17．向海底發(fā)出的超聲波經(jīng)2.8秒收到回聲，海水的傳聲速度是1.5千米/秒，該處海的深度是2100米．聲音在海水中的傳播速度大于（填“大于”或“小于”）空氣中的傳播速度．

分析 （1）已知超聲波從發(fā)出到接收所用時(shí)間，可以得到單程時(shí)間；已知超聲波的速度和時(shí)間，利用s=vt得到海水深度；
（2）聲音在固體中的傳播速度最快，液體中較快，氣體中最慢；

解答 解：
（1）超聲波單程時(shí)間為t′=$\frac{1}{2}$t=$\frac{1}{2}$×2.8s=1.4s，
因?yàn)関=$\frac{s}{t}$，所以海水的深度：
s=vt′=1500m/s×1.4s=2100m；
（2）聲音在海水中的傳播速度大于空氣中的傳播速度．
故答案為：2100；大于．

點(diǎn)評(píng) 利用超聲波測(cè)量海洋深度時(shí)，一定要搞清楚題目中的時(shí)間是單程還是雙程；聲音在固體中的傳播速度最快，液體中較快，氣體中最慢．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

8．如圖所示，杠桿OA在圖示位置靜止，畫(huà)出阻力臂L2及最小動(dòng)力F1．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．如圖所示，將一根直導(dǎo)線(xiàn)放在靜止小磁針的上方，接入電路后，閉合開(kāi)關(guān)，觀察到小磁針偏轉(zhuǎn)．
（1）本實(shí)驗(yàn)探究的是通電導(dǎo)體周?chē)欠翊嬖诖艌?chǎng)．
（2）改變直導(dǎo)線(xiàn)中的電流方向，小磁針的偏轉(zhuǎn)方向也發(fā)生改變，表明電流磁場(chǎng)方向跟電流方向有關(guān)．
（3）下列關(guān)于此實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是D．
A．該實(shí)驗(yàn)必須在放在地球赤道上進(jìn)行
B．通電直導(dǎo)線(xiàn)必須豎直放置
C．通電直導(dǎo)線(xiàn)應(yīng)該水平東西方向放置
D．通電直導(dǎo)線(xiàn)應(yīng)該水平南北方向放置
（4）當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合時(shí)，小磁針N極（黑色端）轉(zhuǎn)向B．
A．向紙里轉(zhuǎn)約90度B．向紙外轉(zhuǎn)約90度C．順時(shí)針不停地轉(zhuǎn)動(dòng)D．逆時(shí)針不停地轉(zhuǎn)動(dòng)
（5）實(shí)驗(yàn)中用到的一種重要科學(xué)研究方法是B．
A．類(lèi)比法B．轉(zhuǎn)換法C．控制變量法D．等效替代法．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

5．已知空氣中的聲速為340m/s，海水中的聲速為1500m/s，光速為3×108m/s回答下列問(wèn)題：
（1）人在峽谷呼喊之后，會(huì)聽(tīng)到回聲，如果從呼喊到聽(tīng)到回聲用了3s，則反射聲音的峭壁距呼喊者0.51km．回聲到達(dá)人耳的時(shí)間比原聲晚0.1s，人才能聽(tīng)到自己的回聲，則人若要聽(tīng)到自己的回聲，人距障礙物至少要17m．
（2）運(yùn)用聲納系統(tǒng)可以探測(cè)海洋的深度，在與海平面垂直的方向上，利用聲納向海底發(fā)射超聲波，如果經(jīng)3s接收到來(lái)自大海海底的回波信號(hào)，則該處的海洋深度為2.25km．但是超聲波聲納卻不能用于太空測(cè)距，比如無(wú)法用聲納來(lái)測(cè)量地月之間的距離，這是因?yàn)檎婵詹荒軅鞑ヂ曇簦?br />（3）太陽(yáng)發(fā)出的光需要經(jīng)過(guò)約8min才能到達(dá)地球，請(qǐng)你計(jì)算一下太陽(yáng)到地球大約距離1.44×1011m．
（4）在人和山之間有一條鐵路穿過(guò)，當(dāng)一列火車(chē)行到人與山之間時(shí)拉響了汽笛．人看見(jiàn)拉汽笛冒出的白煙1s后聽(tīng)到汽笛聲，忽略光傳播的時(shí)間，又經(jīng)過(guò)1.2s聽(tīng)到從汽笛的回聲，求人與山之間的距離．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．將A、B兩物體以細(xì)線(xiàn)相連并跨過(guò)定滑輪，使兩物體距離地面相同高度，如圖甲，當(dāng)由靜止自由釋放后，A物體下降，B物體上升，如圖乙，假設(shè)細(xì)線(xiàn)及定滑輪的重量不計(jì)，且細(xì)線(xiàn)與定滑輪間無(wú)摩擦，物體運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．A物的機(jī)械能不變，B物的動(dòng)能減少
B．A物的機(jī)械能不變，B物的動(dòng)能增加
C．A物的機(jī)械能減少，B物的動(dòng)能增加
D．A物的機(jī)械能不變，B物的機(jī)械能增加

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科目：初中物理 來(lái)源：2017屆江蘇省泰興市九年級(jí)3月階段考試物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

張皓同學(xué)做“測(cè)定小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)，設(shè)計(jì)的電路圖如圖甲所示，小燈泡所標(biāo)示的額定電壓為2.5V．

(1)張皓同學(xué)按甲圖連好電路如圖甲所示，閉合開(kāi)關(guān)前，他應(yīng)將滑片P移到滑動(dòng)變阻器的最___________(選填“左”或“右”)端；

(2)接著檢查電路連接，他發(fā)現(xiàn)有一根導(dǎo)線(xiàn)連接錯(cuò)了，請(qǐng)你在甲圖中在應(yīng)改動(dòng)的導(dǎo)線(xiàn)上打“×”，并用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)畫(huà)出正確的接法；

(3)改正連接后，他閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光，電流表有示數(shù)，電壓表示數(shù)為0，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P可以改變電流表的示數(shù)，那么電路的故障原因是：______________；

(4)排除故障后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，他根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)，畫(huà)出了小燈泡的電流隨電壓變化的圖象如圖乙所示，由圖象可知小燈泡的額定功率是______________W；

(5)由步驟(5)知小燈泡的電流隨電壓變化的圖象不是一條直線(xiàn)，他結(jié)合實(shí)驗(yàn)過(guò)程分析得知，形成的原因是：__________________．

(6)張皓同學(xué)又設(shè)計(jì)了兩種測(cè)量定值電阻Rx阻值的實(shí)驗(yàn)電路方案，方案中定值電阻的阻值為R0．

①方案一：閉合開(kāi)關(guān)S，如果電壓表V1和V2的讀數(shù)分別為Ul和U2，則電阻Rx的阻值表達(dá)式為Rx=____．

②方案二：電路中Rx≠R0，將S接到a，讀出電流表的示數(shù)I1；再將S接到b，讀出電流表的I2；由I1R0=I2Rx可得Rx=I1R0/I2．請(qǐng)判斷結(jié)果是否正確并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由：____________．

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科目：初中物理 來(lái)源：2017屆江蘇省泰興市九年級(jí)3月階段考試物理試卷（解析版） 題型：作圖題

畫(huà)出使杠桿AOBCD在如圖所示位置靜止時(shí)所用最小力F的作用點(diǎn)和方向．

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科目：初中物理 來(lái)源：2017屆江蘇省泰興市九年級(jí)3月階段考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

紅外線(xiàn)波長(zhǎng)較長(zhǎng)，不容易被散射，在空氣中傳播距離較遠(yuǎn)，關(guān)于紅外線(xiàn)的相關(guān)用途，下列說(shuō)法中不正確的是(　　)

A. 戰(zhàn)士用來(lái)觀測(cè)夜間敵人的行動(dòng) B. 用來(lái)測(cè)量體溫 C. 用來(lái)消毒殺菌 D. 用來(lái)進(jìn)行遙控

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．如圖所示的電路，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S，若甲、乙均為電流表時(shí)，兩電流表讀數(shù)為I甲：I乙=1：4；若甲、乙均為電壓表時(shí)，閉合開(kāi)關(guān)S，則兩表的讀數(shù)U甲：U乙=4：3．

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同步練習(xí)冊(cè)答案