20.某實(shí)驗(yàn)小組做“探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”實(shí)驗(yàn).
(1)圖甲是他們?cè)O(shè)計(jì)的電路圖,根據(jù)電路圖連接實(shí)物,在連接時(shí)開關(guān)應(yīng)斷開;
(2)圖乙是他們測(cè)量電流時(shí)連接的實(shí)驗(yàn)電路,此時(shí)電流表測(cè)量的是A(選填“A”“B”或“C”)處的電流.
(3)請(qǐng)?jiān)趫D乙中移動(dòng)一根導(dǎo)線,測(cè)量另外一處的電流.在移動(dòng)的導(dǎo)線上畫“×”,并用筆畫線代替導(dǎo)線連接正確的電路.移動(dòng)后電流表測(cè)量的是C(選填“A”“B”或“C”)處的電流.(注意連線不要交叉) 
(4)測(cè)出A、B、C三處電流如下表所示,由此得出初步結(jié)論IA=IB+IC(只寫數(shù)學(xué)表達(dá)式).
位置 A B C
 電流I/A 0.54 0.24 0.30
(5)其中有一個(gè)同學(xué)指出:為了得出更普遍的規(guī)律,應(yīng)當(dāng)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn).操作方法是:換用不同規(guī)格的小燈泡,再進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn).

分析 (1)連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)斷開;
(2)分析電路的連接,電流表與待測(cè)電路串聯(lián);
(3)電流表與燈L2串聯(lián),測(cè)通過其的電流;
(4)分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論;
(5)為了得出更普遍的規(guī)律,應(yīng)當(dāng)換用不同的規(guī)格的燈泡進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn).

解答 解:(1)連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)斷開;
(2)原實(shí)物圖中,兩燈并聯(lián),電流表接在干路上,由圖甲知,測(cè)總電流即A處的電流;
(3)將電流表與L2串聯(lián),將連接燈L1左接線柱與電流表“0.6”接線柱之間的連線去掉,將電流表L1左接線柱與電流表負(fù)接線柱連接起來,如下圖所示:

由圖甲知,移動(dòng)后電流表測(cè)量的是C處的電流;
(4)分析表中數(shù)據(jù)得出:并聯(lián)電路的總電流等于各支路電流之和,即IA=IB+IC;
(5)為了避免實(shí)驗(yàn)的偶然性得出更普遍的規(guī)律,應(yīng)當(dāng)換用不同的規(guī)格的燈泡進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn).
故答案為:(1)斷開;(2)A;(3)C;
(4)IA=IB+IC;
(5)換用不同規(guī)格的小燈泡,再進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn).

點(diǎn)評(píng) 本題探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律,考查實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)、電路的連接、歸納法的應(yīng)用、分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論的能力,難度中等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.用兩只電流表按圖示實(shí)驗(yàn)電路探究“電功率與電流的關(guān)系”,下列說法不正確的是( 。
A.小燈泡電功率的大小是通過燈泡的亮度來判斷的
B.將電燈泡并聯(lián)是為了控制燈泡兩端電壓相同
C.選用的兩只小燈泡規(guī)格不相同,但電阻可相同
D.將其中一只電流表移接到干路上也可以完成實(shí)驗(yàn)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.一條光線垂直照射到平面鏡上,現(xiàn)保持入射光線不動(dòng),將鏡面沿逆時(shí)針方向轉(zhuǎn)過20°,此時(shí)反射角為20度,反射光線改變了40度.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.下列說法中不正確的是( 。
A.用鋸鋸木頭,鋸條發(fā)熱,這是通過做功改變物體的內(nèi)能
B.做功和熱傳遞在改變物體的內(nèi)能上是等效的
C.柴油機(jī)的點(diǎn)火方式是壓燃式,汽油機(jī)的點(diǎn)火方式是點(diǎn)燃式
D.內(nèi)燃機(jī)的壓縮沖程,主要是用熱傳遞的方法增加了氣缸內(nèi)的工作物質(zhì)的內(nèi)能

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.讀數(shù)題:如甲圖中體溫計(jì)的示數(shù)是38.8℃;乙圖中電表讀數(shù)為0.48A,丙圖中電表讀數(shù)為2.3V.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.小明在測(cè)定小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中,選用的電源電壓為4.5V,小燈泡的額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω.
(1)連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng)斷開,電流表的量程應(yīng)選 0--0.6 A.

(2)用筆畫線代替導(dǎo)線,連接完整如圖a所示的實(shí)物電路.
(3)閉合開關(guān)前,圖中滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)位于A (選填“A”或“B”)端.
(4)閉合開關(guān),移動(dòng)變阻器的滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電壓表有示數(shù)、電流表無示數(shù),原因可能是小燈泡燈泡斷路 (選填“短路”或“斷路”).
(5)排除故障后,閉合開關(guān)、移動(dòng)滑片P至電壓表的示數(shù)如圖b所示,其讀數(shù)為2.2 V;要獲得小燈泡額定功率的數(shù)據(jù),滑片P應(yīng)向B (選填“A”或“B”)移動(dòng).
(6)改變滑片P的位置,獲得多組對(duì)應(yīng)的電壓、電流值,繪制得如圖c所示的I-U圖象.由圖象可知,小燈泡兩端電壓是1.5V時(shí),其電阻是10Ω,額定功率是0.5 W.
(7)小燈泡的電阻是變化的,若在每次調(diào)節(jié)中,滑動(dòng)變阻器接入電阻的阻值減小了△R1,小燈泡的阻值變化了△R2,則△R1>△R2(選填“大于”、“小于”或“等于”).
(8)最后,小明還想利用這個(gè)電路探究“電流和電壓的關(guān)系”你認(rèn)為他不能(選填“能”或“不能”)得到正確結(jié)論.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.小明同學(xué)探究了“不同物質(zhì)吸熱升溫的現(xiàn)象”,同時(shí)又探究了“不同燃料燃燒的放熱能力”,他設(shè)計(jì)了兩組實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:

(1)你認(rèn)為研究不同燃料燃燒放熱能力應(yīng)選用乙組器材(選填“甲”、“乙”).
(2)甲組實(shí)驗(yàn)是通過加熱時(shí)間的多少來反映物質(zhì)吸收熱量的多少.
(3)甲組實(shí)驗(yàn)中,正確操作后收集到如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),在圖丙中畫出水的溫度隨時(shí)間變化的圖象.
加熱時(shí)間/min01234
溫度/℃沙子2025293439
2021222324
(4)甲實(shí)驗(yàn)中,需要控制某些變量,以下做法多余的是B
A.采用完全相同的加熱方式
B.采用酒精燈加熱時(shí),酒精燈里所加的酒精量相同
C.取相同質(zhì)量的水和沙子
D.盛放水和沙子的容器相同
(5)乙組實(shí)驗(yàn)中,將質(zhì)量相等的兩種燃料A和B放入燃燒皿中,點(diǎn)燃后對(duì)質(zhì)量相等、初溫相同的水加熱,燃燒相同的時(shí)間后發(fā)現(xiàn)B加熱的水升溫多,此時(shí)不能(“能”、“不能”)說明B燃料的熱值大.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.將規(guī)格分別為“6V 6W”和“6V 3W”的甲、乙兩個(gè)小燈泡串聯(lián)后接到電壓恒為6V的電源上,則乙燈泡較亮,說明小燈泡的亮暗程度由小燈泡的實(shí)際功率決定.(設(shè)燈絲電阻不變)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.在如圖所示的四幅圖中,甲、乙是兩個(gè)演示實(shí)驗(yàn)示意圖,與壓縮沖程原理相同的是乙圖所示的演示實(shí)驗(yàn);丙、丁是四沖程汽油機(jī)關(guān)工作工程中的兩個(gè)沖程示意圖,汽油機(jī)利用內(nèi)能來做功的沖程是丙.

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