11.為響應(yīng)“‘低碳生活”的號(hào)召,小明每天騎自行車上學(xué).他看到路邊的小樹(shù)向后“飛過(guò)”,是以自行車為參照物的.若他在平直的公路上騎過(guò)3km用了10min,則他的速度為18km/h.當(dāng)他經(jīng)過(guò)大浩湖時(shí),看到了樹(shù)木在水中的倒影,這是光的反射現(xiàn)象.

分析 (1)判斷物體運(yùn)動(dòng)還是靜止,要看被研究的物體相對(duì)于所選參照物的位置是否發(fā)生了改變,變化則物體運(yùn)動(dòng),沒(méi)有變化則物體靜止.
(2)他在平直的公路上騎過(guò)路程(3km)用的時(shí)間(10min),利用速度公式即可計(jì)算他騎車的速度.
(3)水中倒影屬于平面鏡成像現(xiàn)象,是光的反射形成的.

解答 解:(1)小明每天騎自行車上學(xué).他以自行車為參照物時(shí),自行車上的他與路邊的小樹(shù)的相對(duì)位置在不斷發(fā)生變化,所以他看到路邊的小樹(shù)向后運(yùn)動(dòng);
(2)運(yùn)動(dòng)時(shí)間:t=10min=$\frac{1}{6}$h,
運(yùn)動(dòng)速度:v=$\frac{s}{t}$=$\frac{3km}{\frac{1}{6}h}$=18km/h;
(3)看到了樹(shù)木在水中的倒影,這是光的反射現(xiàn)象.
故答案為:自行車;18;反射.

點(diǎn)評(píng) 本題考查參照物及其選擇、速度的計(jì)算和光的反射現(xiàn)象等知識(shí),屬于常見(jiàn)的考題;計(jì)算時(shí)要注意統(tǒng)一使用國(guó)際制單位.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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1.如圖所示電流表的示數(shù)是1.5A.

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2.曉明同學(xué)利用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量石塊的密度(g取10N/kg)
(1)石塊掛在測(cè)力計(jì)下靜止時(shí),測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖甲,石塊重4.8 N;
(2)將石塊浸沒(méi)在水中,測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖乙,石塊受到的浮力2N;
(3)石塊的體積是200cm3:石塊的密度是2.4×103㎏/m3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

19.若將一個(gè)物體放在凸透鏡前30cm處,可在凸透鏡的另一側(cè)距透鏡15cm的光屏上得到這個(gè)物體的像,若把物體放置在距凸透鏡15cm處,則成( 。
A.倒立、放大的實(shí)像B.倒立、縮小的實(shí)像C.正立、放大的虛像D.正立、縮小的實(shí)像

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

6.學(xué)習(xí)物理的可以培養(yǎng)同學(xué)們收集信息的能力,下列所給的信息符合事實(shí)的是( 。
A.某一初中生的質(zhì)量大約是45kg
B.家里節(jié)能燈正常工作時(shí)電流約1A
C.小花上學(xué)時(shí)步行的速度大約是10cm/s
D.對(duì)人體的安全電壓不能超過(guò)220V

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

16.如圖所示,請(qǐng)把凹透鏡的光路圖補(bǔ)充完整.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

3.在觀察“磁場(chǎng)對(duì)通電直導(dǎo)線的作用”活動(dòng)中,小敏按照?qǐng)D示組裝實(shí)驗(yàn)器材.

(1)為完成該觀察活動(dòng)且實(shí)驗(yàn)效果明顯,放在蹄形磁體磁場(chǎng)中的直導(dǎo)線EF應(yīng)選擇下列哪種金屬棒( 金屬棒為實(shí)心且形狀體積相同,ρ>ρ>ρ )D
A.鐵棒         B.鋼棒        C.銅棒          D.鋁棒
(2)選擇恰當(dāng)直導(dǎo)線后,將滑動(dòng)變阻器的滑片移動(dòng)到適當(dāng)位置.閉合開(kāi)關(guān),看到直導(dǎo)線EF向右運(yùn)動(dòng).說(shuō)明磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體有力的作用,電動(dòng)機(jī)(填“發(fā)電機(jī)”“電動(dòng)機(jī)”或“電磁鐵”)就是根據(jù)該原理制成的.
(3)將滑動(dòng)變阻器的滑片向右(填“左”或“右”)端移動(dòng),發(fā)現(xiàn)直導(dǎo)線EF向右運(yùn)動(dòng)并擺起的幅度更大,這說(shuō)明磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體作用力的大小與電流的大小有關(guān).
(4)若要使直導(dǎo)線EF向左運(yùn)動(dòng),可采取的方法(寫(xiě)出1種):改變電流方向/把蹄形磁體的磁極對(duì)調(diào).
(5)若想用上述器材研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象,閉合開(kāi)關(guān)前,應(yīng)將電路中的電源換成靈敏電流計(jì)   (填“小燈泡”“電壓表”或“靈敏電流計(jì)”),再閉合開(kāi)關(guān),讓導(dǎo)線EF左右切割磁感線運(yùn)動(dòng),觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.

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20.用細(xì)繩連在一起的氣球和鐵塊,恰能懸浮在盛水的圓柱形容器內(nèi),如圖所示位置,若用力向下輕輕撥動(dòng)一下鐵塊,則氣球和鐵塊的沉浮情況及水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)將( 。
A.下沉  變大B.懸浮  不變C.上浮  變小D.下沉  變小

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.在探究“浮力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,班級(jí)的“物理小博土”為同學(xué)們做了如圖所示的一系列實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中的銅塊與鋁塊體積相同.

(1)做①③④三次實(shí)驗(yàn)是為了探究浮力的大小與物體排開(kāi)液體的體積的關(guān)系,得出的結(jié)論是在液體密度相同時(shí),物體排開(kāi)液體體積越大,物體受到的浮力越大.
(2)分析①④⑤三次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可知浮力的大小與物體浸入液體內(nèi)的深度無(wú)關(guān).
(3)做①②④⑥四次實(shí)驗(yàn)是為了探究浮力的大小與物體的重的關(guān)系,得出的結(jié)論是物體受到的浮力大小與物體的重?zé)o關(guān).
(4)做①④⑦三次實(shí)驗(yàn)可探究浮力的大小與液體密度的關(guān)系;可得出的結(jié)論是在物體排開(kāi)液體體積一定時(shí),液體的密度越大,物體受到的浮力越大.

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