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11．下列事例中，①潛水員作業(yè)時要穿抗壓潛水服； ②用吸管吸飲料；③用吸盤掛鉤掛衣服；④拉動注射器活塞吸進藥水．屬于利用大氣壓強的是（　　）
A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④

分析 大氣壓的應用大多是利用內外的氣壓差，所以要判斷是否是大氣壓的應用，要注意有沒有形成這個“氣壓差”．

解答 解：①因為液體的壓強隨深度的增加而增大，人在水中的深度逐漸增加時，水對人體的壓強也越來越大，所以潛水員穿抗壓潛水服．不是利用大氣壓強，故①不符合題意．
②吸管吸是利用大氣壓強．吸飲料時，是先把吸管內的空氣吸走，在外界大氣壓的作用下，飲料就被壓進吸管里，故②符合題意．
③首先用力將掛衣鉤的吸盤緊壓在墻壁上，將塑料吸盤中的空氣排出，通過手的擠壓排出了吸盤內的氣體，使內部氣壓小于外界大氣壓，這樣外界大氣壓將掛衣鉤壓在墻壁上，故本選項利用了大氣壓，故③符合題意．
④注射器吸取藥液時，將針口插入藥液后，向外拔活塞，使管內的氣體體積增大，氣壓減小，藥液就被管外的大氣壓壓進管內，故④符合題意．
故選C．

點評 此類題舉出的例子一般都是學生平時接觸過的，上課時老師有講過，或是平時練習時有做過的，所以要在平時學習中多留心這類與物理有關的生活現(xiàn)象．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．用圖所示的實驗裝置來測量液體的密度．將一個帶有閥門的三通U形管倒置在兩個裝有不同液體的容器中，先用抽氣機對U形管向外抽氣，然后再關閉閥門K．已知左邊液體的密度為ρ1，左、右兩邊液柱高度分別為h1、h2，則右邊液體的密度ρ2=$\frac{{h}_{1}}{{h}_{2}}$ρ1（用ρ1、h1、h2等表示）．若將U形管傾斜，請判斷左右兩邊液往高度會不會發(fā)生變化，并說明理由不變化，因為液體壓強只與液體密度和深度有關．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．如圖所示，用試電筆來辨別家庭電路中的火線與零線，手拿試電筆方法正確的示意圖是甲圖．（選填“甲”或“乙”）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．在吃剛剛從冰箱冷凍室里拿出來的冰棍時，舌頭往往會被凍在冰棍上，這是因為（　　）
A．舌頭的水發(fā)生了汽化B．冰棍的冰發(fā)生了熔化
C．舌頭的水發(fā)生了凝固D．空氣的水蒸氣發(fā)生了凝華

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．圖1木塊的長度為1.47cm；圖2溫度計的示數(shù)為25℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．一小球所受的重力為10N，將它浸沒在水中時，所排開的水受到的重力為15N，則它受到的浮力大小為15N，放開手后，小球將上�。ㄟx填“上浮”“下沉”“懸浮”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

3．如圖所示，一個底面積為1×10-2m2的足夠深的柱形容器內的水面上漂浮著一個圓柱形木塊，木塊重6N，密度為0.6×103kg/m3，底面積為5×10-3m2．求：
（1）木塊受到的浮力；
（2）如果用一細線在容器底部將木塊拴住，使木塊剛浸沒水中，則細線對木塊的拉力是多大？
（3）在（2）前提下，將底部閥門打開放水，問當放水深度是多少時，細線的拉力變?yōu)?N？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．如圖，待測電阻在10Ω左右，電源電壓為6V，現(xiàn)利用以下元件，測該電阻的電阻值．

（1）這種方法叫伏安法測電阻．
（2）原理：R=$\frac{U}{I}$．
（3）圖中甲應是電流表，乙應是電壓表．
（4）為了減小誤差，電壓表選用0-3V量程，若待測電阻為10Ω，則變阻器接入電路的阻值不得小于10Ω．
（5）根據(jù)要求連接實物圖，要求當滑片P向左滑動時電流表示數(shù)變大，連接電路時，開關應斷開，滑片P應放在B處．（填字母）
（6）根據(jù)電流表和電壓表的數(shù)據(jù)如圖丙所示，請?zhí)钊氡砀瘢?br />
 電壓（V） 電流（A） 電阻（Ω）
   
（7）從實驗表格分析，此實驗存在缺陷，還應進行多次測量，求平均電阻值，目的是減小誤差．
（8）如果實驗中電流表壞了，請你利用電路完成該實驗，你的主要操作步驟是：
①按照電路圖連接電路閉合開關，用電壓表測出待測電阻Rx兩端的電壓Ux
②斷開開關，把電壓表并聯(lián)在定值電阻R0兩端；閉合開關，用電壓表測出定值電阻R0兩端的電壓U，R=$\frac{{U}_{x}}{{U}_{0}}$•R0．
（9）實驗過程中，一些小組發(fā)生了現(xiàn)象，請你分析原因：
（a）閉合開關，電流報和電壓表都沒有示數(shù)滑動變阻器斷路
（b）閉合開關，電流表幾乎無示數(shù)，電壓表卻有明顯的偏移燈泡斷路
（c）閉合開關，發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表的示數(shù)都很小滑動變阻器的阻值太大
（d）移動滑動變阻器時，電路表或者電壓表示數(shù)沒有改變滑動變阻器接兩上或兩下
（10）此電路能不能測約幾百歐的電阻阻值？為什么？不能，因為電阻太大，電流太小，無法測量．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實驗中，圖甲是實驗的電路圖．

（1）電流表應串聯(lián)（填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）在被測電路中．若要測量干路中的電流，則電流表應接在甲圖中的C點．
（2）小明同學在測量A處的電流時，發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉如圖乙表示，原因是電流表正負接線柱接反了；在排除故障后，電流表的示數(shù)如圖丙所示，則電流表的示數(shù)為0.24A．
（3）排出故障后，他用電流表分別在A、B、C三處測得電流表數(shù)據(jù)如表格．
測量處ABC
電流（A）0.50.20.3
比較上表數(shù)據(jù)，可以初步得出結論，并聯(lián)電路中干路的電流等于各支路電流之和．
（4）在表格中記錄數(shù)據(jù)后，下一步應該做的是C
A．整理器材，結束實驗
B．分析數(shù)據(jù)，得出結論
C．換用不同規(guī)格的小燈泡，再測出幾組電流值
D．換用電流表的另一量程，再測出一組電流值
（5）當L1燈泡發(fā)生斷路時，L2亮度不變（填“變亮”“變暗”或“不變”）．

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