18.完成單位換算:
150μA=1.5×10-4A         10 kΩ=1.0×104Ω           2.5kwh=7.2×106 J.

分析 本題根據(jù)不同物理量單位的進率進行換算.單位換算的步驟為:原來的數(shù)字、乘號、進率、后來的單位、最終結(jié)果.

解答 解:
因為1μA=10-6A,所以150μA=150×10-6A=1.5×10-4A;
因為1kΩ=103Ω,所以10kΩ=10×103Ω=1.0×104Ω;
因為1kW•h=3.6×106J,所以2kW•h=2×3.6×106J=7.2×106J.
故答案為:1.5×10-4;1.0×104;7.2×106

點評 無論什么物理量的單位換算,前面的數(shù)都表示倍數(shù),不進行換算,只是把后面的單位進行換算.這才是真正意義上的單位換算.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.如圖所示,燈L1和L2串聯(lián),電壓表V1與L1L2并聯(lián),電壓表V2與L1并聯(lián).閉合開關(guān)S后,兩電壓表的示數(shù)如圖,可知串聯(lián)電路的總電壓U=4.5V;燈L1兩端的電壓U1=2.5V;燈L2兩端的電壓U2=2V.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

9.近年來,我國汽車工業(yè)發(fā)展迅猛,各種新型汽車不斷投放市場進入普通百姓家庭.
(1)先閱讀,再作出選擇:
汽車在行駛過程中,發(fā)動機的功率為P,牽引力為F,汽車行駛的速度為v,這三者之間的關(guān)系為P=Fv.當(dāng)汽車爬坡時,駕駛員的操作總是加大油門同時將變速器換為低檔.加大油門是使發(fā)動機發(fā)揮最大的功率,換為低檔是為了減慢車速.
那么,在爬坡時減慢車速的目的是C
A.保證安全   B.省油    C.增大發(fā)動機的牽引力 D.提高機械效率
(2)表是我國某品牌轎車的一次測試報告.
車型某品牌轎車
測試道路標(biāo)準(zhǔn)水平國道
測試距離100km
測試速度80km/h勻速行駛
整車質(zhì)量900kg
消耗汽油10L
受到阻力整車重的0.1倍
①該品牌轎車在測試過程中,克服阻力所做的功是多少?(g取10N/Kg)
②該汽車的效率約是多少?(汽油的熱值q=3.0×107J/L.)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.小民同學(xué)在測密度實驗時,不小心打碎了兩只量筒中的一只,于是他想,若能用廢舊的透明塑料飲料瓶自制一只量筒,就可以避免實驗是打碎尷尬.于是他選擇一個飲料瓶,借助必要的器材制作簡易的量筒.
(1)小民應(yīng)選擇圓柱形狀進行制作,因為圓柱體飲料是瓶是圓柱體,可以均勻標(biāo)注刻度.
(2)制作的過程是①先用刀把瓶子的細(xì)口部分割掉,給那只好的量筒裝100毫升的水,然后倒入飲料瓶中;②從飲料瓶中水面出往下均分10大等分,每大等分再分10小份,一大份表示是10毫升,每小份表示1毫升,在水面處標(biāo)上100毫升字樣.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

13.某物理興趣小組利用帶有刻度尺的斜面,小車和數(shù)值鐘“測量小車的平均速度”,如圖所示,圖中顯示的是他們測量過程中的小車在甲、乙、丙三個位置及其對應(yīng)時間的情形,顯示時間的格式是“時:分:秒”
(1)請你根據(jù)圖示完成下表

小車由甲至乙小車由乙至丙小車由甲至丙
路程S/cm266490
時間t/s246
平均速度v/(m/s)0.130.1615
(2)該實驗所用的測量工具是刻度尺和秒表.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.鑼發(fā)聲時,鑼面在振動,用手按住鑼面,振動停止,聲音消失.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

10.畫出圖中透鏡的入射光線的方向.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.如圖所示電路中,甲、乙兩處分別接入電流表或電壓表,當(dāng)S閉合后,為使兩燈均能發(fā)光,則甲接電流表.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.關(guān)于能源、信息和材料,下列說法正確的是( 。
A.光纖通信依靠聲波來傳遞信息
B.太陽能、風(fēng)能和核能都是可再生能源
C.遠(yuǎn)程醫(yī)療會診是利用互聯(lián)網(wǎng)傳遞信息的
D.可用超導(dǎo)材料做電飯鍋的發(fā)熱元件

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案