【題目】甲、乙是兩個(gè)完全相同的均勻?qū)嵭膱A柱體,重力都為5.4N。甲放在水平地面上,細(xì)繩的一端系于圓柱體甲上表面的中央,另一端豎直拉著輕質(zhì)杠桿的A端。當(dāng)把圓柱體乙懸掛在杠桿的B端時(shí),杠桿在水平位置平衡,且AO︰OB=2︰1,如圖a所示,此時(shí)甲對地面的壓強(qiáng)為1350 Pa;當(dāng)把圓柱體乙放入底面積為30 cm2的薄壁圓柱形容器M中,將質(zhì)量為450g的水注入容器,圓柱體乙剛好有3/4體積浸在水中,水在容器中的深度為20cm,如圖b所示。(已知ρ水=1.0×103kg/m3)求:
⑴圓柱體甲的底面積是多少cm2?
⑵當(dāng)圓柱體乙剛好有3/4體積浸在水中時(shí),所受到的浮力是多少N?
⑶圓柱體甲的密度是多少kg/m3?
【答案】⑴G甲=G乙=4.5N,AO︰OB=2︰1,F甲·OA=G乙·OB,即F甲×OA=5.4N×OB,得F甲= 2.7N ,;(2) V總=Sh=3×10-3m2×0.2m=6×10-4m3,排開水的體積V排= V總-V水=6×10-4m3-4.5×10-4m3=1.5×10-4m3,所受到的浮力F浮 =ρ水gV排 = 1.0×103kg/m3×10N/kg×1.5×10-4m3 = 1.5N 。
(3)圓柱體甲的質(zhì)量為,體積為 ,則密度為 。
【解析】
試題分析:⑴由題意知:重力G甲=G乙=4.5N,AO︰OB=2︰1則由杠桿原理得:F甲·OA=G乙·OB,即F甲×OA=5.4N×OB,得F甲= 2.7N ,;(2)由題意知:水的質(zhì)量為m水=450g=0.45kg,密度ρ水=1.0×103kg/m3,S=30 cm2,則水的體積
V總=Sh=3×10-3m2×0.2m=6×10-4m3,排開水的體積V排= V總-V水=6×10-4m3-4.5×10-4m3=1.5×10-4m3,所受到的浮力F浮 =ρ水gV排 = 1.0×103kg/m3×10N/kg×1.5×10-4m3 = 1.5N 。
(3)圓柱體甲的質(zhì)量為,體積為 ,則密度為 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明用甲圖所示的裝置探究“水沸騰規(guī)律”。
請回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)中觀察到水沸騰的現(xiàn)象是 。
(2)小明在水溫升高到90℃時(shí),開始記錄數(shù)據(jù)于表格中,請根據(jù)數(shù)據(jù)在乙圖中畫出圖像.回答水沸騰的規(guī)律是: 。
(3)小明又創(chuàng)新了實(shí)驗(yàn),他組裝了如丙圖所示的裝置,左右兩個(gè)盛裝水的試管中間用一個(gè)玻璃導(dǎo)管相連通.請對比甲圖所示實(shí)驗(yàn),說出丙圖所示實(shí)驗(yàn)的優(yōu)勢與不足。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在彈簧測力計(jì)下懸掛一個(gè)金屬零件,示數(shù)是7.4N,當(dāng)把零件浸沒在密度為0.8×103kg/m3的油中時(shí),彈簧測力計(jì)的示數(shù)是6.6N,求:
(1)金屬零件所受浮力為多少?
(2)金屬零件的體積為多少?
(3)金屬零件的密度為多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,重為1140 N的物體,它與水平地面的接觸面積為1.5×103 cm2。工人師傅用600 N的力勻速提升物體,物體的速度為0.2 m/s。(不計(jì)摩擦及繩重)
求:(1)工人師傅拉繩的功率;
(2)滑輪組的機(jī)械效率;
(3)體重為450 N的小明用此滑輪組提升物體,但物體沒有被拉動(dòng),物體對地面的最小壓強(qiáng)為多大。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如右圖所示,已各斜面長5m,高3m,繩端拉力為50N。利用這個(gè)滑輪裝置將重為100N的物體在5s內(nèi)從斜面的底端勻速拉到頂端。在此過程中:
(1)物體沿斜面向上運(yùn)動(dòng)的速度為多少?
(2)繩端移動(dòng)的距離是多少?
(3)拉力的功和功率各是多少?
(4)拉力的機(jī)械效率是多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是課堂上做過的“探究物體動(dòng)能大小與質(zhì)量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置。
(1)本實(shí)驗(yàn)的研究對象是 ,通過 來判斷研究對象的動(dòng)能的大小。
(2)實(shí)驗(yàn)過程中通過讓小車從 高度由靜止開始下滑,保證小車碰撞木塊時(shí)速度大小不變,通過
改變研究對象的質(zhì)量。
(3)小車在下滑的過程中,重力勢能 ,動(dòng)能 。木塊在運(yùn)動(dòng)過程中,機(jī)械能轉(zhuǎn)化
為 能。
(4)按(2)中要求先后做兩次實(shí)驗(yàn),比較木塊運(yùn)動(dòng)距離的長短可以得到結(jié)論:物體速度大小相同, 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在圖所示的電路中添加一根完好的導(dǎo)線,連接A、B、C、D四點(diǎn)中的兩點(diǎn):
①為避免實(shí)驗(yàn)中電源短路,導(dǎo)線不能連接 兩點(diǎn)。
②在避免電源短路的情況下,若導(dǎo)線連接的是 兩點(diǎn),則閉合電鍵S前后,電路中一個(gè)電表的示數(shù)始終為零。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,電源電壓不變,R1為定值電阻,R2為滑動(dòng)變阻器。閉合開關(guān)S后,在滑片P從最左端向右移動(dòng)到中間位置的過程中,下列說法正確的是
A.電流表A1和電流表A2的示數(shù)都變大
B.電路總功率變大,電壓表V的示數(shù)不變
C.電路總功率變小,電壓表V的示數(shù)不變
D.電流表A2和電壓表V的示數(shù)都保持不變
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】效率是 30%,水平叉臂面積為 1m2 的電動(dòng)叉車(如圖甲),托著重量為 6000N,底面積為 6m2 的貨物(如圖乙),5s 內(nèi)從 A 點(diǎn)勻速水平移動(dòng)到 B 點(diǎn),再從 B 點(diǎn)勻速豎直提升 10s 到達(dá) C 點(diǎn),所用時(shí)間及各點(diǎn)間距離如丙圖所示,求:
(1)A 到 B 過程,貨物對叉臂的壓強(qiáng)
(2)A 到 C 過程,叉車對貨物的支持力做的功
(3)B 到 C 過程,叉車對貨物做功的功率
(4)B 到 C 過程,叉車消耗的電能
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