【題目】下列關(guān)于熱機的說法中,錯誤的是( 。
A. 熱機就是熱力發(fā)動機的簡稱 B. 熱機的大量使用會造成環(huán)境污染
C. 熱機排出的尾氣帶走很多熱量 D. 通過技術(shù)改進,熱機的效率可達到100%
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【題目】小華利用帶釘?shù)哪緣K、沙土、鉤碼來探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”,分析比較如圖,說法錯誤的是( )
A.該實驗通過比較釘子陷入沙土中的深度來比較壓力的作用效果
B.由圖可知壓力的作用效果與受力面積的大小有關(guān)
C.本實驗用到了控制變量法
D.由圖可知壓力的作用效果與壓力的大小有關(guān)
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【題目】甲乙兩根鋼棒,乙用細線水平懸著,用甲的一端去靠近乙的一端,乙被吸引過來,則( )
A. 甲一定有磁性,乙一定沒有磁性 B. 乙一定有磁性,甲一定沒有磁性
C. 甲乙一定都有磁性 D. 甲乙中至少有一個有磁性
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【題目】如圖所示電路中。當(dāng)開關(guān)S閉合時,兩燈均不亮。某同學(xué)用電壓表來檢查電路的故障, 并將結(jié)果填入表格,若電路中只有一處故障,則故障發(fā)生在 (選填A , B , C , D )
A.ab處 | B.bc處 | C.cd處 | D.ad處 | |
接入點 | 電壓表示數(shù) | |||
a、b | 4.5V | |||
b、 c | 0 | |||
c、d | 0 | |||
a、d | 4.5V | |||
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【題目】物理無處不在,坐在考室里參加考試的你,即刻就可做很多物理實驗:將手壓在桌面上用不同的力拖動手,就可說明:壓力越大,_____________越大。兩手食指分別抵住圓珠筆的筆尖和筆尾用力按壓,就可說明:受力面積越小,__________越大。
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【題目】某同學(xué)在做探究影響物質(zhì)吸熱多少的因素的實驗時,如圖甲所示,某同學(xué)在兩只相同的燒杯里裝入水、煤油,得到如下的數(shù)據(jù)表:
物質(zhì) | 實驗次數(shù) | 質(zhì)量/kg | 升高的溫度/℃ | 吸收的熱量/J |
水 | 1 | 0.05 | 10 | 2100 |
2 | 0.10 | 10 | 4200 | |
煤油 | 3 | 0.05 | 10 | 1050 |
4 | 0.10 | 10 | 2100 |
(1)為了便于比較,實驗中要求在兩燒杯中放入 的電加熱器。
(2)分析第1、3次或2、4次實驗數(shù)據(jù),可歸納得出的結(jié)論是:_________相等的不同物質(zhì),在________相同時,吸收的熱量是不同的。
(3)分析第1、2次或3、4次實驗數(shù)據(jù),可歸納得出的結(jié)論是:不同______的同種物質(zhì),在________相同時,吸收的熱量是不同的。
(4)圖乙是另一名同學(xué)利用同樣的裝置實驗后,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的圖象,則a物質(zhì)是 ,其比熱容是_______________。
(5)下列研究實例中所采用的研究方法與上述實驗采用的方法相同的是( )
A.研究電流的形成原因時,將電流與水流相比較,從分析水流的形成來入手分析電流的形成。B.研究電流的大小時,根據(jù)電流產(chǎn)生的效應(yīng)大小來判斷電流的大小。
C.研究同一直線上兩個力的合力時,求出合力的大小,用合力產(chǎn)生的效果來代替兩個力產(chǎn)生的總效果。
D.研究電流與電壓大小關(guān)系時,保持電阻大小不變,改變電阻兩端的電壓值,觀察電流如何隨電壓變化而變化。
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