【題目】小明用天平、溢水杯來(lái)測(cè)量柑橘的密度。他用天平測(cè)出一個(gè)柑橘的質(zhì)量是114g，測(cè)得裝滿水的溢水杯的總質(zhì)量是360g；然后借助牙簽使這個(gè)柑橘浸沒(méi)在溢水杯中，當(dāng)溢水杯停止排水后再取出柑橘，接著測(cè)得溢水杯和剩余水的總質(zhì)量是240g。請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程解答下列問(wèn)題：

(1)溢水杯中排出水的質(zhì)量是多少？

(2)這個(gè)柑橘的體積和密度各是多少？

(3)小明用這種方法測(cè)出的這個(gè)柑橘的密度與它的實(shí)際密度比較，是偏大還是偏��？并說(shuō)明理由。（已知ρ水=1.0×103kg/m3）

【答案】(1)120g；(2)120cm3，；(3)偏小，見(jiàn)解析

【解析】

(1)柑橘排水質(zhì)量

m排=m總-m剩=360g-240g=120g

(2)柑橘的體積

V橘=V排==120cm3

柑橘的密度

ρ橘==0.95g/cm3

(3)用這種方法測(cè)出的這個(gè)柑橘的密度與它的實(shí)際密度比較，會(huì)偏小，因?yàn)閷⒏涕購(gòu)囊缢腥〕鰰r(shí)，柑橘上帶有水，導(dǎo)致求得的體積變大，根據(jù)公式得出密度偏小。

答：(1)溢水杯中排出水的質(zhì)量是120g；

(2)這個(gè)柑橘的體積為120cm3，密度為0.95g/cm3；

(3)用這種方法測(cè)出的密度會(huì)偏小，見(jiàn)解析。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是小明“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)。銅塊和木塊的大小和形狀完全相同。

在實(shí)驗(yàn)前。小明提出了以下幾種猜想：

猜想一：滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān)

猜想二：滑動(dòng)摩擦力的大小與物體間接觸面的粗糙程度有關(guān)

猜想三：滑動(dòng)摩擦力的大小與物體間的接觸面積大小有關(guān)

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)拉著物體沿水平方向做______________運(yùn)動(dòng)，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)即為物體所受滑動(dòng)摩擦力的大小。

(2)比較甲、乙兩圖，可得到的結(jié)論是______________。

(3)圖乙、丙中銅塊和木塊疊在一起的目的是使_________相同，比較乙、丙兩圖可得出滑動(dòng)摩擦力的大小與________有關(guān)。

(4)要“探究滑動(dòng)摩打力大小與接觸面積大小是否有關(guān)”，小明將木塊和銅塊做為一個(gè)整體豎著放置在長(zhǎng)木板上，如丁圖，測(cè)出滑動(dòng)摩擦力的大小并與乙比較。你認(rèn)為他的探究方案中存在的主要缺陷是：______

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】布探究“水沸騰時(shí)溫度隨時(shí)間變化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中：

(1)安裝實(shí)驗(yàn)器利時(shí)，應(yīng)按照_______(選填“自上而下”或“自下而上”)的順序進(jìn)行。

(2)當(dāng)水溫接近90℃時(shí)，每隔1min記錄一次溫度，并繪制了水溫隨時(shí)間變化的圖象(如圖所示)，由圖象可知：水沸騰時(shí)的特點(diǎn)是_______，水的沸點(diǎn)為_(kāi)______℃，出現(xiàn)這一結(jié)果的原閑可能是該處大氣壓_______標(biāo)準(zhǔn)大氣壓(選填“大于”、“等于”或“小于”)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲乙兩物體同時(shí)從同一地點(diǎn)沿直線向同一方向運(yùn)動(dòng)，它們的s—t圖像如圖所示。下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.2~4s內(nèi)乙做勻速直線運(yùn)動(dòng)B.4s時(shí)甲、乙兩物體相遇

C.0~4s內(nèi)乙的平均速度為2m/sD.3s時(shí)甲在乙的前方

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合開(kāi)關(guān)S后，將滑動(dòng)變阻器R的滑片向左移動(dòng)，在此過(guò)程中（ ）

A、電流表示數(shù)變��；

B、燈泡L亮度變亮；

C、電壓表示數(shù)變大；

D、電路消耗的總功率變大。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小雪用標(biāo)有“2.5 V 0.3 A”的小燈泡進(jìn)行“研究小燈泡的電阻”實(shí)驗(yàn)，得到該燈泡的U－I關(guān)系圖象如圖所示。下列說(shuō)法不正確的是

A. 小燈泡的電功率隨電壓的增大而增大

B. 小燈泡的電阻隨溫度的升高而增大

C. 小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻約為8.3 Ω

D. 小燈泡的額定功率是0.9 W

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】D字頭列車(chē)，全稱是“動(dòng)車(chē)組旅客列車(chē)”，可簡(jiǎn)稱“動(dòng)車(chē)”。目前在中國(guó)的高速鐵路上運(yùn)營(yíng)的列車(chē)都是動(dòng)車(chē)組。小華一家計(jì)劃寒假去山水甲天下的桂林旅游，下表是小華在網(wǎng)上查詢的從南寧東到桂林北D8238動(dòng)車(chē)時(shí)刻表的部分信息。求：

站名

到站時(shí)間

發(fā)車(chē)時(shí)間

運(yùn)行路程/km

南寧東

12：45

0

來(lái)賓北

13：40

13：45

146

桂林北

15：45

15：51

376

（1）動(dòng)車(chē)從來(lái)賓北到桂林北行駛的平均速度是多少?

（2）如果動(dòng)車(chē)全長(zhǎng)為200m，整列動(dòng)車(chē)以60m/s的速度完全通過(guò)一個(gè)隧道所用時(shí)間為60s，該隧道長(zhǎng)度是多少?

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】張剛同學(xué)在完成“測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的平均速度”后，還想用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置探究從斜面下滑的物體運(yùn)動(dòng)的快慢與哪些因素有關(guān)。他對(duì)小車(chē)下滑快慢的因素進(jìn)行如下猜想：猜想一，與斜面的高度有關(guān)；猜想二，與斜面的長(zhǎng)度有關(guān)。

為了驗(yàn)證猜想一，他設(shè)計(jì)的方案是將小車(chē)分別從斜面上不同高度處由靜止釋放，測(cè)出下滑時(shí)間。通過(guò)測(cè)量，發(fā)現(xiàn)每次下滑的時(shí)間不同，于是得出猜想一是正確的。

請(qǐng)對(duì)張剛這一探究作出評(píng)價(jià)，指出其中存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)措施：________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究一定電壓下，電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，老師提供的實(shí)驗(yàn)器材有：電源（電壓恒為4.5Ⅴ)，電流表、電壓表各一個(gè)，開(kāi)關(guān)一個(gè)，四個(gè)定值電阻(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω)，兩只滑動(dòng)變阻器(規(guī)格分別為“20Ω2A”、“50Ω1A”)，導(dǎo)線若干。

（1）請(qǐng)根據(jù)如圖甲的電路圖用筆畫(huà)線將圖⒆乙實(shí)物圖連接完整________。

（2）小明同學(xué)正確連接電路后，閉合開(kāi)關(guān)前，還應(yīng)_________________________.

（3）小李實(shí)驗(yàn)時(shí)，在a、b間先接入5Ω的電阻，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片P，使電壓表的示數(shù)為1.5Ⅴ，并記下相應(yīng)的電流值；再改接10Ω的電阻，此時(shí)滑片P應(yīng)向_____(選填“E”或“F”)端移動(dòng)，小李移動(dòng)變阻器滑片P的目的是：__________________________。

（4）小李為完成用四個(gè)定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，他應(yīng)選擇的滑動(dòng)變阻器規(guī)格是__________。他這樣選擇的理由是：________________________________

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