【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗．用溫度計測量液體吸收熱量后升高的溫度值，并用鐘表記錄加熱時間．實驗數(shù)據(jù)記錄如表．

(1)在實驗過程中控制加熱時間相同，通過比較______來研究水和食用油吸熱能力的差異．

(2)在此實驗中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給_____加熱更長的時間，此時水吸收的熱量_____(填“大于”“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量．

(3)通過實驗可以得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同，物質(zhì)的這種特性用_______這個物理量來描述．

【答案】升高的溫度 水 大于 比熱容

【解析】

（1）實驗中采用了轉換法，通過比較液體溫度的變化來研究水和食用油的吸熱能力；

（2）兩個相同的酒精燈對其加熱，加熱時間長，放出的熱量就多，相應受熱物質(zhì)吸收的熱量就多；

（3）不同的物質(zhì)吸熱能力不同，物質(zhì)的這種特性用比熱容來描述。

（1）在實驗過程中控制加熱時間相同，即保證兩液體吸收的熱量相等，另外質(zhì)量和初溫相等，通過比較升高的溫度，來研究水和食用油吸熱能力的差異，由數(shù)據(jù)知，水升高的溫度低，說明水的吸熱能力強。

（2）在此實驗中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，因為水的吸熱能力強，就要給水加熱更長的時間。因為選用相同的酒精燈加熱，所以加熱時間長的吸收的熱量多。即水吸收的熱量大于食用油吸收的熱量。

（3）通過實驗可以得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同，此實驗中，水的吸熱能力強于是食用油的吸熱能力，在物理學中物質(zhì)的這種特性用比熱容這個物理量來描述。

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明觀察如圖所示的漫畫，總結了四個觀點，正確的是（）

A.甲圖中人對箱子推力等于箱子受到的摩擦力

B.乙圖中箱子受到的摩擦力等于甲圖中箱子受到的摩擦力

C.丙圖中箱子離開人之后做勻速直線運動

D.丙圖箱子在同一水平面上滑動時受到的摩擦力大小不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】目前汽車剎車器均采用油壓制動．油壓制動剎車時消耗的機械能以內(nèi)能形式排放掉，形成能源的浪費．現(xiàn)有一種汽車再生制動器，能把汽車剎車制動時消耗的機械能轉化為電能而儲存起來，有效地利用了能量．

（1）從能量轉化的角度看，汽車再生制動器相當于_______（A/B/C）

A. 電動機 B. 汽油機 C. 發(fā)電機

（2）實際上汽車剎車時再生制動器無法提供足夠的剎車阻力，仍需要與油壓制動器配合使用，產(chǎn)生恒定的剎車阻力來滿足剎車要求，若某汽車以72km/h的速度行駛，剎車時再生制動器產(chǎn)生的阻力隨時間變化的關系如下表：

①汽車剎車時，再生制動器所產(chǎn)生的剎車阻力大小隨時間的變化情況是________（A/B/C/D）

A．逐漸增大 B．先增大后不變 C．先增大后減小 D．先增大后不變再減小

②在圖甲中作出汽車剎車時再生制動器0～0.8s內(nèi)產(chǎn)生的剎車阻力隨時間變化的圖象________，

③如果汽車制動時需要產(chǎn)生恒定的剎車阻力為1×104N，由圖甲可知t=0.5s時再生制動器產(chǎn)生的剎車阻力約________ N，此時油壓制動器還需產(chǎn)生________ N的剎車阻力．

④在滿足③的剎車阻力作用下，汽車的行駛路程與時間變化的關系如圖乙所示，則在0～0.5s內(nèi)汽車克服剎車阻力所做的功w=________J．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是我們夏天常用的電蚊香器，接通電源后發(fā)熱體就會給固體藥片加熱，我們就可以安穩(wěn)地睡覺了，根據(jù)上面描述請回答下列問題：

（1）電蚊香器是利用什么原理工作的？

（2）為什么導線溫度不高，而只有發(fā)熱體溫度高？

（3）為什么給電蚊香器通電一段時間后，蚊香片的氣味會更濃？

（4）電蚊香器的電源插頭為什么可以使用兩腳插頭？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（1）如圖是某街道路燈懸掛的情景。畫出斜拉鋼絲對橫桿拉力F的示意圖和對應的力臂L（_______________）

（2）某同學在研究滑動摩擦力時，先后做了如下兩次實驗：

實驗一：將重為G的物塊A放在一水平薄木板上，用彈簧測力計沿水平方向拉動物塊，使它在木板上勻速運動，如圖甲所示。讀出彈簧測力計示數(shù)為F0 。

實驗二：再將上述木板一端墊起，構成一個長為s、高為h的斜面；然后用彈簧測力計沿斜面拉動物塊A，使它在斜面上勻速向上運動，如圖乙所示。讀出彈簧測力計的示數(shù)為F1 。請你結合實驗過程，運用所學知識解答如下問題。（閱讀圖丙）

①畫出物塊A在斜面上運動時對斜面的壓力FN的示意圖____________。

②物塊A與薄木板之間摩擦力的比例常數(shù)μ=_________。（用實驗中的數(shù)據(jù)表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2019年1月3日，“玉兔二號”從停穩(wěn)在月球表面的“嫦娥四號”上沿軌道緩緩下行，到達月球表面，如圖所示，關于“玉兔二號”下行的過程，下列說法中正確的是

A. 若以月球表面為參照物，“嫦娥四號”是運動的

B. 若以月球表面為參照物，“玉兔二號”是靜止的

C. 若以軌道為參照物，“玉兔二號”是運動的

D. 若以“嫦娥四號”為參照物，“玉兔二號”是靜止的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小汽車在平直公路上運動時的位移—時間圖像如圖所示，則小汽車的運動情況是（ ）

A.在第一個10s內(nèi)以10m/s的速度做勻速直線運動

B.在第二個10s內(nèi)速度大小不變

C.在第三個10s內(nèi)前進了300m

D.在前30s內(nèi)的平均速度為10m/s

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的實驗，是我們在學習分子動理論時做過的一些實驗：

圖a：濃硫酸銅溶液與清水開始界面十分清晰，幾天之后，兩種液體混合均勻了；

圖b：玻璃板的下表面接觸水面，發(fā)現(xiàn)拉力示數(shù)大于玻璃板的重力；

圖c：水和酒精充分混合后的總體積小于混合前水和酒精的總體積；

圖d：將紅墨水滴入水中，可以看到它在水中擴散開來；

圖e：將兩個底面干凈、平整的鉛塊緊壓在一起，兩個鉛塊就會結合在一起，下面吊一個較重的物體也不會將它們拉開．

（1）圖a和圖 ______ 兩個實驗形成實驗現(xiàn)象的原因相同，實驗表明：分子在 ______ ．

（2）圖b和圖 ______ 兩個實驗形成實驗現(xiàn)象的原因相同，實驗表明：分子之間存在 ______ ．

（3）圖c實驗表明，分子之間存在 ______ ．

故

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是小麗同學利用透明玻璃板“探究平面鏡成像特點”的實驗。

（1）為便于觀察，該實驗最好在______環(huán)境中進行（選填“較明亮”或“較黑暗”）。

（2）實驗中選擇兩只完全相同蠟燭的目的是為了比較像和物的________關系。

（3）在實驗中必須選用玻璃板代替平面鏡，原因是__________。

（4）實驗時，將點燃的蠟燭逐漸靠近玻璃板，它的像將______（選填“變大”、“變小”或“不變”）。移去玻璃板后面的蠟燭，在其原來位置上放一光屏，光屏上_______（填“能”或“不能”）成像，這說明平面鏡成的是______像（填“實”或“虛”）。

（5）在此實驗中，玻璃板要求豎直放置，而小麗發(fā)現(xiàn)汽車的擋風玻璃卻不會豎直安裝，其主要原因是為了_____（填符號）

A、造型奇特 B、減小外界噪音的干擾

C、增大采光面積 D、排除因平面鏡成像造成的不安全因素

（6）小麗多次改變點燃的蠟燭到玻璃板的距離進行實驗，這樣做的目的是_________________。

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