【題目】下列關(guān)于熱機的說法中,錯誤的是( 。

A. 熱機就是熱力發(fā)動機的簡稱 B. 熱機的大量使用會造成環(huán)境污染

C. 熱機排出的尾氣帶走很多熱量 D. 通過技術(shù)改進,熱機的效率可達到100%

【答案】D

【解析】A、熱機是利用內(nèi)能來做功的機器,是熱力發(fā)動機的簡稱,該選項正確;

B、熱機的廢氣中還含有二氧化碳、二氧化硫等有害物質(zhì)會污染環(huán)境,該選項正確;

C、熱機排出的廢氣仍然溫度很高,所以要帶走很多熱量,這是熱機效率低的原因之一.該選項正確;

D、通過技術(shù)改造只能提高熱機的效率,但不可能達到100%.該選項錯誤;

故選D

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小華利用帶釘?shù)哪緣K、沙土、鉤碼來探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”,分析比較如圖,說法錯誤的是(
A.該實驗通過比較釘子陷入沙土中的深度來比較壓力的作用效果
B.由圖可知壓力的作用效果與受力面積的大小有關(guān)
C.本實驗用到了控制變量法
D.由圖可知壓力的作用效果與壓力的大小有關(guān)

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【題目】甲乙兩根鋼棒,乙用細線水平懸著,用甲的一端去靠近乙的一端,乙被吸引過來,則(

A. 甲一定有磁性,乙一定沒有磁性 B. 乙一定有磁性,甲一定沒有磁性

C. 甲乙一定都有磁性 D. 甲乙中至少有一個有磁性

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【題目】把掉在地面上的一個蘋果撿回桌面,克服蘋果重力做的功最接近于( )

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【題目】如圖所示電路中。當(dāng)開關(guān)S閉合時,兩燈均不亮。某同學(xué)用電壓表來檢查電路的故障, 并將結(jié)果填入表格,若電路中只有一處故障,則故障發(fā)生在 (選填A , B C , D

Aab

Bbc

Ccd

Dad

接入點

電壓表示數(shù)

a、b

45V

b、 c

0

cd

0

a、d

45V

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【題目】物理無處不在,坐在考室里參加考試的你,即刻就可做很多物理實驗:將手壓在桌面上用不同的力拖動手,就可說明:壓力越大,_____________越大。兩手食指分別抵住圓珠筆的筆尖和筆尾用力按壓,就可說明:受力面積越小,__________越大。

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【題目】某同學(xué)在做探究影響物質(zhì)吸熱多少的因素的實驗時,如圖甲所示,某同學(xué)在兩只相同的燒杯里裝入水、煤油,得到如下的數(shù)據(jù)表:

物質(zhì)

實驗次數(shù)

質(zhì)量/kg

升高的溫度/℃

吸收的熱量/J

1

005

10

2100

2

010

10

4200

煤油

3

005

10

1050

4

010

10

2100

1為了便于比較,實驗中要求在兩燒杯中放入 的電加熱器。

2分析第1、3次或2、4次實驗數(shù)據(jù),可歸納得出的結(jié)論是:_________相等的不同物質(zhì),在________相同時,吸收的熱量是不同的。

3分析第1、2次或3、4次實驗數(shù)據(jù),可歸納得出的結(jié)論是:不同______的同種物質(zhì),在________相同時,吸收的熱量是不同的。

4圖乙是另一名同學(xué)利用同樣的裝置實驗后,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的圖象,則a物質(zhì)是 ,其比熱容是_______________。

5下列研究實例中所采用的研究方法與上述實驗采用的方法相同的是

A研究電流的形成原因時,將電流與水流相比較,從分析水流的形成來入手分析電流的形成。B研究電流的大小時,根據(jù)電流產(chǎn)生的效應(yīng)大小來判斷電流的大小。

C研究同一直線上兩個力的合力時,求出合力的大小,用合力產(chǎn)生的效果來代替兩個力產(chǎn)生的總效果。

D研究電流與電壓大小關(guān)系時,保持電阻大小不變,改變電阻兩端的電壓值,觀察電流如何隨電壓變化而變化。

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【題目】跳傘運動員在空中勻速下落,則( )

A. 勢能減少,動能減小 B. 勢能減少,動能增加

C. 勢能減少,動能不變 D. 動能不變,勢能不變

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