20．在紙上剪一個(gè)很小的方形孔，讓太陽(yáng)光垂直照在方形孔上，那么地面上產(chǎn)生的光斑（　　）
A．是方形的B．是圓形的C．它是小孔的像D．是長(zhǎng)方形的

分析 當(dāng)光沿直線傳播經(jīng)過(guò)很小的孔時(shí)，就能形成物體的像，即小孔成像，像的形狀與物體有關(guān)，與小孔的形狀無(wú)關(guān)．

解答 解：當(dāng)太陽(yáng)光通過(guò)紙上的方形小孔時(shí)，由于光的直線傳播，在地面上就會(huì)形成太陽(yáng)的像，因此光斑的形狀與太陽(yáng)的形狀一樣，是圓形的，與孔的形狀無(wú)關(guān)，故B說(shuō)法正確．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查小孔成像的特點(diǎn)，對(duì)像的特點(diǎn)要知道，屬于基礎(chǔ)知識(shí)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．在如圖所示的電路中，電阻R1的阻值為20歐，閉合電鍵S，電流表A1的示數(shù)為0.6安，電流表A的示數(shù)為0.8安．求：
（1）通過(guò)電阻R2的電流．
（2）電源電壓．
（3）電阻R2的阻值．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．在如圖的電路中，電源兩端的電壓保持不變，閉合開關(guān)S后，滑動(dòng)變阻器的滑片P由圖示位置向左端滑動(dòng)的過(guò)程，電流表示數(shù)A1示數(shù)變大，電流表A2的示數(shù)變大，電壓表V示數(shù)不變，電壓表V和電流表A2的示數(shù)之比變�。ㄟx填“變大”“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．我們平時(shí)聽到聲音一般是靠空氣傳聲的，敲擊魚缸會(huì)發(fā)現(xiàn)水中的魚會(huì)受到驚嚇，這說(shuō)明水能傳聲，圖所示小明和小剛用細(xì)棉線連接了兩個(gè)紙杯制成了一個(gè)“土電話”他們用“土電話”能實(shí)現(xiàn)10m間的通話，說(shuō)明固體也能傳聲．可見聲音可以在固體、液體、氣體中傳播，但不能在真空中傳播．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．如果你在臥室里睡覺(jué)時(shí)，家人仍在客廳看電視，電視的聲音打擾了你的休息，請(qǐng)你提出兩種減小噪聲干擾的具體方法．
（1）把電視機(jī)的音量調(diào)��；
（2）把臥室的門關(guān)緊．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖所示是小方同學(xué)用兩只外形相同的蠟燭“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”．
（1）用透明的玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃透明的特點(diǎn)，便于確定像的位置．
（2）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，把一只點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板前，再將另一支不點(diǎn)燃蠟燭（選填“點(diǎn)燃”或“不點(diǎn)燃”）放在玻璃板的后面來(lái)回移動(dòng)，直到看上去跟前面的蠟燭的像完全重合．
（3）當(dāng)點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板前面20cm的A處時(shí)，玻璃板后B處的蠟燭好像也被“點(diǎn)燃”了；移去B處的蠟燭，將光屏放在B處，發(fā)現(xiàn)光屏上并沒(méi)有蠟燭的像，這說(shuō)明平面鏡所成的像是虛像．
（4）在某次實(shí)驗(yàn)中，把蠟燭A放到玻璃板前，在玻璃板后的桌面上無(wú)論怎樣移動(dòng)蠟燭B，都無(wú)法它與蠟燭A的像完全重合，其原因可能是玻璃板與桌面不垂直；
（5）若將玻璃板和蠟燭下面的白紙換成方格紙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，這種做法的優(yōu)點(diǎn)是便于探究像和物與平面鏡的位置關(guān)系．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖所示，完成下列光路圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．兩盞白熾燈標(biāo)有“220-60”，“220-100”，串聯(lián)接在家庭電路中，求兩盞燈的實(shí)際功率及哪盞燈亮？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．為了探究實(shí)心圓柱體對(duì)水平地面壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)，某同學(xué)用若干個(gè)不同的圓柱體豎直放置在同一水平沙面上，進(jìn)行3組實(shí)驗(yàn)，并紀(jì)錄有關(guān)數(shù)據(jù)分別如表所示．實(shí)驗(yàn)時(shí)，他仔細(xì)觀察沙面的凹陷程度，并通過(guò)比較，發(fā)現(xiàn)每一組沙面的凹陷程度相同，而各組卻不同，第1組凹陷程度最大，第2組凹陷程度其次，第3組凹陷程度最�。�
組次第1組第2組第3組
序號(hào)123456789
材料銅銅銅鐵鐵鐵銅銅銅
高度（cm）202020202020101010
底面積（cm2）102030102030102030
（1）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2、3（或4、5、6或7、8、9）的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論：當(dāng)圓柱體材料的密度和高度相同時(shí)，壓力的作用效果與底面積無(wú)關(guān)（填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）
（2）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、4（或2、5或3、6）的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論是：當(dāng)圓柱體的高度相同時(shí)，材料的密度越大，壓力的作用效果越顯著．
（3）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與7（或2與8或3與9）的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論是：材料一定時(shí)，高度越高，壓力作用效果越明顯．

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