物質 | 次數(shù) | 質量m/kg | 升高的溫度△t/℃ | 加熱時間t/min |
水 | 1 | 0.1 | 10 | 2 |
2 | 0.2 | 10 | 4 | |
煤油 | 3 | 0.1 | 10 | 1 |
4 | 0.2 | 10 | 2 |
分析 (1)加熱時間的長短反映物質吸收熱量的多少,實驗室中測量質量的工具是天平;
(2)分析數(shù)據(jù),依據(jù)控制變量法,得出結論;
(3)根據(jù)Q=cm△t,等質量的不同物質吸收的熱量相同,比熱大的溫度升高的少,反之則多;
(4)物質的比熱容不能直接測量,探究過程中往往是通過比較物體吸收熱量的多少或升高溫度的多少來體現(xiàn)比熱容的大小.由于物體吸收熱量的多少不僅跟物體的質量和種類有關,還跟物體升高的溫度有關,所以在實驗過程中應控制液體的質量相等,為防止熱量散失的影響要用相同的容器,為了保證液體吸收的熱量相同,還應使用相同的加熱方式.
解答 解:(1)本實驗是用加熱時間來表示物質吸熱多少的,同時要用天平測出等質量的水和沙子;
(2)分析第1、2次或第3、4次實驗數(shù)據(jù)可知,水(沙子)升高10℃時,質量大則需吸收的熱就多;由第1、3次或第2、4次實驗數(shù)據(jù)可知,等質量的水和沙子,升高相同的溫度時,吸收的熱并不相同;
(3)水的比熱容大于沙子比熱容,由公式Q=cm△t可知,加熱相同的時間,質量相同的水和煤油,煤油溫度升高的多;
(4)A、為保證水和液體在相同時間內(nèi)吸收的熱量相同,采用完全相同的加熱方式,故A不符合題意;
B、實驗時為了減小誤差,應盡量使酒精燈的火焰大小一樣,但不一定要求酒精燈內(nèi)的酒精相同,故B符合題意.
C、為了便于比較水與液體升高的溫度差,實驗時應取相同質量的水和液體,故C不符合題意;
D、為防止熱量散失對實驗的影響,應讓盛放水和液體的容器相同,故D不符合題意.
故選B.
故答案為:(1)表示吸收熱量的多少;天平;
(2)同種物質升高相同溫度時,吸收熱量的多少與物質的質量有關;質量相同、升高相同的溫度時,吸收的熱量的多少與物質的種類有關;
(3)煤油;(4)B.
點評 本題主要考查了“探究比較不同物質的吸熱能力”,要掌握實驗中采用的方法,能對實驗獲得的數(shù)據(jù)進行正確分析歸納并得出規(guī)律性的結論.
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | A是晶體,B是非晶體 | |
B. | 兩種物質都有熔點 | |
C. | A在5-10分鐘的時間內(nèi)溫度保持不變 | |
D. | B物質的溫度一直在升高 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 摩擦生熱,機械能轉化為化學能 | |
B. | 水電站里的水輪機帶動發(fā)電機,機械能轉化為電能 | |
C. | 植物吸收太陽光進行光合作用,光能轉化為化學能 | |
D. | 燃料燃燒時發(fā)光,內(nèi)能轉化為光能 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 玻璃上的“汗”是水蒸氣熔化形成的 | |
B. | 玻璃上的“冰花”是水蒸氣凝固形成的 | |
C. | 玻璃上的“汗”是水蒸氣汽化形成的 | |
D. | 玻璃上的“冰花”是水蒸氣凝華形成的 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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