【題目】在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時(shí),小明和小華一起做了下面的實(shí)驗(yàn):

(1)如圖①所示,用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉,可觀察到_______,它說(shuō)明了聲音是由_____產(chǎn)生的。

(2)如圖②所示,為了驗(yàn)證(1)中的探究結(jié)論,小華同學(xué)用手使勁敲桌子,桌子發(fā)出了很大的聲響,但他幾乎沒(méi)有看到桌子的振動(dòng),為了明顯地看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,你的改進(jìn)方法是: ____________。

(3)如圖③所示,敲響右邊的音叉,左邊完全相同的音叉也會(huì)發(fā)聲,并且把泡沫塑料球彈起。該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明_____可以傳聲。在月球上________(選填“能”或“不能”)看到塑料球彈起。

(4)如圖④所示,把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),逐漸抽出其中的空氣,所聽(tīng)到的聲音將會(huì)逐漸_____。

【答案】乒乓球被多次被彈起 物體振動(dòng) 在桌子上放一些小紙屑 空氣 不能 減小

【解析】

(1)[1][2]如圖①所示,此實(shí)驗(yàn)可以探究“聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的”;將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)小球,發(fā)現(xiàn)小球被多次被彈起,這樣做是為了把音叉的微小振動(dòng)放大,便于觀察,該現(xiàn)象說(shuō)明了音叉在振動(dòng),聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的;

(2)[3]桌子是較大的物體,發(fā)聲振動(dòng)不易觀察,可轉(zhuǎn)換成桌面上小紙屑的振動(dòng),所以可在桌子上放一些小紙屑;

(3)[4]如圖③所示,敲擊右邊的音叉,左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起,這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明空氣可以傳播聲音;

[5]在月球上作圖③實(shí)驗(yàn),泡沫小球不能被彈起,原因是真空不能傳播聲音;

(4)[6]如圖④所示,瓶?jī)?nèi)空氣越來(lái)越少,聲音就越來(lái)越小,是聲音傳播的物質(zhì)(空氣)逐漸減少造成的;

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明同學(xué)在“探究光的反射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,平面鏡M水平放置,白色紙板豎直立在平面鏡上(紙板由E、F兩部分組成,可繞豎直接縫ON翻折),將一束光貼著紙板E沿AO射到鏡面上O點(diǎn),紙板F上會(huì)顯示出反射光束OB,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是。

A. 探究過(guò)程中,需要的測(cè)量工具是量角器

B. 白紙板在實(shí)驗(yàn)中的作用是顯示光的傳播路徑

C. 若一束光沿BO射到鏡面上O點(diǎn),則光不會(huì)沿著O射到A

D. 將紙板F繞ON向后翻折, 則紙板F不能顯示出反射光朿

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】(1)請(qǐng)?jiān)谙聢D中畫(huà)出反射光線。

__________________

(2)如圖所示,請(qǐng)畫(huà)出物體AB在平面鏡中所成的像(注意:保留作圖痕跡)

______________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小芳和小明同學(xué)在物理實(shí)驗(yàn)室對(duì)串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究時(shí),利用現(xiàn)有的器材按如下步驟進(jìn)行了操作:

(1)按圖所示的電路圖連接電路,在拆接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)該_____;

(2)閉合開(kāi)關(guān)S,用電壓表測(cè)出L1兩端的電壓;

(3)在測(cè)L2兩端的電壓時(shí),小芳連接的電路如圖所示.圖中只有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)了,請(qǐng)你在連錯(cuò)的導(dǎo)線上打上“×”號(hào),并用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將電路連接正確__________.

小明同學(xué)為了節(jié)省實(shí)驗(yàn)時(shí)間,采用以下方法:電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng),只斷開(kāi)A接點(diǎn),并改接到C接點(diǎn)上;小芳同學(xué)用上面的方法_____(能或不能)測(cè)出L2兩端的電壓。因?yàn)?/span>___________________ 。

(4)測(cè)出AC間的電壓。

(5)方法改進(jìn)后,測(cè)出AB、BC、AC間的電壓記錄在如表中,小芳同學(xué)依據(jù)本次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是:串聯(lián)電路總電壓_____各用電器兩端的電壓之和(填等于不等于)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上存在的不足之處是___________________ 。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,AB之間的距離為2m。當(dāng)小球從AB移動(dòng)了1m時(shí),若不考慮小球的形狀和大小,這時(shí)小球和它的像之間的距離為_____m;小明向豎直的平面鏡走近時(shí)看到自己的像變大了,而實(shí)際上他的像的大小是___(填“變大”、“變小”或“不變” )的。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列的實(shí)驗(yàn)實(shí)例中,能說(shuō)明聲音傳播的條件是

A.在鼓面上放一些碎紙屑,敲鼓時(shí)可觀察到紙屑在不停地跳動(dòng)

B.汽車安裝倒車?yán)走_(dá),傳遞聲的信息

C.吹自制的哨子,上下拉動(dòng)活塞

D.宇航員在飛船艙外工作時(shí),他們之間的對(duì)話必須借助電子通訊設(shè)備才能進(jìn)行

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,小明測(cè)量小車沿斜面下滑時(shí)的平均速度.

1)該實(shí)驗(yàn)的原理是_____.

2)圖中AB段的距離sAB=_____ cm,AB段運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為1.2s;AC段運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為2s,則小車在AC段的平均速度為_____m/s.

3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,由于小車的運(yùn)動(dòng)時(shí)間較短,不便于計(jì)時(shí),可以通過(guò)使斜面的傾斜程度變_____ (選填“陡”或“緩”)的方式,改變小車的運(yùn)動(dòng)時(shí)間,達(dá)到準(zhǔn)確測(cè)量時(shí)間的目的.

4)在測(cè)量小車AC段運(yùn)動(dòng)的時(shí)間時(shí),如果小車過(guò)了C點(diǎn)才停止計(jì)時(shí),測(cè)AC段的平均速度vAC會(huì)偏_____(選填“大”或“小”).

5)若小車通過(guò)前半段路程的平均速度是vAB,通過(guò)后半段的平均速度vBC,則vAC、vABvBC的大小關(guān)系是_____(由大到小排列).分析可知,小車沿斜面下滑的速度_____(選填“越來(lái)越快”或“越來(lái)越慢”).

6)分別畫(huà)出小車從ACs-t圖象的大致情況如下圖所示,其中與事實(shí)相符的是_____.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】有密度為1 g/cm3的水和密度為0.8 g/cm3的酒精各160 g,用它們配制密度為0.84 g/cm3的消毒酒精,求:

1)消毒酒精中水和酒精的質(zhì)量比

2)最多能配成多少克消毒酒精?(混合過(guò)程中體積的變化不計(jì))

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩物體同時(shí)同地向東運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)的圖象如圖所示,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.0時(shí)間內(nèi)選甲為參照物,乙是向東運(yùn)動(dòng)

B.時(shí)間內(nèi)甲為勻速直線運(yùn)動(dòng),時(shí)刻甲、乙兩物體相遇

C.時(shí)間內(nèi)甲的速度小于乙的速度

D.0時(shí)間內(nèi)甲的平均速度比乙的平均速度大

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