20.按各類要求完成作圖:

(1)一個(gè)重為3N的小球漂浮在水面上,如圖甲所示,畫出小球受力的示意圖.
(2)如圖乙中用一根細(xì)繩將杠桿AOB在O點(diǎn)懸掛起來,并在B處掛一重物G,欲在杠桿A端施加一最小動(dòng)力F,使其在圖示位置平衡,作出該最小動(dòng)力F示意圖和力臂L.
(3)已知物重600N,繩子最大承受力為250N,請(qǐng)?jiān)谌鐖D丙畫出繩子的繞線.

分析 (1)小球在水中受到重力和浮力的作用,重力的方向豎直向下,浮力的方向豎直向上,由于小球漂浮,因此受到的力是平衡力,重力和浮力大小相等.
(2)根據(jù)杠桿平衡的條件,F(xiàn)1×L1=F2×L2,在杠桿中的阻力、阻力臂一定的情況下,要使所用的動(dòng)力最小,必須使動(dòng)力臂最長(zhǎng).
(3)根據(jù)滑輪組的省力特點(diǎn)判斷出滑輪組承擔(dān)物重的繩子段數(shù),然后根據(jù)偶定奇動(dòng)的特點(diǎn)組裝滑輪組.

解答 解:(1)小球漂浮在水面上,重力和浮力是一對(duì)平衡力,二者大小相等,即F=G=3N,過小球重心分別沿豎直向下和豎直向上的方向畫一條有向線段,注意兩條線段長(zhǎng)度要相等,如下圖所示:

(2)根據(jù)杠桿平衡的條件,F(xiàn)1×L1=F2×L2,在杠桿中的阻力、阻力臂一定的情況下,要使所用的動(dòng)力最小,必須使動(dòng)力臂最長(zhǎng),由圖可知,當(dāng)動(dòng)力臂為OA時(shí),在A端施加的最小動(dòng)力F最;過A點(diǎn)作垂直于OA向下的作用力,即為在A端施加的最小動(dòng)力F的示意圖;如圖所示:

(3)承擔(dān)物重的繩子段數(shù)應(yīng)為n=$\frac{G}{F}$=$\frac{600N}{250N}$=2.4,
所以滑輪組應(yīng)由3段繩子承擔(dān)物重,應(yīng)從動(dòng)滑輪繞起,如圖所示:

點(diǎn)評(píng) (1)畫力的示意圖時(shí)要考慮到物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),當(dāng)物體處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),受到的力就是平衡力.
(2)由杠桿的平衡條件,杠桿中最小作用力問題,可以轉(zhuǎn)化為最大力臂問題,解題的關(guān)鍵是找出最長(zhǎng)的力臂.
(3)滑動(dòng)組的繞線有兩種,可從定滑輪或動(dòng)滑輪繞起,但在實(shí)際題目中,應(yīng)該根據(jù)要求選擇合適的繞法.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.關(guān)于熱現(xiàn)象,下列說法正確的是(  )
A.吃雪糕解暑,是因?yàn)檠└馊刍瘯r(shí)要放熱
B.干冰給食品保鮮,利用了干冰熔化吸熱
C.把酒精擦在手背上,手背感覺到?jīng)鏊,是由于酒精汽化放?/td>
D.從冰箱里取出一瓶水,放一會(huì)兒,表面會(huì)變濕是由于水蒸氣液化

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.國(guó)慶“十•一”長(zhǎng)假期間,小明一家開車外出旅游,途中看到如圖所示的限速牌.小明爸爸用了18min通過了到上橋這段18km長(zhǎng)的限速路段,
(1)請(qǐng)你通過計(jì)算說明他爸爸超速了嗎?
(2)近期,我國(guó)又加大了對(duì)超速和酒后駕車的查處力度.請(qǐng)你寫一句相關(guān)的警示語,以提醒司機(jī)朋友一定要按交通法規(guī)駕車.??

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.人們常用水作為冷卻劑,是因?yàn)樗谋葻崛葺^大.冬天我們感覺手冷時(shí),我們可以將兩手相互搓一搓,也可以用熱水袋焐一焐.前者是用做功方法使手的內(nèi)能增加的,在用后種方法增加手的內(nèi)能時(shí),能量發(fā)生了熱傳遞.

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

15.2014年4月14日,為尋找失聯(lián)的MH370航班,啟用了“藍(lán)鰭金槍魚-21”(簡(jiǎn)稱“金槍魚”)自主水下航行器進(jìn)行深海搜尋.其外形與潛艇相似(如圖所示),相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)參數(shù)為:體積1m3、質(zhì)量750kg,最大潛水深度4500m,最大航速可達(dá)7.5km/h(不考慮海水密度變化,密度ρ取1.0×103kg/m3).
(1)它在最大深度所受的海水的壓強(qiáng)是多少?
(2)假設(shè)“金槍魚”上有面積為2×10-3m2的探測(cè)窗口,該探測(cè)窗口在最大深度處承受海水的壓力是多少?
(3)“金槍魚”搜尋任務(wù)完成后,變?yōu)樽灾貢r(shí)恰能靜止漂浮在海面上,此時(shí)它所受的浮力是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.下面是小明同學(xué)在探究物質(zhì)的質(zhì)量和體積關(guān)系時(shí)記錄的數(shù)據(jù):
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)
物質(zhì)體積V/cm3質(zhì)量m/g質(zhì)量/體積  g/cm3物質(zhì)
種類
1鐵塊11079
2鐵塊220158
3鐵塊330237
4木塊1105木材
5木塊22010
6木塊33015
7水11010
8水22020
9水33030
(1)分析上表中實(shí)驗(yàn)次數(shù)1、4、7(2、5、8或3、6、9),可知:相同體積的不同種物質(zhì),質(zhì)量是不相同的.
(2)分析、比較序號(hào)為1、2、3(4、5、6或7、8、9)的數(shù)據(jù)可知,同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積成正比.
(3)分析、比較序號(hào)為1、2、3及4、5、6或7、8、9的數(shù)據(jù)中質(zhì)量與體積的比值關(guān)系可知:對(duì)于同種物質(zhì),質(zhì)量與體積的比值是一定的,而對(duì)于不同物質(zhì)質(zhì)量與體積的比值是不同的.
(4)綜合以上分析,我們認(rèn)識(shí)到質(zhì)量與體積的比值反映了物質(zhì)的一種特性,物理學(xué)中用密度來表示物質(zhì)的這種特性.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.家庭電路的部分電路如圖所示,其中甲、乙兩處分別裝有用電器和開關(guān).關(guān)于此電路,下列說法正確的是( 。
A.火線上的保險(xiǎn)絲應(yīng)該改裝到零線上
B.當(dāng)用電器功率增大時(shí),通過保險(xiǎn)絲的電流就增大
C.當(dāng)保險(xiǎn)絲熔斷后,可以用銅絲代替
D.甲處應(yīng)裝用電器,乙處應(yīng)裝開關(guān)

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

9.如圖所示的電路中,電源電壓恒定為4.5V,電流表示數(shù)為0.5A,電壓表V1的示數(shù)為3V,當(dāng)把滑動(dòng)變阻器的滑片移到最右端時(shí),電流表示數(shù)變?yōu)?.3A,求:
(1)電壓表V1的示數(shù);
(2)電阻R1的電阻值.

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19.一個(gè)滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“100Ω  2A”,該變阻器的阻值變化范圍是0~100Ω,2A是變阻器允許通過的最大電流值.

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