16．如圖所示，請(qǐng)把凹透鏡的光路圖補(bǔ)充完整．

分析 在作凹透鏡的光路圖時(shí)，先確定所給的光線的特點(diǎn)再根據(jù)透鏡的光學(xué)特點(diǎn)來(lái)作圖．

解答 解：
延長(zhǎng)線過(guò)另一側(cè)焦點(diǎn)的光線經(jīng)凹透鏡折射后將平行于主光軸；平行于主光軸的光線經(jīng)凹透鏡折射后，其折射光線的反向延長(zhǎng)線過(guò)焦點(diǎn)；據(jù)此作出對(duì)應(yīng)的折射光線．如圖所示：

點(diǎn)評(píng) 凹透鏡三條特殊光線的作圖：①延長(zhǎng)線過(guò)另一側(cè)焦點(diǎn)的光線經(jīng)凹透鏡折射后將平行于主光軸．②平行于主光軸的光線經(jīng)凹透鏡折射后，其折射光線的反向延長(zhǎng)線過(guò)焦點(diǎn)．③過(guò)光心的光線經(jīng)凹透鏡折射后傳播方向不改變．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒帶正電，是因?yàn)椴ＡО粼谀Σ恋倪^(guò)程中失去電子，若把它和不帶電的驗(yàn)電器金屬接觸，會(huì)發(fā)現(xiàn)驗(yàn)電器金屬箔片張開(kāi)，如圖所示，原因是金屬箔片帶上同種（選填“同種”或“異種”）電荷而相互排斥．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

7．小麗同學(xué)利用如圖所示的裝置研究磁和電的關(guān)系，請(qǐng)仔細(xì)觀察圖中的裝置、操作和現(xiàn)象，然后歸納出初步結(jié)論．比較甲、乙兩圖可知：通電導(dǎo)線周?chē)嬖诖艌?chǎng)；比較甲、丙兩圖可知：電流的磁場(chǎng)方向與電流方向有關(guān)．這種現(xiàn)象叫做電生磁現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖所示是第17屆亞運(yùn)會(huì)圣火時(shí)的場(chǎng)景．
（1）由此次的圣火采集方式可知，凹面鏡對(duì)太陽(yáng)光有會(huì)聚（選填“會(huì)聚”或“發(fā)散”）作用．
（2）我們能通過(guò)電視看到其精彩的畫(huà)面，是因?yàn)殡娨曂ㄟ^(guò)電磁波接收到了通訊衛(wèi)星傳遞的信息．
（3）接力火炬中所用燃料的主要成分是丙烷（C3H8），請(qǐng)寫(xiě)出丙烷燃燒的化學(xué)方程式：C3H8+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$3CO2+4H2O．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．為響應(yīng)“‘低碳生活”的號(hào)召，小明每天騎自行車(chē)上學(xué)．他看到路邊的小樹(shù)向后“飛過(guò)”，是以自行車(chē)為參照物的．若他在平直的公路上騎過(guò)3km用了10min，則他的速度為18km/h．當(dāng)他經(jīng)過(guò)大浩湖時(shí)，看到了樹(shù)木在水中的倒影，這是光的反射現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．如圖所示，甲是用“伏安法”測(cè)量未知電阻Rx的實(shí)物電路圖．

（1）請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線連接實(shí)物圖甲，要求變阻器滑片左移，電流表示數(shù)變�。�
（2）連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)處于斷開(kāi)狀態(tài)．閉合開(kāi)關(guān)后，小陳發(fā)現(xiàn)電流表幾乎無(wú)示數(shù)，電壓表指針明顯偏轉(zhuǎn)，則出現(xiàn)的故障可能是定值電阻Rx斷路了．
（3）排除故障后，閉合開(kāi)關(guān)，當(dāng)滑片移動(dòng)到某位置時(shí)，電壓表示數(shù)為2.4V，電流表示數(shù)如圖乙所示，其讀數(shù)為0.24 A，則未知電阻Rx=10Ω．
（4）若實(shí)驗(yàn)中電壓表?yè)p壞，利用其它的原有器材也能測(cè)出未知電阻Rx的阻值．實(shí)驗(yàn)電路如果丙所示（滑動(dòng)變阻器最大阻值為R0，電源電壓未知且不變），
請(qǐng)將下列相關(guān)實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整：
①閉合開(kāi)關(guān)S，將滑動(dòng)變阻器的滑片P移到a端，記錄電流表示數(shù)為I1；
②閉合開(kāi)關(guān)S，將滑動(dòng)變阻器的滑片P移到b端，記錄電流表示數(shù)I2；
③寫(xiě)出待測(cè)電阻的表達(dá)式，Rx=$\frac{{I}_{2}}{{I}_{1}{-I}_{2}}$R0（用已知量R0 和測(cè)量量符號(hào)表示）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．探究“壓力作用效果”的實(shí)驗(yàn)如甲、乙、丙所示．

（1）甲、乙、丙實(shí)驗(yàn)中，根據(jù)海綿的凹陷程度來(lái)比較壓力的作用效果．
（2）通過(guò)甲、乙實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虻玫降慕Y(jié)論是在受力面積一定時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯．
（3）將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上，比較圖丙中海綿受到的壓強(qiáng)P丙和圖丁中木板受到的壓強(qiáng)P丁的大小關(guān)系為P丙=P丁（選填“＞”“＜“或“=”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．汽車(chē)在1500N的牽引力作用下，沿水平路面向東做勻速運(yùn)動(dòng)，汽車(chē)所受摩擦力大小為1500N，若汽車(chē)行駛的牽引力減小為1200牛，汽車(chē)所受摩擦力大小為1500N，汽車(chē)將做減速運(yùn)動(dòng)．汽車(chē)前進(jìn)100m，支持力做功0J．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．小聰同學(xué)在成都游玩“海底世界”時(shí)，觀察到魚(yú)嘴里吐出的氣泡上升時(shí)的情況如圖所示，對(duì)氣泡上升過(guò)程中受到的浮力和氣泡內(nèi)氣體壓強(qiáng)分析正確的是（　�。�
A．浮力不變，壓強(qiáng)不變B．浮力變小，壓強(qiáng)變小
C．浮力變大，壓強(qiáng)變小D．浮力變大，壓強(qiáng)變大

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