Question

14．某物理實(shí)驗(yàn)小組，在探究滑動(dòng)摩擦力大小跟哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，做如表數(shù)據(jù)記錄．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	接觸面的材料	壓力（牛）	滑動(dòng)摩擦力
1	木塊與木板	4	0.8
2	木塊與木板	6	1.2
3	木塊與毛巾	6	2.5

（1）實(shí)驗(yàn)研究中，要使測(cè)量滑動(dòng)摩擦力較準(zhǔn)確，應(yīng)保持木塊在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)．
（2）比較序號(hào)1與2的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論在接觸面的粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大．
（3）比較序號(hào)2與序號(hào)3的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論是：壓力相同時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大．
（4）關(guān)于摩擦力的大小除了與以上兩個(gè)因素有關(guān)外，你猜想可能還與什么因素有關(guān)？你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案來用以驗(yàn)證．（要求寫出簡(jiǎn)要步驟）

Answer 1

分析 （1）根據(jù)二力平衡的知識(shí)應(yīng)使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)；
（2）主要看實(shí)驗(yàn)序號(hào)1和2什么因素是不同的，那就是探究摩擦力和這個(gè)因素的關(guān)系，寫結(jié)論時(shí)還要注意另一個(gè)影響因素是一定的；
（3）通過壓力相同來分析，看哪兩次實(shí)驗(yàn)壓力是一樣的；壓力相同就是探究摩擦力和接觸面粗糙程度的關(guān)系；
（4）可猜想摩擦和與接觸面積等有關(guān)，探究滑動(dòng)摩擦力大小跟接觸面積大小的關(guān)系時(shí)，應(yīng)控制壓力大小和接觸面粗糙程度不變．

解答 解：（1）摩擦力和彈簧測(cè)力計(jì)的拉力是水平方向上一對(duì)方向相反的力，若木塊勻速直線運(yùn)動(dòng)，處于平衡狀態(tài)，此時(shí)摩擦力和彈簧測(cè)力計(jì)的拉力就是水平方向的一對(duì)平衡力，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，就等于摩擦力；
（2）實(shí)驗(yàn)序號(hào)1和2，接觸面是相同的，壓力的大小不同，第二次壓力大，摩擦力大，所以得出結(jié)論：接觸面粗糙程度一定時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大；
（3）實(shí)驗(yàn)序號(hào)2和3壓力是相同的，3接觸面更粗糙，摩擦力更大；
（4）可猜想摩擦和與接觸面積等有關(guān)；
保持壓力大小和接觸面的粗糙程度不變，將長(zhǎng)方形木塊分別平放、側(cè)放在水平面上，用彈簧測(cè)力計(jì)拉著其做勻速直線運(yùn)動(dòng)，比較拉力的大�。�
故答案為：
（1）勻速直線；
（2）在接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大；
（3）2；3；
（4）摩擦力的大小可能還與接觸面積有關(guān)；保持壓力大小和接觸面的粗糙程度不變，將長(zhǎng)方形木塊分別平放、側(cè)放在水平面上，用彈簧測(cè)力計(jì)拉著其做勻速直線運(yùn)動(dòng)，比較拉力的大�。�

點(diǎn)評(píng) 此題考查的是我們對(duì)于實(shí)驗(yàn)的分析能力，這是初中學(xué)生必備的一種能力；影響滑動(dòng)摩擦力大小因素的實(shí)驗(yàn)是初中物理中的一個(gè)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)，需要重點(diǎn)掌握．