17．當(dāng)燭焰離凸透鏡30cm時(shí)，在凸透鏡的另一側(cè)的光屏上可得到一個(gè)放大的像，該透鏡的焦距可能是（　�。�
A．40cmB．30cmC．20cmD．10cm

分析 根據(jù)凸透鏡成像的規(guī)律：物距大于一倍焦距小于二倍焦距成倒立、放大的實(shí)像，解不等式即可．

解答 解：因?yàn)楫?dāng)f＜u＜2f時(shí)，成倒立放大的實(shí)像，所以，f＜30cm＜2f，則15cm＜f＜30cm，四個(gè)選項(xiàng)中在15cm到30cm之間的只有20cm，故C正確．
故選C．

點(diǎn)評 此題考查了凸透鏡成像規(guī)律的應(yīng)用，首先熟練掌握凸透鏡成像規(guī)律的內(nèi)容，根據(jù)凸透鏡成像的特點(diǎn)確定物距的范圍，從而可以得出焦距的范圍．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．有專家認(rèn)為，對于現(xiàn)代生活給人們帶來的緊張癥，可用漂浮療法減輕癥狀：在漂浮池內(nèi)放入一定深度的水，再加人適量的食鹽（請選“食鹽”或“酒精”）后，人進(jìn)入池內(nèi)就能漂浮．當(dāng)質(zhì)量為50kg的小明在池內(nèi)漂浮時(shí)，受到的浮力為500N．（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．同學(xué)們在復(fù)習(xí)“機(jī)械與功”的知識時(shí)，開展了“玩中學(xué)”的體驗(yàn)活動，利用如圖所示的不同方法將相同的沙子運(yùn)到三樓（樓板厚度不計(jì)），探究對沙子做功的機(jī)械效率．

（1）請計(jì)算三位同學(xué)所做的有用功．
（2）松松采用方法一來運(yùn)送，將沙子裝在桶中，手提桶勻速走上三樓（不計(jì)上樓過程中的摩擦）．松松計(jì)算該運(yùn)送方法的機(jī)械效率過程如下：
W有用=G沙•h=200N×2×2.5m=1000J
W額外=G桶•h=20N×2×2.5m=100J
W總=W有用+W額外=1000J+100J=1100J
η═90.9%
請你指出松松的計(jì)算過程存在的問題及理由（不必改正）．
（3）小偉采用方法二將裝沙子的桶勻速提上三樓，小博采用方法三將裝沙子的口袋勻速提上三樓（不計(jì)摩擦及繩重）．同學(xué)們研究后認(rèn)為，小博的方法比小偉的方法好．請你利用公式或數(shù)據(jù)，說明同學(xué)們判斷的依據(jù)．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．如圖所示，圖中的甲、乙兩個(gè)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)．已知乙物體重為50N，每個(gè)滑輪重為10N，不計(jì)繩重和摩擦，則甲物體重為90N．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．以下比賽過程，沒有利用慣性的是（　　）
A．跨欄運(yùn)動員跨欄過程B．跳水運(yùn)動員入水過程
C．射擊子彈飛向靶心過程D．鉛球離開手后繼續(xù)運(yùn)動的過程

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．在光具座上由左向右依次擺放蠟燭、凸透鏡、光屏，將蠟燭和光屏的位置固定，使凸透鏡在它們之間移動，當(dāng)蠟燭距凸透鏡15cm時(shí)，在光屏上出現(xiàn)倒立、放大清晰燭焰的像；當(dāng)蠟燭距凸透鏡25cm時(shí)，在光屏上出現(xiàn)倒立、縮小的清晰燭焰的像．這說明該凸透鏡的焦距在7.5cm和12.5cm之間．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．如圖所示，向兩個(gè)杯子中分別倒入開水和冰水，過一會兒，在兩個(gè)杯子壁上都會出現(xiàn)小水珠，則小水珠出現(xiàn)的位置是（　�。�
A．開水杯的外壁，冰水杯的外壁B．開水杯的外壁，冰水杯的內(nèi)壁
C．開水杯的內(nèi)壁，冰水杯的外壁D．開水杯的內(nèi)壁，冰水杯的內(nèi)壁

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．在物理學(xué)中，測量的目的是進(jìn)行可靠的標(biāo)準(zhǔn)．因此測量首先要有一個(gè)公認(rèn)的比較標(biāo)準(zhǔn)，叫做國際單位制，其次還需要有合適的單位．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．下列現(xiàn)象不能用光在均勻介質(zhì)中沿直線傳播解釋的是（　　）
A．光照在不透明的物體上時(shí)，背后會出現(xiàn)影子
B．小孔成像
C．太陽光穿過大氣層射向地面的過程中發(fā)生彎曲
D．日食和月食

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同步練習(xí)冊答案