18．甲、乙兩同學(xué)在同一地點沿平直路面同向步行，他們運動的路程隨時間變化的規(guī)律如圖所示，下面說法中正確的是（　�。�
A．前4min乙同學(xué)速度比甲同學(xué)速度大
B．甲同學(xué)做勻速直線運動的速度是0.3m/s
C．乙同學(xué)第4min后仍做勻速直線運動
D．甲、乙同學(xué)相遇時距起點240m

分析 （1）通過圖象找出甲和乙4min中運動的路程，根據(jù)v=$\frac{s}{t}$求出甲和乙的運動速度進(jìn)行比較；
（2）根據(jù)上述求出的甲的速度進(jìn)行判斷；
（3）物體做勻速直線運動時，路程和時間的圖象就是一條過原點的直線，由此可知乙物體一直做的是勻速直線運動；
（4）甲、乙同學(xué)相遇時，也就是甲和乙圖象的交點，找到這個交點表示的路程即可．

解答 解：A、由圖象可知：乙4min運動的路程是240m，乙的速度v乙=$\frac{{s}_{乙}}{t}$=$\frac{240m}{4×60s}$=1m/s；
甲4min運動的路程是120m，甲的速度v甲=$\frac{{s}_{甲}}{t}$=$\frac{120m}{4×60s}$=0.5m/s；
甲的速度小于乙的速度，故A正確；
B、甲在0～10min，路程和時間的圖象都是過原點的直線，做的是勻速直線運動，所以甲同學(xué)在第4min后仍做勻速直線運動，且速度不變?nèi)詾?.5m/s，故B錯誤；
C、乙在0～4min，路程和時間的圖象是過原點的直線，做的是勻速直線運動，這段時間內(nèi)乙運動的速度是1m/s，乙同學(xué)4min之后保持靜止．故C錯誤；
D、甲圖象和乙圖象的交點就是甲和乙的相遇的時刻，此時甲和乙運動的路程都是240m，故D正確．
故選AD．

點評 此題主要考查我們對于圖象的分析能力，這是初中物理學(xué)習(xí)中必備的一種能力，也是中考時常常考到的．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．用小燈泡做“測量小燈泡的電阻”實驗，連接的部分實驗電路如圖甲所示．

（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲的電路連接完整；
（2）電路連接完整后，閉合開關(guān)前，滑片應(yīng)滑到B端（選填“A”或“B”）；
（3）排除故障后，將滑片移到某位置時，電路中電流表的示數(shù)如圖乙所示，電壓表示數(shù)為2.5V，此時燈絲的電阻是12.5Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

9．關(guān)于熱現(xiàn)象，以下說法中正確的是（　�。�
A．物體的機械能和物體的內(nèi)能是同種形式的能，都與物體的機械運動和分子熱運動以及分子間的相互作用情況有關(guān)
B．鐵絲很難被拉斷，說明分子之間只存在引力
C．分子之間存在著相互作用的引力和斥力
D．擴(kuò)散現(xiàn)象既能說明分子是運動的，又能說明分子之間存在空隙

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

6．下表為一臺電飯煲的銘牌，其內(nèi)部簡化電路如圖19所示，R0和R均為電熱絲．求：
XX牌電飯煲
額定電壓220V
額定功率高溫檔1100W
低溫檔22W
電源頻率50Hz
（1）電飯煲在高溫?zé)髶鯐r，開關(guān)S應(yīng)與哪個觸點連接？
（2）電熱絲R的阻值多大？
（3）如果用此電飯煲把2Kg的水由20℃加熱至沸騰需要的時間是多少秒？【不考慮熱量的損失，氣壓為一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，水的比熱容為4.2×103J/（kg•℃）】

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

13．小莉在實踐活動中設(shè)計的模擬調(diào)光燈電路，如圖所示．她選用的電源電壓恒為12V，小燈泡上標(biāo)有“6V 6W”、滑動變阻器上標(biāo)有“20Ω 2A”字樣．若不考慮燈泡溫度對電阻的影響，閉合開關(guān)s后，問：
（1）小燈泡正常發(fā)光時的電阻是多少？
（2）當(dāng)滑動變阻器的滑片P在中點時，電壓表的示數(shù)？
（3）當(dāng)滑動變阻器的滑片P在中點時，電路消耗的總功率是多少？
（4）當(dāng)滑動變阻器的滑片P移到a端時，會出現(xiàn)的情況是什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．（1）如圖使線圈位于兩磁極間，通電后，對比線圈的ab邊與cd邊，它們受到的磁場力方向相反，并因而轉(zhuǎn)動起來（均選填“相同”或“相反”）．
（2）若把圖中的電源換為小燈泡，高速轉(zhuǎn)動線圈，小燈泡會發(fā)光，此過程中線圈把機械能轉(zhuǎn)化為電能．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．小明和小華想知道色拉油的密度，于是他們用天平和量筒做了如圖所示的實驗：
（1）將天平放在水平臺上，將游碼移動左端零刻度處，發(fā)現(xiàn)指針在分度盤的左側(cè)，要使橫梁平衡，應(yīng)將右側(cè)的平衡螺母向右（“右”或“左”）調(diào)；
（2）小明的實驗：先在燒杯中倒入適量的色拉油，測出燒杯和色拉油的總質(zhì)量為55.8g，將燒杯中部分色拉油倒入量筒（注意倒入時色拉油不沾量筒壁），測出倒入量筒中色拉油的體積，如圖甲；用一在平測出燒杯和剩余色拉油的總質(zhì)量，如圖乙，測量筒中色拉油的質(zhì)量為18.2g，色拉油的密度為0.91×103kg/m3
（3）小華的實驗：先用天平測出空燒杯的質(zhì)量為m1，接著在量筒中倒入適量的色拉油（注意倒入時色拉油不沾量筒壁），測出此時色拉油的體積為V1，將量筒中部分色拉油倒入空燒杯中，測出燒杯和色拉油的總質(zhì)量為m2，讀出量筒中色拉油面對應(yīng)的示數(shù)V2．則色拉油的密度ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{{V}_{1}-{V}_{2}}$（用已測量的物理量表示）；
（4）小明和小華的實驗中，小明（選填“小明”、“小華”）的實驗測出的色拉油密度較正確，另一同學(xué)的方法會使測量的密度偏大（選填“偏大”或“偏小”），原因是量筒中的色拉油沾在壁上，使V2偏�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．在“再探動滑輪”的活動中，小明用如圖所示的動滑輪提升鉤碼，改變鉤碼的數(shù)量，在正確操作的情況下，測得的實驗數(shù)據(jù)如下：
實驗序號鉤碼重G/N拉力F/N鉤碼上升高度h/cm繩端移動距離S/cm
①1.00.71020
②2.01.21020
③3.01.71020
（1）實驗中，沿豎直方向勻速拉動彈簧測力計，使物體緩緩上升，在測量繩端所受的拉力時，彈簧測力計應(yīng)勻速上升（選填“保持靜止”或“勻速上升”）
（2）分析表中數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，使用動滑輪提升物體時，拉力不等于物體重力的一半，而是大于物體重力的一半，其主要原因是動滑輪有重力．
（3）第①次實驗中，拉力所做的額外功是0.04J，動滑輪的機械效率為71.4%．
（4）由表中實驗數(shù)據(jù)計算推知，同一動滑輪，所提升物重增大，機械效率將增大（選填“增大”、“減小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．有位意大利物理學(xué)家是物理學(xué)發(fā)展過程中三位里程碑式的巨人之一，近代物理學(xué)的研究方法就是他開創(chuàng)的，通過觀察和實驗他發(fā)現(xiàn)了擺的等時性原理等一系列重要的規(guī)律和結(jié)論，這位物理學(xué)家是（　　）
A．牛頓B．伽利略C．法拉第D．奧斯特

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同步練習(xí)冊答案