17．學(xué)校教學(xué)樓的樓道上張貼如圖所示的宣傳標(biāo)牌，倡導(dǎo)同學(xué)們不要大聲喧嘩，養(yǎng)成輕聲講話的文明習(xí)慣．從聲音的特性分析，“大聲”和“輕聲”是指聲音的響度不同；從控制噪聲的角度分析，這是在聲源處減弱噪聲．

分析 （1）響度是指聲音的大小，音調(diào)指聲音的高低，音色是聲音的品質(zhì)與特色．
（2）減弱噪聲有三種途徑：①在聲源處減弱；②在傳播過程中減弱；③在人耳處減弱．

解答 解：（1）在此題中的輕聲和大聲說的是聲音的大小，因此指的是響度．
（2）圖中“請(qǐng)不要大聲喧嘩”的標(biāo)志牌，是在聲源處控制噪聲的產(chǎn)生．
故答案為：響度；聲源．

點(diǎn)評(píng) 音調(diào)和響度的概念很容易混淆，但是卻是考試的熱點(diǎn)內(nèi)容之一，所以一定要注意進(jìn)行認(rèn)真的區(qū)分．同時(shí)還要了解防治噪聲的途徑及應(yīng)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．如圖，電源電壓18V保持不變，電流表量程是0～0.6A，電壓表量程是0～15V，小燈泡上標(biāo)有“6V 3W”字樣．要求：開關(guān)閉合后兩個(gè)電表的示數(shù)均不超過所選量程，且燈泡兩端電壓不允許超過額定電壓（燈絲電阻不變）．則下列說法正確的是（　　）
A．滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)時(shí)，電流表和電壓表示數(shù)都變大
B．當(dāng)電流表示數(shù)為0.4A時(shí)，電壓表示數(shù)為12V
C．滑動(dòng)變阻器允許調(diào)節(jié)的范圍是18Ω～60Ω
D．該電路的最大功率為9W

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．如圖所示的電路中，電源兩端電壓保持不變，閉合開關(guān)S，將滑動(dòng)變阻器的滑片P向右滑動(dòng)，則下列說法中正確的是（　�。�
A．電路中總電阻變小B．電流表的示數(shù)變小
C．電壓表示數(shù)變大D．變阻器接入電路中的電阻變小

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．飛機(jī)設(shè)計(jì)師為減輕飛機(jī)質(zhì)量，將一鋼制零件改為鋁制零件，使其質(zhì)量減少l04千克，則飛機(jī)零件的體積是0.02米3，所需鋁的質(zhì)量是54千克．（ρ銅=7.9×103千克/米3，ρ鋁=2.7×103千克/米3）

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

12．分別由不同物質(zhì)a、b、c 組成的三個(gè)實(shí)心體，它們的體積和質(zhì)量的關(guān)系如圖所示，由圖可知下列說法正確的是（　�。�
A．若用a、b、c三種物質(zhì)組成體積相同的物體，則a物 質(zhì)物體的質(zhì)量最小
B．b物質(zhì)的密度是1.0×103kg/m3
C．c物質(zhì)的密度是b的兩倍
D．b、c的密度與它們的質(zhì)量、體積有關(guān)

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．“影”是生活中常見的光現(xiàn)象，如做光學(xué)游戲的“手影”、留下美好記憶照片的“攝影”、幻燈機(jī)射到屏幕上的“投影”、湖岸景色在水中形成的“倒影”等，如圖，它們與物理知識(shí)對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是（　　）
A．
手影-光的折射		B． 
攝影-凸透鏡成像
C．
投影-平面鏡成像		D．
倒影-光的直線傳播

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．有“220V  40W”“110V  40W”“36V  40W”三只電燈泡，當(dāng)它們分別在其額定電壓下發(fā)光時(shí)，會(huì)看到
（　�。�
A．“220V  40W”的燈泡最亮B．“110V  40W”的燈泡最亮
C．“36V  40W”的燈泡最亮D．三只燈泡一樣亮

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

6．關(guān)于電磁現(xiàn)象，下列說法正確的是（　�。�
A．磁感線是磁體周圍真實(shí)存在的曲線
B．磁場一定會(huì)對(duì)放入其中的物體有力的作用
C．銅導(dǎo)線中的自由電子定向移動(dòng)時(shí)，一定會(huì)在導(dǎo)線周圍產(chǎn)生磁場
D．放在磁場中的小磁針N極的受力方向?yàn)樵擖c(diǎn)的磁場方向

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．在“探究平面成像特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，如圖甲所示，在桌面上鋪一張圖象紙，在紙的中間沿橫線豎直放置一塊較薄的玻璃板代替平面鏡，把一支點(diǎn)燃的蠟燭A放在玻璃板前，可看到它在玻璃板后的像，再拿一只相同但不點(diǎn)燃的蠟燭B，豎立在玻璃板后，移動(dòng)位置，使B跟A的像重合．
（1）通過圖象紙，可方便準(zhǔn)確地得出結(jié)論，像距等于（填“大于”、“小于”或“等于”）物距．
（2）蠟燭B與A的像重合，說明像與物大小相等（“相等”或“不相等”）．
（3）玻璃板后不點(diǎn)燃的蠟燭B，卻好像點(diǎn)燃了，若在像的位置放一光屏，光屏不能（填“能”或“不能”）承接到像．
（4）如圖乙所示，如果玻璃板沒有豎直放置，實(shí)驗(yàn)中會(huì)出現(xiàn)的情況是蠟燭B與蠟燭A的像不能完全重合．

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