9．有“220V  40W”“110V  40W”“36V  40W”三只電燈泡，當(dāng)它們分別在其額定電壓下發(fā)光時，會看到
（　　）
A．“220V  40W”的燈泡最亮B．“110V  40W”的燈泡最亮
C．“36V  40W”的燈泡最亮D．三只燈泡一樣亮

分析 燈泡的亮度取決于燈泡的實際功率，額定電壓下的實際功率與額定功率相等．

解答 解：因為三個燈泡都在額定電壓下工作，所以P實=P額=40W；
因為三個燈泡的實際電功率相等，所以三個燈泡一樣亮．
故選D．

點評 本題主要考查對額定電壓、額定功率、實際電壓、實際功率的理解和掌握，明確燈泡的亮度取決于燈的實際電功率是關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．一物體從距凸透鏡5倍焦距處移到2倍焦距處的過程中（　　）
A．像由大變小，像距由小變大B．像由小變大，像距由大變小
C．像和像距都由大變小D．像和像距都由小變大

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．在探究影響電流熱效應(yīng)的因素實驗中：
（1）參加佛山市課堂教學(xué)展示活動的物理老師設(shè)計了如圖甲所示的裝置，溫度計的玻璃泡被浸了油并完全相同的棉花包裹，再將電阻絲繞在棉花外面，通電后通過溫度變化，間接判斷產(chǎn)生熱量的多少，這種研究方法叫轉(zhuǎn)換法；保持電流和通電時間相等，探究電熱器產(chǎn)生熱量與電阻大小的關(guān)系，應(yīng)觀察甲和乙溫度計示數(shù)變化（選填“甲和乙”、“甲和丙”或“乙和丙”）．
（2）小明先測量棉花的初始溫度后，在電路中增加電流表后閉合開關(guān)，通電20s再測量棉花的溫度，得到的溫度升高量填入表中（如表）．
序號電阻絲電流/A通電時間/s電阻/Ω升高溫度/℃
1甲0.620480
2乙0.620240
3丙0.320210
要探究電熱和電流關(guān)系，應(yīng)比較序號2和3（選填“1和2”、“1和3”、“2和3”）的實驗數(shù)據(jù)，得出結(jié)論是當(dāng)通電時間和電阻相同時，通過該電阻絲的電流越大，電阻絲產(chǎn)生的熱量越大．
（3）甲電阻絲通電時間20s產(chǎn)生的熱量為28.8J，乙電阻絲的發(fā)熱功率為0.72W．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．學(xué)校教學(xué)樓的樓道上張貼如圖所示的宣傳標(biāo)牌，倡導(dǎo)同學(xué)們不要大聲喧嘩，養(yǎng)成輕聲講話的文明習(xí)慣．從聲音的特性分析，“大聲”和“輕聲”是指聲音的響度不同；從控制噪聲的角度分析，這是在聲源處減弱噪聲．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

4．小莉根據(jù)如表格中的數(shù)據(jù)，得出以下四個結(jié)論，其中正確的是（　�。�
物
質(zhì)		密度ρ/（kg×m-3）
（常溫常壓下）
冰0.9×103
鋁2.7×103
鐵7.9×103
水1.0×103
物
質(zhì)		熔點t/℃
（標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下）
冰0
鋁660
鐵1535
銅1083
A．鋁塊可以放在鐵鍋中熔化
B．質(zhì)量相等的實心鐵塊和實心鋁塊，鋁塊的體積較小
C．物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生變化時，物質(zhì)的密度值保持不變
D．把溫度為-8℃的冰放入盛有0℃水的密閉隔熱容器中一段時間后，冰的質(zhì)量會增加

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．三個體積、質(zhì)量都相同的空心銅球、鐵球和鋁球，其中空心部分體積最大的是銅球（已知ρ銅＞ρ鐵＞ρ鋁）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．關(guān)于地磁場，下列說法正確的是（　�。�
A．地磁場的N極在地球的地理北極附近
B．地球周圍的磁感線從地球地理北極附近出發(fā)，回到地球地理南極附近
C．僅在地磁場的作用下，可自由轉(zhuǎn)動的小磁針靜止時，N極指向地理的南極附近
D．宋代科學(xué)家沈括最早發(fā)現(xiàn)了地磁場的兩極與地理的兩極并不完全重合

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．如圖所示，用試電筆來辨別家庭電路中的火線與零線，手拿試電筆方法正確的示意圖是甲圖．（選填“甲”或“乙”）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．第一位把望遠(yuǎn)鏡指向太空的是意大利物理學(xué)家（　�。�
A．哥白尼B．伽利略C．牛頓D．瑞利

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同步練習(xí)冊答案