定電流最接近5A的是(  )
A.家用電冰箱B.電視機(jī)C.節(jié)能燈D.電壓力鍋

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.體育課上,只見小華同學(xué)將鉛球沿斜向上的方向推了出去,鉛球在空中運(yùn)動了一段美妙的弧線后落到地面.將地面砸了一個坑.請問答下列問題:
(1)出手時,鉛球運(yùn)動狀態(tài)的變化情況是由靜止變?yōu)檫\(yùn)動;這說明力可以物體的運(yùn)動狀態(tài).
(2)球落地時能將地面砸一個坑,這說明力可以改變物體的形狀.

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同步練習(xí)冊答案