19．小東同學(xué)穿著旱冰鞋用力推墻時(shí)，自己卻向后運(yùn)動(dòng)，這一現(xiàn)象說(shuō)明了力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，他用手指壓圓珠筆芯，筆芯會(huì)彎曲，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明力可以改變物體的形狀．同時(shí)手指感到疼痛，說(shuō)明物體間力的作用是相互的．

分析 力的作用效果：一是改變物體的形狀，二是改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)（包括改變物體的運(yùn)動(dòng)快慢和運(yùn)動(dòng)方向）；
力是物體對(duì)物體的作用，力的作用相互的．

解答 解：小東同學(xué)穿著旱冰鞋用力推墻時(shí)，自己卻向后運(yùn)動(dòng)，這一現(xiàn)象說(shuō)明了力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；
他用手指壓圓珠筆芯，筆芯會(huì)彎曲，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明力可以改變物體的形狀．同時(shí)手指感到疼痛，說(shuō)明物體間力的作用是相互的．
故答案為：運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；形狀；相互的．

點(diǎn)評(píng) 本題考查力的作用效果及力的作用的相互性，屬于基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．在測(cè)定“小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，電源電壓為4.5V，小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω．
（1）連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi)，電流表的量程應(yīng)選0～0.6A．
（2）請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將圖1中的實(shí)物電路連接完整．
（3）閉合開(kāi)關(guān)前，圖中滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)位于A（選填“A”或“B”）端．
（4）小葉同學(xué)閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)時(shí)，電壓表示數(shù)（如圖2所示）為2.2V，若他想測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將圖1中滑片P向B （選填“A”或“B”）端移動(dòng)，使電壓表的示數(shù)為2.5V．
（5）小向同學(xué)移動(dòng)滑片P，記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成如圖3所示的I-U圖象，根據(jù)圖象信息，可計(jì)算出小燈泡的額定功率是0.5W．
（6）小勇同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中連接好電路，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)變阻器滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電壓表有示數(shù)，電流表無(wú)示數(shù)，原因可能是小燈泡斷路（寫出一種即可）．
（7）小組同學(xué)們分析了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出：小燈泡的發(fā)光亮度是由燈泡的實(shí)際功率決定的，且實(shí)際功率越大，燈泡發(fā)光越亮．
（8）小組同學(xué)們分析了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)還發(fā)現(xiàn)I與U不成正比，這是因?yàn)闊艚z的電阻隨溫度的變化而變化．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．用絲線懸掛著A、B、C、D、E、F六個(gè)輕質(zhì)小球，它們之間的相互作用情況如圖所示，則肯定帶電的小球是BCF，肯定不帶電的小球是DE，不能肯定是否帶電的小球是A．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．如圖所示為自制密度計(jì)，是在粗木棒的一端纏繞一些銅絲做成的，現(xiàn)將其放入甲乙兩種液體中，液面保持相平．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．在粗木棒的下端纏繞銅絲，是為了讓密度計(jì)漂浮在液體中
B．密度計(jì)在甲乙兩種液體中排開(kāi)液體的質(zhì)量相等
C．密度計(jì)在甲液體中所受向上的壓強(qiáng)比乙大
D．甲液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)比乙小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．小明學(xué)會(huì)了測(cè)小燈泡的功率后，在老師的啟發(fā)下，進(jìn)一步思考：電流一定時(shí)，小燈泡功率跟電阻有什么關(guān)系呢？于是他利用如圖15所示電路，選用分別標(biāo)有“1.5V 0.25A”、“2.5V 0.3A”和“3.8V 0.3A”字樣的小燈泡L1、L2、L3，測(cè)出它們?cè)陔娏飨嗤瑫r(shí)的電阻和功率，來(lái)探究小燈泡功率與電阻的關(guān)系．
（1）他將燈L1接入圖1電路，請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，幫他將實(shí)物電路連接完整
（2）閉合開(kāi)關(guān)后，他調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P，使通過(guò)燈L1的電流為0.2A，再測(cè)出L1兩端的電壓，此時(shí)電壓表示數(shù)如圖2所示，然后計(jì)算出此時(shí)燈L1的電阻是4Ω，實(shí)際功率是0.16W

（3）換上燈L2，閉合開(kāi)關(guān)，此時(shí)電流表的示數(shù)將變�。ㄟx填“大”或“小”），為保持電流為0.2A不變，應(yīng)將滑片向B（選填“A”或“B”）端移動(dòng)；再測(cè)出L2兩端的電壓，算出L2的電阻和功率．換上燈L3，做第三次實(shí)驗(yàn)，記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示．
次數(shù)燈泡I/AU/VR/ΩP/W
1L10.2
2L21.680.32
3L32.4120.48
（4）請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在圖5中作出小燈泡功率與電阻關(guān)系的圖象；
（5）分析圖象可得結(jié)論：在電流一定時(shí)，小燈泡的實(shí)際功率與電阻成正比關(guān)系；
（6）小波認(rèn)為：為了控制實(shí)驗(yàn)條件，小明每次實(shí)驗(yàn)要換燈泡還要調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，這樣的操作不夠簡(jiǎn)便，對(duì)此你可以如何改進(jìn)？可以將L1、L2、L3串聯(lián)在同一電路中，就控制了電流一定
（7）小明想探究電流與電阻、電壓的關(guān)系，他利用現(xiàn)有器材不能完成實(shí)驗(yàn)（選填“能”或“不能”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列現(xiàn)象中不是利用大氣壓強(qiáng)的是（　�。�
A．用空氣吸盤掛衣服B．用吸管吸瓶中的飲料
C．把藥液注射進(jìn)肌肉里D．中醫(yī)的“拔火罐”

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．小明用水平推力推停在地面上的汽車，沒(méi)能推動(dòng)，下列判斷中正確的是（　　）
A．小明對(duì)汽車的推力與汽車對(duì)小明的推力是一對(duì)平衡力
B．小明對(duì)汽車的推力與地面對(duì)汽車的摩擦力是一對(duì)平衡力
C．小明對(duì)汽車的推力小于汽車對(duì)小明的推力
D．小對(duì)對(duì)汽車的推力小于地面對(duì)汽車的摩擦力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．汽車發(fā)動(dòng)機(jī)工作時(shí)效率比較低，一般在30%左右，某汽車的效率為29%，工作時(shí)用水來(lái)給發(fā)動(dòng)機(jī)降溫，根據(jù)所學(xué)物理知識(shí)回答：
①效率低的主要原因是：尾氣帶走大量的熱量
②效率為29%是在汽車工作過(guò)程中，用來(lái)做有用功的能量占燃料完全燃燒釋放出的能量的29%
③用水來(lái)給發(fā)動(dòng)機(jī)降溫的原因是水的比熱容大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

13．使用刻度尺前要觀察刻度尺的量程、分度值和零刻度線是否磨損．

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同步練習(xí)冊(cè)答案