A. | 太空中宇航員能對(duì)話,說(shuō)明聲音可在真空中傳播 | |
B. | 手在小提琴上不同位置按弦,主要目的是改變響度 | |
C. | 正在發(fā)聲的音叉,濺起許多水花,說(shuō)明聲音能傳遞信息 | |
D. | B超檢查身體是超聲波在醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用 |
分析 (1)知道聲音傳播時(shí)需要介質(zhì),一切固體、液體、氣體都可以作為傳聲的介質(zhì),在真空中不能傳播聲音;
(2)聲音是發(fā)聲體振動(dòng)產(chǎn)生的,一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng);
(3)波長(zhǎng)極短的超聲波可用來(lái)進(jìn)行醫(yī)療檢查.
解答 解:
A、聲音在真空中不傳播,太空中宇航員是通過(guò)無(wú)線電波對(duì)話的.故A錯(cuò)誤;
B、手在小提琴上不同位置按弦,改變弦的長(zhǎng)度,從而改變振動(dòng)頻率,所以主要是為了改變聲音的音調(diào);不是改變響度.故B錯(cuò)誤;
C、正在發(fā)聲的音叉,放在水面上會(huì)激起水花,說(shuō)明發(fā)聲體在振動(dòng).故C錯(cuò)誤;
D、醫(yī)院的B超是利用超聲波探查人體內(nèi)部信息的.故D正確.
故選D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了聲音的特征、聲音的產(chǎn)生和傳播的條件及聲音的利用,注意區(qū)分音調(diào)和響度,能夠?qū)⒅R(shí)與生活有機(jī)的結(jié)合起來(lái),利于分析和理解.
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A. | 甲球 | B. | 乙球 | C. | 丙球 | D. | 無(wú)法判斷 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 重力和質(zhì)量的關(guān)系 | B. | 同一導(dǎo)體的電流和電壓的關(guān)系 | ||
C. | 壓強(qiáng)和受力面積的關(guān)系 | D. | 勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)路程和時(shí)間的關(guān)系 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | F2方向沿OO′線向下 | B. | F1力臂等于s1 | ||
C. | F2力臂等于s1+s2 | D. | F2=$\frac{{F}_{1}}{4}$ |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 所受浮力大 | B. | 質(zhì)量大 | C. | 所受壓強(qiáng)大 | D. | 密度大 |
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為了監(jiān)控取款機(jī)前的實(shí)時(shí)情況,銀行ATM自動(dòng)取款機(jī)上方安裝有一攝像頭.?dāng)z像頭的工作原理相當(dāng)于 透鏡成倒立、 的實(shí)像;當(dāng)取款人逐漸靠近取款機(jī)時(shí),他所成的像會(huì)逐漸 (選填“變大”、“變小”或“不變”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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