20．有關(guān)慣性說法正確的是（　　）
A．運(yùn)動(dòng)的物體由于慣性會(huì)慢慢停下來
B．物體的速度越大，慣性越大
C．運(yùn)動(dòng)員起跑時(shí)用力蹬地，是為了利用慣性提高成績(jī)
D．司機(jī)開車時(shí)要系好安全帶，是為防止由于慣性帶來的傷害

分析 慣性是物體的固有屬性，一切物體在任何情況下都有慣性；質(zhì)量是物體慣性大小的唯一量度；慣性在生活中可以為我們提供幫助，但也會(huì)帶來危害，故即要注意應(yīng)用也要注意防止其危害．

解答 解：
A、物體由于慣性會(huì)保持原來的速度，而之所以能停下來是因?yàn)槭艿搅俗枇Φ脑颍蔄錯(cuò)誤；
B、物體的慣性與物體的速度無關(guān)，只和物體的質(zhì)量有關(guān)，故B錯(cuò)誤；
C、運(yùn)動(dòng)員采用助跑的方式提高起跳時(shí)的速度，應(yīng)用慣性使人在空中運(yùn)行一段距離；用腳蹬地只是讓人能向上跳起，不是應(yīng)用了慣性，故C錯(cuò)誤；
D、司機(jī)開車要系安全帶是為了防止緊急剎車時(shí)會(huì)向前沖，即為了防止慣性帶來的危害，故D正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 慣性內(nèi)容是物理中的重要內(nèi)容，要理解慣性的定義及其應(yīng)用和防止．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．在“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)室為每個(gè)小組提供的器材有：電壓恒為5V 的電壓一個(gè)、電流表（0-0.6A、0-3A）、電壓表（0-3V 0-15V）各一個(gè)、開關(guān)一個(gè)、標(biāo)有“20Ω 1A”的滑動(dòng)變阻器一個(gè)、導(dǎo)線若干、額定電壓為3.8V的小燈泡一個(gè)．實(shí)驗(yàn)前電壓表與電流表均已調(diào)零．
第一組的同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)按如圖甲所示方式連接電路．

（1）連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)斷開，
（2）開關(guān)閉合前，應(yīng)把滑動(dòng)變阻器的滑片調(diào)到A（選填“A”或“B”）端．
（3）閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光，電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)，則故障原因可能是小燈泡短路．
（4）排除故障后，調(diào)節(jié)滑片到某一位置時(shí)，燈泡正好正常發(fā)光，此時(shí)電流表的示數(shù)如乙圖，則通過小燈泡的電流為0.4A，小燈泡的額定功率為1.52W．
（5）該小組的同學(xué)們經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn)，記錄了多組電壓與電流值，并繪制出如圖丙所示圖象，通過分析圖象發(fā)現(xiàn)，小燈泡燈絲電阻是變化的，這是由于燈絲電阻隨溫度的變化而變化．
（6）第二小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，本組的電壓表0-15V量程已損壞，0-3V的量程可以使用．經(jīng)過和第一組同學(xué)研究設(shè)計(jì)了如圖丁的電路，完成了實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)時(shí)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，當(dāng)電壓表的示數(shù)為1.2V時(shí)，小燈泡正常發(fā)光．
（7）在第二小組的實(shí)驗(yàn)中，為保證電表不超量程，小燈泡不超額定值，滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值范圍為3Ω～12Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

11．請(qǐng)畫出圖中潛艇在水中懸浮時(shí)所受重力和浮力的示意圖；（小黑點(diǎn)O表示潛水艇的重心）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．如圖所示，利用輕質(zhì)滑輪組勻速拉動(dòng)水平地面上重為G的物體，若拉力的大小為F，物體和地面之間的摩擦力大小為f，A點(diǎn)的拉力為FA，則下列說法不正確的是（　�。�
A．拉力F=$\frac{{F}_{A}}{2}$
B．該滑輪組的有用功是克服物體與地面的摩擦力做功
C．該滑輪組的機(jī)械效率為$\frac{{F}_{A}}{2F}$
D．A點(diǎn)拉力FA=f

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．關(guān)于光現(xiàn)象，下列說法正確的是（　�。�
A．月食是由于光的反射形成的
B．湖面的“倒影”是由于光的直線傳播形成的
C．物體通過平面鏡能成正立、等大的實(shí)像
D．“海市蜃樓”現(xiàn)象是由于光的折射形成的

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．鉤碼是很常見的實(shí)驗(yàn)器材，利用鉤碼可以做很多物理實(shí)驗(yàn)．

（1）如圖（1）中鉤碼從斜面頂端滾下，將重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，鉤碼能夠在水平面上繼續(xù)前進(jìn)，是因?yàn)殂^碼具有慣性．
（2）如圖（1）所示，讓同一鉤碼從同一斜面的同一位置靜止?jié)L下，由圖中甲、乙、丙可知，水平面對(duì)鉤碼的摩擦力越小，鉤碼向前滾動(dòng)的距離就越遠(yuǎn)（填“遠(yuǎn)”或“近”），如果水平面對(duì)鉤碼沒有摩擦力，鉤碼將做勻速直線運(yùn)動(dòng)．
（3）利用鉤碼和彈簧測(cè)力計(jì)探究重力與質(zhì)量的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示，由表中數(shù)據(jù)可知，物體受到的重力與物體的質(zhì)量成正比（填“正”或“反”）．
 次數(shù)質(zhì)量m/kg  重力G/N
 1 0.1 1
 2 0.2 2
 3 0.3 3
 4 0.4 4
 5 0.5 5
（4）在“探究力的大小對(duì)二力平衡影響”時(shí)，如圖（2），通過調(diào)整鉤碼數(shù)量來改變F1和F2的大小．
（5）在水平面上放一塊長(zhǎng)方體海綿，將一小桌放在海綿上，發(fā)現(xiàn)海綿凹陷，在小桌上逐一增加鉤碼，海綿凹陷程度逐漸變大，說明壓力的作用效果與壓力的大小有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．某同學(xué)穿的運(yùn)動(dòng)鞋，鞋底有凹凸不平的花紋，是為了增大鞋底與地面間的摩擦力，該同學(xué)的質(zhì)量是50kg，站立時(shí)雙腳鞋底與地面的接觸面積為250cm2，則該同學(xué)對(duì)地面壓強(qiáng)為2×104Pa．（g=l0N/kg）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．孫悟空一個(gè)筋斗可翻十萬八千里，即5.4×104km，織女星距地球2.3×1014km，那么孫悟空大約要翻109個(gè)筋斗才能到達(dá)織女星，如果孫悟空每秒翻一個(gè)筋斗，他要連續(xù)不停地翻102年才能到達(dá)織女星（只要求估算出數(shù)量級(jí)）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．如圖所示，彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0.2N；所測(cè)物體的重力為2.2N，質(zhì)量為220g．（g=10N/kg）

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