10.如圖,待測(cè)電阻在10Ω左右,電源電壓為6V,現(xiàn)利用以下元件,測(cè)該電阻的電阻值.

(1)這種方法叫伏安法測(cè)電阻.
(2)原理:R=$\frac{U}{I}$.
(3)圖中甲應(yīng)是電流表,乙應(yīng)是電壓表.
(4)為了減小誤差,電壓表選用0-3V量程,若待測(cè)電阻為10Ω,則變阻器接入電路的阻值不得小于10Ω.
(5)根據(jù)要求連接實(shí)物圖,要求當(dāng)滑片P向左滑動(dòng)時(shí)電流表示數(shù)變大,連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi),滑片P應(yīng)放在B處.(填字母)
(6)根據(jù)電流表和電壓表的數(shù)據(jù)如圖丙所示,請(qǐng)?zhí)钊氡砀瘢?br />
 電壓(V) 電流(A) 電阻(Ω)
   
(7)從實(shí)驗(yàn)表格分析,此實(shí)驗(yàn)存在缺陷,還應(yīng)進(jìn)行多次測(cè)量,求平均電阻值,目的是減小誤差.
(8)如果實(shí)驗(yàn)中電流表壞了,請(qǐng)你利用電路完成該實(shí)驗(yàn),你的主要操作步驟是:
①按照電路圖連接電路閉合開(kāi)關(guān),用電壓表測(cè)出待測(cè)電阻Rx兩端的電壓Ux
②斷開(kāi)開(kāi)關(guān),把電壓表并聯(lián)在定值電阻R0兩端;閉合開(kāi)關(guān),用電壓表測(cè)出定值電阻R0兩端的電壓U,R=$\frac{{U}_{x}}{{U}_{0}}$•R0
(9)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,一些小組發(fā)生了現(xiàn)象,請(qǐng)你分析原因:
(a)閉合開(kāi)關(guān),電流報(bào)和電壓表都沒(méi)有示數(shù)滑動(dòng)變阻器斷路
(b)閉合開(kāi)關(guān),電流表幾乎無(wú)示數(shù),電壓表卻有明顯的偏移燈泡斷路
(c)閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表的示數(shù)都很小滑動(dòng)變阻器的阻值太大
(d)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器時(shí),電路表或者電壓表示數(shù)沒(méi)有改變滑動(dòng)變阻器接兩上或兩下
(10)此電路能不能測(cè)約幾百歐的電阻阻值?為什么?不能,因?yàn)殡娮杼,電流太小,無(wú)法測(cè)量.

分析 (1)在測(cè)量電阻時(shí)需用電流表測(cè)量電流,用電壓表測(cè)量電壓,這種方法叫伏安法測(cè)電阻;
(2)實(shí)驗(yàn)原理:R=$\frac{U}{I}$;
(3)電流表應(yīng)和用電器串聯(lián),電壓表和用電器串聯(lián),據(jù)此解答;
(4)為了減小誤差,電壓表選用小量程,滑動(dòng)變阻器的電阻不能小于被測(cè)電阻;
(5)連接電路時(shí)注意電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器的接法;為了保護(hù)電路,連接時(shí),開(kāi)關(guān)斷開(kāi),阻值在最大處;
(6)根據(jù)I=$\frac{U}{R}$算出電流,判斷量程和分度值,讀出示數(shù);
(7)多次測(cè)量求平均值,減小誤差;
(8)雖然沒(méi)有電流表,但有電壓表和定值電阻R0;結(jié)合給出電路圖可知,可以用電壓表分別測(cè)出兩電阻的電壓,然后由歐姆定律求出流過(guò)定值電阻的電流;由于串聯(lián)電路電流處處相等,所以也就測(cè)出了待測(cè)電阻的電流,而待測(cè)電阻兩端電壓已經(jīng)測(cè)出,根據(jù)歐姆定律可求出待測(cè)電阻的阻值,據(jù)此設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟.
(9)故障分析:①電流表無(wú)示數(shù)是斷路,電壓有示數(shù)的地方斷路,無(wú)示數(shù)的地方?jīng)]斷;
②閉合開(kāi)關(guān)燈很暗,滑動(dòng)變阻器的阻值太大;③滑動(dòng)變阻器接兩上時(shí),兩燈都很亮,接兩下時(shí)兩燈都很暗且亮度不變,電表示數(shù)不變;
(10)測(cè)量幾百歐的電阻時(shí),根據(jù)I=$\frac{U}{R}$知,電流太小,無(wú)法測(cè)量.

解答 解:(1)在測(cè)量電阻時(shí)需用電流表測(cè)量電流,用電壓表測(cè)量電壓,因?yàn)殡娏鞯膯挝皇前才啵妷旱膯挝皇欠,因此這種方法叫伏安法測(cè)電阻;
(2)實(shí)驗(yàn)原理:R=$\frac{U}{I}$;
(3)電流表應(yīng)和用電器串聯(lián),電壓表和用電器串聯(lián),故甲是電流表,乙是電壓表;
(4)為了減小誤差,電壓表選用0-3V的量程,滑動(dòng)變阻器的電阻不能小于被測(cè)電阻,故不能小于10Ω;
(5)連接電路時(shí)注意電壓表與用電器并聯(lián),選用0-3V的量程;電流表與用電器串聯(lián),根據(jù)I=$\frac{U}{R}$=$\frac{6V}{10Ω}$=0.6A知,電流表選用0-0.6A的量程;滑動(dòng)變阻器的左滑動(dòng)時(shí)電流表示數(shù)變大,電阻減小,故接左下接線柱的接法;電路連接如圖所示:

為了保護(hù)電路,連接時(shí),開(kāi)關(guān)斷開(kāi),阻值在最大處;
(6)電壓表的量程為0-3V,分度值為0.1V,示數(shù)為2.4V;電流表的量程為0-0.6A,分度值為0.02A,示數(shù)為0.22A;
則燈泡的電阻為:R=$\frac{U}{I}$=$\frac{2.4V}{0.22A}$=10.9Ω
(7)為了使測(cè)量結(jié)果更準(zhǔn)確,應(yīng)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器進(jìn)行多次測(cè)量,求平均電阻值,從而減小誤差;
(8)雖然沒(méi)有電流表,但需要有定值電阻R0;根據(jù)電路圖知可以用電壓表分別測(cè)出兩電阻的電壓,然后由歐姆定律求出流過(guò)定值電阻的電流;由于串聯(lián)電路電流處處相等,所以也就測(cè)出了待測(cè)電阻的電流,而待測(cè)電阻兩端電壓已經(jīng)測(cè)出,故根據(jù)歐姆定律可求出待測(cè)電阻的阻值.
具體的做法如下:

①按照電路圖連接電路閉合開(kāi)關(guān),用電壓表測(cè)出待測(cè)電阻Rx兩端的電壓Ux
②斷開(kāi)開(kāi)關(guān),把電壓表并聯(lián)在定值電阻R0兩端;閉合開(kāi)關(guān),用電壓表測(cè)出定值電阻R0兩端的電壓U0;
待測(cè)電阻阻值的推導(dǎo):
根據(jù)流過(guò)電路的電流:I=I0=$\frac{{U}_{0}}{{R}_{0}}$,
待測(cè)電阻的阻值:R=$\frac{{U}_{x}}{I}$=$\frac{{U}_{x}}{\frac{{U}_{0}}{{R}_{0}}}$=$\frac{{U}_{x}}{{U}_{0}}$•R0
(9)a、因?yàn)殡娏鞅頍o(wú)示數(shù),所以是斷路,電壓無(wú)示數(shù),說(shuō)明電壓表與電源不通,故可能是滑動(dòng)變阻器斷路;
b、因?yàn)殡娏鞅頍o(wú)示數(shù),所以是斷路,電壓有示數(shù),說(shuō)明電壓表與電源相連通,故可能是燈泡斷路;
c、閉合開(kāi)關(guān)電流表和電壓表的示數(shù)都很小,是因?yàn)榛瑒?dòng)變阻器的阻值太大;
d、滑動(dòng)變阻器接兩上或兩下時(shí),電路表或者電壓表示數(shù)沒(méi)有改變;
(10)測(cè)量幾百歐的電阻時(shí),根據(jù)I=$\frac{U}{R}$知,電流太小,無(wú)法測(cè)量,故不能測(cè)量.
故答案為:(1)伏安法測(cè)電阻;(2)R=$\frac{U}{I}$;(3)電流;電壓;(4)0-3V;10;(5)見(jiàn)上圖;斷開(kāi);B;(6)2.4;0.22;10.9;
(7)進(jìn)行多次測(cè)量,求平均電阻值;減小誤差;
(8)①按照電路圖連接電路閉合開(kāi)關(guān),用電壓表測(cè)出待測(cè)電阻Rx兩端的電壓Ux;
②斷開(kāi)開(kāi)關(guān),把電壓表并聯(lián)在定值電阻R0兩端;閉合開(kāi)關(guān),用電壓表測(cè)出定值電阻R0兩端的電壓U0;$\frac{{U}_{x}}{{U}_{0}}$•R0;
(9)滑動(dòng)變阻器斷路;燈泡斷路;滑動(dòng)變阻器的阻值太大;滑動(dòng)變阻器接兩上或兩下;
(10)不能,因?yàn)殡娮杼,電流太小,無(wú)法測(cè)量.

點(diǎn)評(píng) 本題是伏安法測(cè)電阻的拓展問(wèn)題,解題關(guān)鍵在于根據(jù)串聯(lián)電路電流相等的特點(diǎn),利用電壓表和已知阻值的電阻來(lái)間接測(cè)出電路中電流.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

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11.下列事例中,①潛水員作業(yè)時(shí)要穿抗壓潛水服; ②用吸管吸飲料;③用吸盤(pán)掛鉤掛衣服;④拉動(dòng)注射器活塞吸進(jìn)藥水.屬于利用大氣壓強(qiáng)的是( 。
A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④

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8.如圖所示,在一個(gè)罐子的蓋和底各開(kāi)兩個(gè)小洞,將小鐵塊用細(xì)繩綁在橡皮筋的中部穿入罐中,橡皮筋兩端穿過(guò)小洞用竹簽固定,做好后用力推,使它從不太陡的斜面滾下,觀察到罐子在斜面上來(lái)回滾動(dòng),則其中主要的能量轉(zhuǎn)化的情況是(  )
A.罐子的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
B.罐子的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為彈性勢(shì)能
C.罐子的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能和彈性勢(shì)能
D.向下滾動(dòng)時(shí),罐子的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能和彈性勢(shì)能;向上滾動(dòng)時(shí),罐子的彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能和重力勢(shì)能

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

5.小海和小蘭在“探究小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn)中,要用小燈泡的額定電壓為2.5V,電阻約為10Ω 
(1)小海的實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:
①如圖甲所示是小海連接的實(shí)驗(yàn)電路,其中有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤,請(qǐng)你在錯(cuò)誤的導(dǎo)線上畫(huà)“×”,并在圖中改正(導(dǎo)線不許交叉).
②電路連接正確后,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電壓表的示數(shù)為0V,電流表有示數(shù),產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是:小燈泡短路.
③以上故障排除后,再閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡仍不亮,但電流表和電壓表均有示數(shù),接下來(lái)他應(yīng)進(jìn)行的操作是:向左移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片.
④實(shí)驗(yàn)中小海設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)記錄表格如表.請(qǐng)你找出表格中的問(wèn)題:設(shè)計(jì)了電阻平均值一欄;小海又根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制成了U-I圖象如圖乙.根據(jù)該圖象提供的信息,可計(jì)算出小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻是12.5Ω.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)電壓/V電流/A電阻/Ω電阻平均值/Ω
1
2
3
(2)小蘭想利用如圖丙所示的電路測(cè)量未知電阻Rx的大。≧0阻值已知).下面是他的實(shí)驗(yàn)過(guò)程,請(qǐng)你幫他完成實(shí)驗(yàn).
①閉合開(kāi)關(guān)S和S1,斷開(kāi)S2,讀出此時(shí)電壓表的示數(shù)為U1
②閉合開(kāi)關(guān)S和S2,斷開(kāi)S1,讀出此時(shí)電壓表的示數(shù)為U2
③未知電阻阻值的表達(dá)式為:Rx=$\frac{{U}_{1}-{U}_{2}}{{U}_{2}}•{R}_{0}$
④實(shí)驗(yàn)后小蘭又將開(kāi)關(guān)S2換成了一個(gè)電壓表,當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S和S1時(shí),發(fā)現(xiàn)電路中兩個(gè)電壓表的指針偏轉(zhuǎn)角度相同.如果R0=10OΩ且Rx≠R0,則Rx=25Ω.

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15.小華用如圖所示的電路探究電流與電阻的關(guān)系.已知電源電壓為6V,滑動(dòng)變阻器R2的最大電阻為20Ω,電阻R1為l0Ω.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,將滑動(dòng)變阻器滑片移到某一位置時(shí),讀出電阻R1兩端電壓為4V,并讀出了電流表此時(shí)的示數(shù).緊接著小華想更換與電壓表并聯(lián)的電阻再做兩次實(shí)驗(yàn),可供選擇的電阻有l(wèi)5Ω、30Ω、45Ω和60Ω各一個(gè),為了保證實(shí)驗(yàn)成功,小華應(yīng)選擇的電阻是15Ω和30Ω,兩電阻接入電路后,工作時(shí)消耗的功率分別是1.07W和0.53W.

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2.小彬用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)器材探究“電流與電阻的關(guān)系”.電源電壓恒為3V,滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“20Ω 2A”字樣,阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值電阻各一個(gè).
(1)請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,把圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路補(bǔ)充完整.
(2)小彬5Ω定值電阻接入電路后,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)而電壓表無(wú)示數(shù),則電路中的故障可能是定值電阻R1短路(寫(xiě)出一種);排除故障后,閉合開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P,使電流表的示數(shù)如圖乙所示,此時(shí)電路中的電流為0.36A.
(3)將5Ω定值電阻換成10Ω定值電阻,閉合開(kāi)關(guān),為了保持電壓表的示數(shù)不變,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P向A(選填“A”或“B”)移動(dòng),記錄此時(shí)各表的示數(shù).
(4)將10Ω定值電阻換成20Ω定值電阻,重復(fù)步驟(3).
(5)實(shí)驗(yàn)記錄的多組數(shù)據(jù)如表所示.分析數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:當(dāng)電壓一定時(shí),通過(guò)導(dǎo)體中的電流與電阻成反比.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)定值電阻(Ω)電流表示數(shù)(A)
15
2100.18
3200.09
(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小彬問(wèn)老師在此實(shí)驗(yàn)中能否換用50Ω的定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?老師指導(dǎo)小彬分析了不能更換的原因.你認(rèn)為其原因是滑動(dòng)變阻器最大阻值太。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

19.小明過(guò)生日的時(shí)候,爸爸送給他一份特殊的禮物,那是三只大小、形狀完全相同的放大鏡,分別由玻璃、水晶、塑料制成.小明拿著它們,突然腦海中閃現(xiàn)出一個(gè)物理上的探究課題,并用它們做了實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證了他的想法.請(qǐng)你幫小明完成下列問(wèn)題:
(1)探究課題是:凸透鏡的焦距與制作材料是否有關(guān).
(2)主要器材:三只大小、形狀完全相同但材料不同的凸透鏡、刻度尺.
(3)實(shí)驗(yàn)步驟設(shè)計(jì):
(4)請(qǐng)你說(shuō)出實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)記錄表格
(5)在這次探究過(guò)程中,你所運(yùn)用的一種主要的科學(xué)研究方法是什么?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列選項(xiàng)中溫度值最接近23℃的是( 。
A.讓人感覺(jué)舒適的房間溫度B.健康人的體溫
C.江南冬季最冷的室外溫度D.冰水混合物的溫度

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同步練習(xí)冊(cè)答案