電壓(V) | 電流(A) | 電阻(Ω) |
分析 (1)在測(cè)量電阻時(shí)需用電流表測(cè)量電流,用電壓表測(cè)量電壓,這種方法叫伏安法測(cè)電阻;
(2)實(shí)驗(yàn)原理:R=$\frac{U}{I}$;
(3)電流表應(yīng)和用電器串聯(lián),電壓表和用電器串聯(lián),據(jù)此解答;
(4)為了減小誤差,電壓表選用小量程,滑動(dòng)變阻器的電阻不能小于被測(cè)電阻;
(5)連接電路時(shí)注意電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器的接法;為了保護(hù)電路,連接時(shí),開(kāi)關(guān)斷開(kāi),阻值在最大處;
(6)根據(jù)I=$\frac{U}{R}$算出電流,判斷量程和分度值,讀出示數(shù);
(7)多次測(cè)量求平均值,減小誤差;
(8)雖然沒(méi)有電流表,但有電壓表和定值電阻R0;結(jié)合給出電路圖可知,可以用電壓表分別測(cè)出兩電阻的電壓,然后由歐姆定律求出流過(guò)定值電阻的電流;由于串聯(lián)電路電流處處相等,所以也就測(cè)出了待測(cè)電阻的電流,而待測(cè)電阻兩端電壓已經(jīng)測(cè)出,根據(jù)歐姆定律可求出待測(cè)電阻的阻值,據(jù)此設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟.
(9)故障分析:①電流表無(wú)示數(shù)是斷路,電壓有示數(shù)的地方斷路,無(wú)示數(shù)的地方?jīng)]斷;
②閉合開(kāi)關(guān)燈很暗,滑動(dòng)變阻器的阻值太大;③滑動(dòng)變阻器接兩上時(shí),兩燈都很亮,接兩下時(shí)兩燈都很暗且亮度不變,電表示數(shù)不變;
(10)測(cè)量幾百歐的電阻時(shí),根據(jù)I=$\frac{U}{R}$知,電流太小,無(wú)法測(cè)量.
解答 解:(1)在測(cè)量電阻時(shí)需用電流表測(cè)量電流,用電壓表測(cè)量電壓,因?yàn)殡娏鞯膯挝皇前才啵妷旱膯挝皇欠,因此這種方法叫伏安法測(cè)電阻;
(2)實(shí)驗(yàn)原理:R=$\frac{U}{I}$;
(3)電流表應(yīng)和用電器串聯(lián),電壓表和用電器串聯(lián),故甲是電流表,乙是電壓表;
(4)為了減小誤差,電壓表選用0-3V的量程,滑動(dòng)變阻器的電阻不能小于被測(cè)電阻,故不能小于10Ω;
(5)連接電路時(shí)注意電壓表與用電器并聯(lián),選用0-3V的量程;電流表與用電器串聯(lián),根據(jù)I=$\frac{U}{R}$=$\frac{6V}{10Ω}$=0.6A知,電流表選用0-0.6A的量程;滑動(dòng)變阻器的左滑動(dòng)時(shí)電流表示數(shù)變大,電阻減小,故接左下接線柱的接法;電路連接如圖所示:
為了保護(hù)電路,連接時(shí),開(kāi)關(guān)斷開(kāi),阻值在最大處;
(6)電壓表的量程為0-3V,分度值為0.1V,示數(shù)為2.4V;電流表的量程為0-0.6A,分度值為0.02A,示數(shù)為0.22A;
則燈泡的電阻為:R=$\frac{U}{I}$=$\frac{2.4V}{0.22A}$=10.9Ω
(7)為了使測(cè)量結(jié)果更準(zhǔn)確,應(yīng)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器進(jìn)行多次測(cè)量,求平均電阻值,從而減小誤差;
(8)雖然沒(méi)有電流表,但需要有定值電阻R0;根據(jù)電路圖知可以用電壓表分別測(cè)出兩電阻的電壓,然后由歐姆定律求出流過(guò)定值電阻的電流;由于串聯(lián)電路電流處處相等,所以也就測(cè)出了待測(cè)電阻的電流,而待測(cè)電阻兩端電壓已經(jīng)測(cè)出,故根據(jù)歐姆定律可求出待測(cè)電阻的阻值.
具體的做法如下:
①按照電路圖連接電路閉合開(kāi)關(guān),用電壓表測(cè)出待測(cè)電阻Rx兩端的電壓Ux;
②斷開(kāi)開(kāi)關(guān),把電壓表并聯(lián)在定值電阻R0兩端;閉合開(kāi)關(guān),用電壓表測(cè)出定值電阻R0兩端的電壓U0;
待測(cè)電阻阻值的推導(dǎo):
根據(jù)流過(guò)電路的電流:I=I0=$\frac{{U}_{0}}{{R}_{0}}$,
待測(cè)電阻的阻值:R=$\frac{{U}_{x}}{I}$=$\frac{{U}_{x}}{\frac{{U}_{0}}{{R}_{0}}}$=$\frac{{U}_{x}}{{U}_{0}}$•R0.
(9)a、因?yàn)殡娏鞅頍o(wú)示數(shù),所以是斷路,電壓無(wú)示數(shù),說(shuō)明電壓表與電源不通,故可能是滑動(dòng)變阻器斷路;
b、因?yàn)殡娏鞅頍o(wú)示數(shù),所以是斷路,電壓有示數(shù),說(shuō)明電壓表與電源相連通,故可能是燈泡斷路;
c、閉合開(kāi)關(guān)電流表和電壓表的示數(shù)都很小,是因?yàn)榛瑒?dòng)變阻器的阻值太大;
d、滑動(dòng)變阻器接兩上或兩下時(shí),電路表或者電壓表示數(shù)沒(méi)有改變;
(10)測(cè)量幾百歐的電阻時(shí),根據(jù)I=$\frac{U}{R}$知,電流太小,無(wú)法測(cè)量,故不能測(cè)量.
故答案為:(1)伏安法測(cè)電阻;(2)R=$\frac{U}{I}$;(3)電流;電壓;(4)0-3V;10;(5)見(jiàn)上圖;斷開(kāi);B;(6)2.4;0.22;10.9;
(7)進(jìn)行多次測(cè)量,求平均電阻值;減小誤差;
(8)①按照電路圖連接電路閉合開(kāi)關(guān),用電壓表測(cè)出待測(cè)電阻Rx兩端的電壓Ux;
②斷開(kāi)開(kāi)關(guān),把電壓表并聯(lián)在定值電阻R0兩端;閉合開(kāi)關(guān),用電壓表測(cè)出定值電阻R0兩端的電壓U0;$\frac{{U}_{x}}{{U}_{0}}$•R0;
(9)滑動(dòng)變阻器斷路;燈泡斷路;滑動(dòng)變阻器的阻值太大;滑動(dòng)變阻器接兩上或兩下;
(10)不能,因?yàn)殡娮杼,電流太小,無(wú)法測(cè)量.
點(diǎn)評(píng) 本題是伏安法測(cè)電阻的拓展問(wèn)題,解題關(guān)鍵在于根據(jù)串聯(lián)電路電流相等的特點(diǎn),利用電壓表和已知阻值的電阻來(lái)間接測(cè)出電路中電流.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ①③④ | C. | ②③④ | D. | ①②④ |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 罐子的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能 | |
B. | 罐子的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為彈性勢(shì)能 | |
C. | 罐子的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能和彈性勢(shì)能 | |
D. | 向下滾動(dòng)時(shí),罐子的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能和彈性勢(shì)能;向上滾動(dòng)時(shí),罐子的彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能和重力勢(shì)能 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 電壓/V | 電流/A | 電阻/Ω | 電阻平均值/Ω |
1 | ||||
2 | ||||
3 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 定值電阻(Ω) | 電流表示數(shù)(A) |
1 | 5 | |
2 | 10 | 0.18 |
3 | 20 | 0.09 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 讓人感覺(jué)舒適的房間溫度 | B. | 健康人的體溫 | ||
C. | 江南冬季最冷的室外溫度 | D. | 冰水混合物的溫度 |
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