11．如圖所示，一物體重500N，滑輪重、繩重和摩擦均忽略不計(jì)，要拉起這個(gè)物體甲圖中需500N拉力，乙圖中需250N拉力．使用乙圖滑輪不能（選填“能或不能”）改變拉力的方向．

分析 軸固定不動(dòng)的滑輪叫定滑輪，使用定滑輪不能省力，但可以改變用力方向；
軸隨物體一起運(yùn)動(dòng)的滑輪叫動(dòng)滑輪，使用動(dòng)滑輪不能改變用力方向，但可以省一半的力；據(jù)此分析回答．

解答 解：由題知，滑輪重、繩重和摩擦均忽略不計(jì)，
左圖使用的是定滑輪，F(xiàn)1=G=500N；
右圖使用的是動(dòng)滑輪，F(xiàn)2=$\frac{1}{2}$G=$\frac{1}{2}$×500N=250N，該圖能省力但不能改變拉力方向．
故答案為：500；250；不能．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了定滑輪和動(dòng)滑輪的特點(diǎn)，確認(rèn)圖中使用的滑輪的種類是本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．在“爭(zhēng)當(dāng)小小實(shí)驗(yàn)家”的某次活動(dòng)中，老師給同學(xué)們提供了如下器材：一架天平（含砝碼）、一個(gè)溢水杯、一個(gè)小燒杯、一個(gè)小石塊、適量的水以及細(xì)線等．老師要求同學(xué)利用以上器材測(cè)出小石塊的密度．
（1）某小組的同學(xué)經(jīng)過(guò)討論后設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案，以下是主要實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)根據(jù)他們的方案，完成下面的填空：
實(shí)驗(yàn)步驟：
A．將天平放在水平桌面上，先將游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度線處，再調(diào)節(jié)平衡螺母，直到橫梁平衡；
B．用天平測(cè)出空小杯的質(zhì)量m1=40g；
C．在溢水杯中裝滿水后，將小燒杯放在溢水口下，再用細(xì)線拴住小石塊并將石塊慢慢浸沒(méi)在溢水杯的水中，用小燒杯收集溢出的水；
D．取出小石塊，用天平測(cè)出小石塊的質(zhì)量m2，測(cè)量小石塊質(zhì)量時(shí)，天平平衡后，所用砝碼及游碼的位置如圖所示，則m2=32.4g
E．用天平測(cè)出小燒杯和溢出水的總質(zhì)量m3=50.8g．按照該小組的方案，所測(cè)出的石塊密度ρ石=3g/cm3．在不考慮其它誤差的情況下，測(cè)得的石塊密度會(huì)偏大（選填“大”或“小”），這種偏差主要是步驟D造成的
（2）完成以上測(cè)量后，老師收回了天平，另外提供了一個(gè)量程合適的量杯和適量的某種液體，要求同學(xué)們?cè)贉y(cè)出該液體的密度，聰明的王晶同學(xué)經(jīng)過(guò)思考，馬上就想出了以下方法，請(qǐng)根據(jù)他的方法幫他完成實(shí)驗(yàn)：
A．先在溢水杯中裝滿水，再把小空燒杯輕放入溢水杯中并漂浮在水面，讓水溢出；
B．將量杯放在溢水口下，再將適量液體慢慢倒入溢水杯內(nèi)的小燒杯中，用量杯收集溢出的水，并測(cè)出其體積v1；
C．將量杯中的水倒盡，再將小燒杯中的液體全部倒入量杯中，測(cè)出其體積v2，則所測(cè)液體的密度ρ液=$\frac{{ρ}_{水}{V}_{1}}{{V}_{2}}$（用所測(cè)物理量的字母和已知物理量表達(dá)，水的密度為ρ水）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

2．（1）如圖1所示，重10N的小球在空中飛行，用力的示意圖畫出它所受的重力．
（2）如圖2所示，一物體以某一速度沖上表面粗糙的固定斜面，請(qǐng)畫出物體在上滑過(guò)程中所受的摩擦力和斜面對(duì)物體彈力F的示意圖．（力的作用點(diǎn)畫在物體的重心）
（3）如圖3所示，水平地面上有一部小車，甲用6N的力水平向左推車，乙用9N的力向左上方與水平方向成30°角拉車，請(qǐng)作出這兩個(gè)力的示意圖．（力的作用點(diǎn)畫在物體的重心）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．一小木塊，放入水中靜止時(shí)排出了50g的水、則如果把它放入酒精中（已知木塊的密度小于酒精和水的密度），靜止時(shí)排出酒精的質(zhì)量為（　　）
A．大于50gB．小于50 gC．等于50 gD．無(wú)法確定

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

6．小王家需要將50kg、20℃的水加熱到60℃作為生活用熱水，他家利用煤氣灶燒水，需燃燒0.8kg煤氣．
（已知煤氣的熱值q=4.2×107J/kg，水的比熱容是C水=4.2×103J/（kg•℃））．
求：（1）將50kg、20℃的水加熱到60℃需吸收的熱量；
（2）完全燃燒0.8kg煤氣放出的熱量；
（3）他家煤氣灶燒水的效率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．在探究“影響壓力作用效果的因素”這一問(wèn)題時(shí)，不同小組的同學(xué)匯報(bào)實(shí)驗(yàn)成果如下：
（1）第一小組的同學(xué)們根據(jù)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行操作，如圖甲、乙、所示．操作過(guò)程中發(fā)現(xiàn)瓶子易翻倒，請(qǐng)幫他分析原因重心高，支撐面小，穩(wěn)定程度差易翻倒．

（2）第二小組的小明和小華設(shè)計(jì)了圖（a）、（b）兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，通過(guò)觀察圖（a）、（b）后發(fā)現(xiàn)壓力的作用效果相同，于是得出“壓力的作用效果跟壓力的大小無(wú)關(guān)”的結(jié)論．小明和小華的實(shí)驗(yàn)存在的問(wèn)題是受壓物體選擇錯(cuò)誤，木板不容易發(fā)生形變，無(wú)法比較壓力的作用效果．
（3）寫出第三小組探究的結(jié)果在受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．小剛用托盤天平和量筒，做測(cè)定巖石密度的實(shí)驗(yàn)：

（1）使用托盤天平時(shí)，應(yīng)把天平放在水平桌面上，測(cè)量前，先把游碼放在稱量標(biāo)尺左端的零刻線上，然后調(diào)節(jié)平衡螺母，使指針對(duì)準(zhǔn)分度標(biāo)尺的中央刻度線．
（2）如圖甲所示，是對(duì)天平進(jìn)行橫梁平衡調(diào)節(jié)時(shí)指針的指示情況，此時(shí)應(yīng)進(jìn)行的操作是將平衡螺母往右調(diào)．
（3）測(cè)量巖石質(zhì)量時(shí)，天平右盤放50g、20g、5g砝碼各一個(gè)，天平平衡時(shí)，游碼的位置如圖乙所示，那么巖石的質(zhì)量是77.4g．
（4）用量筒和水測(cè)量巖石的體積時(shí)，情況如圖丙所示，則巖石的體積為20cm3．
（5）最后計(jì)算出巖石的密度為3.87×103kg/m3
（6）實(shí)驗(yàn)完成后，小剛測(cè)量早餐奶的密度．不小心把量筒打破了，他思考了一會(huì)兒后，他利用天平、水（水的密度用ρ水表示）、燒杯測(cè)量早餐奶的密度，操作過(guò)程如下：
①用天平測(cè)出燒杯的質(zhì)量m0；
②用天平測(cè)出燒杯和裝滿水的質(zhì)量m1；
③用天平測(cè)出燒杯和裝滿早餐奶的質(zhì)量m2．
請(qǐng)你根據(jù)他測(cè)得的物理量計(jì)算出早餐奶的密度表達(dá)式：ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{0}}{{m}_{1}-{m}_{0}}$ρ水（用字母表示）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

20．體積為100cm3的空心銅球，質(zhì)量為445g，在其空心部分注滿水銀、水、酒精中的一種液體后，質(zhì)量為485g，（ρ銅=8.9g/cm3，ρ水銀=13.6g/cm3，ρ水=1g/cm3，ρ酒精=0.8g/cm3）問(wèn)：
（1）空心部分體積？
（2）注入的液體是什么物質(zhì)？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．在暗室里，將一個(gè)小平面鏡放在一張白紙上，用手電筒正對(duì)著鏡面照射，從側(cè)面看去（　�。�
A．鏡子比較亮，它發(fā)生了鏡面反射B．鏡子比較暗，它發(fā)生了鏡面反射
C．白紙比較亮，它發(fā)生了鏡面反射D．白紙比較暗，它發(fā)生了鏡面反射

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同步練習(xí)冊(cè)答案