【題目】根據(jù)如圖所示的圖像得到的信息,正確的是

A. 該運(yùn)動(dòng)物體全程的平均速度是4m/s

B. 該物質(zhì)CD段比AB段吸熱升溫慢，說(shuō)明比熱容的大小與物質(zhì)的狀態(tài)有關(guān)

C. 浸入液體中的物體所受浮力的大小與浸沒的深度成正比

D. 電阻與電壓、電流有關(guān)，隨電壓、電流的增大而增大

【答案】B

【解析】

A．由圖像可知物體在前2s內(nèi)做的是加速運(yùn)動(dòng)，2s時(shí)達(dá)到8m/s，后4s是勻速運(yùn)動(dòng)一直保持8m/s，故全程平均速度大于4m/s，A說(shuō)法錯(cuò)誤；

B．由圖像可知，該物質(zhì)是晶體，AB段是固態(tài)，CD段是液態(tài)，該物質(zhì)CD段比AB段吸熱升溫慢，則液態(tài)時(shí)比固態(tài)時(shí)比熱容大，說(shuō)明比熱容的大小與物質(zhì)的狀態(tài)有關(guān)，故B正確

C．由圖像可知，當(dāng)物體全部浸入液體中時(shí)，所受浮力不再變化，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；

D．由U--I圖像可知，電流隨電壓的增大而增大，而電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)，與電壓、電流無(wú)關(guān)，故D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某課外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)了一個(gè)用電壓表的變化來(lái)反映環(huán)境溫度變化的電路.如圖甲所示，電源電壓不變，定值電阻R0＝20Ω，R1是熱敏電阻，其阻值隨溫度變化的圖象如圖乙所示，閉合開關(guān)S后，求：

（1）當(dāng)電壓表示數(shù)為4V時(shí)R0的電功率；

（2）當(dāng)環(huán)境溫度為20℃時(shí)，電壓表示數(shù)為2V，電源電壓是多大？

（3）如果將R0、R1并聯(lián)在該電源兩端，當(dāng)干路電流為0.5A時(shí)，環(huán)境溫度是多少？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是敦煌塔式太陽(yáng)能電站，它裝有1.2萬(wàn)塊反射鏡，將太陽(yáng)光反射集中到一個(gè)高塔頂部的接受器上，在這里把吸收的太陽(yáng)光能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能，再將內(nèi)能傳給工作物質(zhì)，經(jīng)過(guò)蓄熱環(huán)節(jié)，再輸入熱動(dòng)力機(jī)，膨脹做功，帶動(dòng)發(fā)電機(jī)，最后以電能的形式輸出。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是

A. 反射鏡是平面鏡，利用了光的反射來(lái)改變光的傳播方向

B. 接收器是黑色，因?yàn)楹谏崭鞣N顏色的光，吸熱效果更好

C. 太陽(yáng)能是一次能源，也是可再生能源

D. 越靠近高塔的平面鏡，光的反射角越大

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖所示電路中，電源電壓保持不變，電鍵S1閉合。當(dāng)電鍵S2由斷開到閉合時(shí)

A. 電壓表V1示數(shù)與電流表A示數(shù)的比值變大

B. 電壓表V 示數(shù)與電流表A示數(shù)的比值變小

C. 電壓表V1示數(shù)與電流表A示數(shù)的乘積不變

D. 電壓表V示數(shù)與電流表A 示數(shù)的乘積變小

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“用電流表、電壓表測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)原理是______，進(jìn)行多次測(cè)量是為了______ ；在“探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，U形管兩邊液面高度差越大，表示液體內(nèi)部的______越大；在研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體密度關(guān)系時(shí)，要保持金屬盒在不同液體中的______相同。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究浮力大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中．

（1）如圖甲所示，依次將物體緩緩浸入水中．

①從位置2→3的過(guò)程中，物體受到的重力_______， 受到的浮力_______． （均選填“變大”、“變小”或“不變”）

②從位置3→4的過(guò)程中，物體受到的浮力_______，說(shuō)明物體受到的浮力與浸沒的深度_______（選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）．

③圖乙中的_______（選填“a”或“b”）能反映測(cè)力計(jì)示數(shù)在甲圖實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的變化．

④實(shí)驗(yàn)中用手提著測(cè)力計(jì)，可能會(huì)使測(cè)力計(jì)示數(shù)不穩(wěn)定，你的改進(jìn)建議是_____________．

（2）學(xué)習(xí)浮力知識(shí)后，課外活動(dòng)小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)學(xué)校水池的水面上有一形狀不規(guī)則且不吸水的小固體漂浮物，為研究該物體密度，小組同學(xué)找來(lái)了彈簧測(cè)力計(jì)、滑輪、塑料吸盤、細(xì)線等器材，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)．

⑤如圖丙所示，擦干該物體，靜止時(shí)讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F1．

⑥如圖丁所示，將滑輪的軸固定在吸盤的掛鉤上，擠出吸盤內(nèi)部的空氣，吸盤在______的作用下被緊緊壓在燒杯底部．

⑦如圖戊所示，在燒杯中倒入適量的水，將木塊放入水中后，用彈簧測(cè)力計(jì)將木塊___________，再讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F2，則該物體的密度ρ=______．（用字母表示物體的密度．已知水的密度為ρ水，忽略繩重與摩擦）

⑧為確保實(shí)驗(yàn)成功，請(qǐng)你提出一條合理的建議：____________________________________．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小麗要研究“電磁鐵的磁性強(qiáng)弱跟什么因素有關(guān)”，現(xiàn)有線固面數(shù)分別為100匝和50匝的外形相同的電磁鐵。她先將這兩個(gè)電磁鐵接入如圖所示的電路中。閉合開關(guān)后用電磁鐵吸引大頭針，并移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P。重復(fù)了多次實(shí)驗(yàn)，記錄數(shù)據(jù)如下表。

電磁鐵

50匝的電磁鐵

100匝的電磁鐵

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

5

6

電流表示數(shù)/A

0.8

1.2

1.5

0.8

1.2

2.0

吸引大頭針的最多數(shù)目/枚

5

8

10

10

16

25

（1）實(shí)驗(yàn)中小麗是通過(guò)電磁鐵________來(lái)判定其磁性強(qiáng)弱的。

（2）分析第1.2.3次的實(shí)驗(yàn)記錄，會(huì)發(fā)現(xiàn)________相同時(shí)，________，磁性越強(qiáng)。

（3）分析第________次的實(shí)驗(yàn)記錄，會(huì)發(fā)現(xiàn)________相同時(shí)。________，磁性越強(qiáng)。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小華做完測(cè)量小燈泡的電功率實(shí)驗(yàn)后想：燈泡從通電到正常發(fā)光是否需要時(shí)間？如果需要時(shí)間，則這段時(shí)間內(nèi)燈泡實(shí)際電功率是怎樣變化的？為研究這兩個(gè)問題，小華在老師的指導(dǎo)下，用相機(jī)的高速連拍功能拍攝了建筑工地用的白熾燈泡點(diǎn)亮的過(guò)程如圖甲所示（燈泡越來(lái)越亮），并同時(shí)用電流傳感器測(cè)得通過(guò)燈泡的電流隨時(shí)間變化狀況如圖乙所示，實(shí)驗(yàn)過(guò)程保持燈泡兩端的電壓220V恒定不變．請(qǐng)根據(jù)圖中的信息，回答下列問題：

（1）由圖乙可知，從剛通電到正常發(fā)光，通過(guò)燈泡的電流在變化．正常發(fā)光時(shí)，流過(guò)燈泡的電流是____A，你認(rèn)為造成這種變化的原因是___________________．

（2）通過(guò)實(shí)驗(yàn)小華發(fā)現(xiàn)燈泡從通電到正常發(fā)光需要的時(shí)間為_______s，這段時(shí)間內(nèi)，燈泡的實(shí)際功率在不斷________（填“變大”或“變小”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用一個(gè)導(dǎo)體制成長(zhǎng)度相等但橫截面積不同的圓柱體a和b（a和b互相連接），a比b的橫截面積大，將它們接入電路中，如圖所示，通過(guò)a、b電流分別為Ia，Ib，a、b兩端電壓分別為Ua，Ub，則下列說(shuō)法正確的是

A. Ia＞Ib、Ua＝Ub B. Ia＜Ib、Ua＝Ub

C. Ia＝Ib、Ua＞Ub D. Ia＝Ib、Ua＜Ub

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案