5.如圖所示是小方同學(xué)用兩只外形相同的蠟燭“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”.
(1)用透明的玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃透明的特點(diǎn),便于確定像的位置.
(2)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,把一只點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板前,再將另一支不點(diǎn)燃蠟燭(選填“點(diǎn)燃”或“不點(diǎn)燃”)放在玻璃板的后面來(lái)回移動(dòng),直到看上去跟前面的蠟燭的像完全重合.
(3)當(dāng)點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板前面20cm的A處時(shí),玻璃板后B處的蠟燭好像也被“點(diǎn)燃”了;移去B處的蠟燭,將光屏放在B處,發(fā)現(xiàn)光屏上并沒(méi)有蠟燭的像,這說(shuō)明平面鏡所成的像是虛像.
(4)在某次實(shí)驗(yàn)中,把蠟燭A放到玻璃板前,在玻璃板后的桌面上無(wú)論怎樣移動(dòng)蠟燭B,都無(wú)法它與蠟燭A的像完全重合,其原因可能是玻璃板與桌面不垂直;
(5)若將玻璃板和蠟燭下面的白紙換成方格紙進(jìn)行實(shí)驗(yàn),這種做法的優(yōu)點(diǎn)是便于探究像和物與平面鏡的位置關(guān)系.

分析 (1)在平面鏡成像特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)中采用玻璃板代替平面鏡,其目的是為了確認(rèn)物像的位置及大小;
(2)在實(shí)驗(yàn)中,用蠟燭B來(lái)替代蠟燭A的像,是用到了等效替代法;
(3)實(shí)像和虛像的重要區(qū)別,實(shí)像能用光屏接到,虛像不能用光屏接到;
(4)實(shí)驗(yàn)時(shí)玻璃板要豎直放置,如果不豎直,不論怎樣移動(dòng)后面的蠟燭都不可能與前面蠟燭的像完全重合;
(5)根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)進(jìn)行判斷:物體在平面鏡中成虛像,物像大小相等,物像連線(xiàn)與鏡面垂直,物像到平面鏡的距離相等.

解答 解:
(1)因?yàn)椴AО迨峭该鞯,能在觀察到A蠟燭像的同時(shí).還可以透過(guò)玻璃清楚的看到放在后面B蠟燭,便于確定像的位置.
(2)一支大小和點(diǎn)燃蠟燭相同的蠟燭在玻璃板后面移動(dòng),當(dāng)移動(dòng)到B處時(shí),可以看到它跟像完全重合,既用蠟燭B來(lái)替代蠟燭A的像,這里應(yīng)用了等效替代法.
(3)移去B處的蠟燭,將光屏放在B處,發(fā)現(xiàn)光屏上并沒(méi)有蠟燭的像,因?yàn)樘撓癫荒苡霉馄脸薪樱f(shuō)明是虛像.
(4)由平面鏡的成像特點(diǎn),像物關(guān)于鏡面對(duì)稱(chēng)可知:玻璃板如果不豎直,蠟燭A的像與蠟燭B不能重合.
(5)若將玻璃板和蠟燭下面的白紙換成方格紙進(jìn)行實(shí)驗(yàn),這種做法的優(yōu)點(diǎn)是便于探究像和物與平面鏡的位置關(guān)系;
故答案為:(1)像的位置;(2)不點(diǎn)燃;完全重合;(3)虛;(4)玻璃板與桌面不垂直;(5)便于探究像和物與平面鏡的位置關(guān)系.

點(diǎn)評(píng) 掌握平面鏡成像實(shí)驗(yàn)中各器材選擇和操作的目的,例如為什么選擇薄透明玻璃板、為什么選擇兩個(gè)完全相同的蠟燭、玻璃板為什么要豎直放置、刻度尺的作用等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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16.在探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”時(shí):
(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選玻璃板(選填“玻璃板”或“平面鏡”)和兩支相同(選填“相同”或“不同”)的蠟燭及其他器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn),為了便于觀察,該實(shí)驗(yàn)最好在較暗(選填“較明亮”或“較暗”)的環(huán)境中進(jìn)行.
(2)為了探究所成的像是虛像還是實(shí)像,在成像的位置處放置一光屏,則在光屏上不能(選填“能”或“不能”)觀察到鏡前點(diǎn)燃蠟燭的像;說(shuō)明平面鏡所成的像是虛像,實(shí)驗(yàn)中觀察到鏡后的蠟燭與鏡前蠟燭的像總是重合的,說(shuō)明像與物的大小是相等的;兩次實(shí)驗(yàn)的像與物對(duì)應(yīng)點(diǎn)的位置如圖所示,實(shí)驗(yàn)中平面鏡是放在圖中PQ(選填“PQ”或“MN”)的位置.
(3)實(shí)驗(yàn)中還需要刻度尺進(jìn)行測(cè)量,刻度尺的作用是比較物與像到平面鏡的距離.

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