19．小東同學(xué)穿著旱冰鞋用力推墻時，自己卻向后運動，這一現(xiàn)象說明了力可以改變物體的運動狀態(tài)，他用手指壓圓珠筆芯，筆芯會彎曲，這個實驗說明力可以改變物體的形狀．同時手指感到疼痛，說明物體間力的作用是相互的．

分析 力的作用效果：一是改變物體的形狀，二是改變物體的運動狀態(tài)（包括改變物體的運動快慢和運動方向）；
力是物體對物體的作用，力的作用相互的．

解答 解：小東同學(xué)穿著旱冰鞋用力推墻時，自己卻向后運動，這一現(xiàn)象說明了力可以改變物體的運動狀態(tài)；
他用手指壓圓珠筆芯，筆芯會彎曲，這個實驗說明力可以改變物體的形狀．同時手指感到疼痛，說明物體間力的作用是相互的．
故答案為：運動狀態(tài)；形狀；相互的．

點評 本題考查力的作用效果及力的作用的相互性，屬于基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

9．在測定“小燈泡電功率”的實驗中，電源電壓為4.5V，小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω．
（1）連接電路時開關(guān)應(yīng)斷開，電流表的量程應(yīng)選0～0.6A．
（2）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖1中的實物電路連接完整．
（3）閉合開關(guān)前，圖中滑動變阻器的滑片P應(yīng)位于A（選填“A”或“B”）端．
（4）小葉同學(xué)閉合開關(guān)，移動滑片P到某一點時，電壓表示數(shù)（如圖2所示）為2.2V，若他想測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將圖1中滑片P向B （選填“A”或“B”）端移動，使電壓表的示數(shù)為2.5V．
（5）小向同學(xué)移動滑片P，記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成如圖3所示的I-U圖象，根據(jù)圖象信息，可計算出小燈泡的額定功率是0.5W．
（6）小勇同學(xué)在實驗中連接好電路，閉合開關(guān)，移動變阻器滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，原因可能是小燈泡斷路（寫出一種即可）．
（7）小組同學(xué)們分析了實驗數(shù)據(jù)得出：小燈泡的發(fā)光亮度是由燈泡的實際功率決定的，且實際功率越大，燈泡發(fā)光越亮．
（8）小組同學(xué)們分析了實驗數(shù)據(jù)還發(fā)現(xiàn)I與U不成正比，這是因為燈絲的電阻隨溫度的變化而變化．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．用絲線懸掛著A、B、C、D、E、F六個輕質(zhì)小球，它們之間的相互作用情況如圖所示，則肯定帶電的小球是BCF，肯定不帶電的小球是DE，不能肯定是否帶電的小球是A．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示為自制密度計，是在粗木棒的一端纏繞一些銅絲做成的，現(xiàn)將其放入甲乙兩種液體中，液面保持相平．下列說法錯誤的是（　�。�
A．在粗木棒的下端纏繞銅絲，是為了讓密度計漂浮在液體中
B．密度計在甲乙兩種液體中排開液體的質(zhì)量相等
C．密度計在甲液體中所受向上的壓強比乙大
D．甲液體對容器底的壓強比乙小

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．小明學(xué)會了測小燈泡的功率后，在老師的啟發(fā)下，進一步思考：電流一定時，小燈泡功率跟電阻有什么關(guān)系呢？于是他利用如圖15所示電路，選用分別標(biāo)有“1.5V 0.25A”、“2.5V 0.3A”和“3.8V 0.3A”字樣的小燈泡L1、L2、L3，測出它們在電流相同時的電阻和功率，來探究小燈泡功率與電阻的關(guān)系．
（1）他將燈L1接入圖1電路，請你用筆畫線代替導(dǎo)線，幫他將實物電路連接完整
（2）閉合開關(guān)后，他調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P，使通過燈L1的電流為0.2A，再測出L1兩端的電壓，此時電壓表示數(shù)如圖2所示，然后計算出此時燈L1的電阻是4Ω，實際功率是0.16W

（3）換上燈L2，閉合開關(guān)，此時電流表的示數(shù)將變�。ㄟx填“大”或“小”），為保持電流為0.2A不變，應(yīng)將滑片向B（選填“A”或“B”）端移動；再測出L2兩端的電壓，算出L2的電阻和功率．換上燈L3，做第三次實驗，記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表所示．
次數(shù)燈泡I/AU/VR/ΩP/W
1L10.2
2L21.680.32
3L32.4120.48
（4）請根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，在圖5中作出小燈泡功率與電阻關(guān)系的圖象；
（5）分析圖象可得結(jié)論：在電流一定時，小燈泡的實際功率與電阻成正比關(guān)系；
（6）小波認(rèn)為：為了控制實驗條件，小明每次實驗要換燈泡還要調(diào)節(jié)滑動變阻器，這樣的操作不夠簡便，對此你可以如何改進？可以將L1、L2、L3串聯(lián)在同一電路中，就控制了電流一定
（7）小明想探究電流與電阻、電壓的關(guān)系，他利用現(xiàn)有器材不能完成實驗（選填“能”或“不能”）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．下列現(xiàn)象中不是利用大氣壓強的是（　�。�
A．用空氣吸盤掛衣服B．用吸管吸瓶中的飲料
C．把藥液注射進肌肉里D．中醫(yī)的“拔火罐”

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．小明用水平推力推停在地面上的汽車，沒能推動，下列判斷中正確的是（　�。�
A．小明對汽車的推力與汽車對小明的推力是一對平衡力
B．小明對汽車的推力與地面對汽車的摩擦力是一對平衡力
C．小明對汽車的推力小于汽車對小明的推力
D．小對對汽車的推力小于地面對汽車的摩擦力

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．汽車發(fā)動機工作時效率比較低，一般在30%左右，某汽車的效率為29%，工作時用水來給發(fā)動機降溫，根據(jù)所學(xué)物理知識回答：
①效率低的主要原因是：尾氣帶走大量的熱量
②效率為29%是在汽車工作過程中，用來做有用功的能量占燃料完全燃燒釋放出的能量的29%
③用水來給發(fā)動機降溫的原因是水的比熱容大．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．使用刻度尺前要觀察刻度尺的量程、分度值和零刻度線是否磨損．

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同步練習(xí)冊答案