分析 燈泡正常工作時(shí)的電壓和額定電壓相等,要使該小燈泡接在12V的電源上正常發(fā)光,應(yīng)串聯(lián)一個(gè)電阻分壓,利用串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)求出串聯(lián)電阻兩端的電壓,根據(jù)串聯(lián)電路的電流特點(diǎn)和歐姆定律求出串聯(lián)電阻的阻值.
解答 解:燈泡正常發(fā)光時(shí)的電壓UL=8V,要使該小燈泡接在12V的電源上正常發(fā)光,應(yīng)串聯(lián)一個(gè)電阻R分壓,
因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和,
所以,串聯(lián)電阻分得到電壓:
UR=U-UL=12V-8V=4V,
因串聯(lián)電路中各處的電流相等,
所以,由I=$\frac{U}{R}$可得:
R=$\frac{{U}_{R}}{{I}_{R}}$=$\frac{{U}_{R}}{{I}_{L}}$=$\frac{4V}{0.2A}$=20Ω.
故答案為:串;20.
點(diǎn)評 本題考查了串聯(lián)電路的特點(diǎn)和歐姆定律的應(yīng)用,關(guān)鍵是知道燈泡正常發(fā)光時(shí)的電壓和額定電壓相等.
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 做功改變物體的內(nèi)能是不同形式的能的轉(zhuǎn)移 | |
B. | 熱傳遞改變物體的內(nèi)能是不同形式能的相互轉(zhuǎn)化 | |
C. | 各種形式的能在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化 | |
D. | 能量在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的過程中總有損耗,但能量的總量保持不變 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
方法步驟 | ①連接電路時(shí),開關(guān)S應(yīng)該斷開,滑動變阻器的滑片P移到阻值最大處; ②連入5Ω的定值電阻,移動滑片P,測量并記下幾組電壓和電流值,填入表1; ③連入10Ω的定值電阻,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),填入表2. | ||||||||||||||||||||||||||
表格 | 表1 R1=5Ω
| 表2 R2=10Ω
| |||||||||||||||||||||||||
①分析表1或表2得出:同一導(dǎo)體的電壓與電流比值相同,即在電阻一定時(shí),導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比.上述實(shí)驗(yàn)圖象如圖所示,則圖線反映了R1的實(shí)驗(yàn)情況. ②分析表1和表2的同組數(shù)據(jù)可得出:電壓一定時(shí),導(dǎo)體的電阻越大,通過它的電流就越。 |
實(shí)驗(yàn)過程 | 如圖,閉合開關(guān),導(dǎo)體ab向右運(yùn)動,說明通電導(dǎo)體在磁場中受到力的作用;將電源的正負(fù)極對調(diào)后,閉合開關(guān),導(dǎo)體ab向左運(yùn)動.這說明通電導(dǎo)體的受力方向與方向有關(guān). | |
應(yīng)用 | 此現(xiàn)象中,電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能;據(jù)此制成了電動機(jī). |
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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn) 次數(shù) | 斜面的傾 斜程度 | 物塊重 力G/N | 斜面高 度h/m | 拉力 F/N | 斜面長 度S/m | 機(jī)械效 率η |
1 | 較緩 | 5 | 0.2 | 2.4 | 1 | 41.7% |
2 | 較陡 | 5 | 0.5 | 3.2 | 1 | 78.1% |
3 | 最陡 | 5 | 0.7 | 4.3 | 1 | 81.4% |
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