【題目】在“探究二力平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中,小明選擇了如圖所示的裝置,把小卡片兩端細(xì)線繞過(guò)滑輪,并掛上鉤碼.
(1)實(shí)驗(yàn)中選擇小卡片是為了(填“考慮”或“不考慮”)小卡片的重力;探究?jī)蓚(gè)力大小關(guān)系時(shí),應(yīng)該觀察細(xì)線兩端所掛鉤碼的個(gè)數(shù).
(2)為了探究?jī)蓚(gè)平衡力是否在同一條直線上,進(jìn)行如下操作:(填“擠壓”“翻轉(zhuǎn)”或“旋轉(zhuǎn)”)小卡片,松手后觀察小卡片是否平衡.
(3)小明利用彈簧測(cè)力計(jì)代替圖中的鉤碼進(jìn)行了探究,發(fā)現(xiàn)兩個(gè)力的大小還有較小的差距.你認(rèn)為形成差距的原因是(答出一條即可).
【答案】
(1)不考慮
(2)旋轉(zhuǎn)
(3)測(cè)力計(jì)未校零(或兩個(gè)滑輪的摩擦不同、讀數(shù)誤差)
【解析】解:(1)小卡片的重力很小,所以選擇小卡片可以不考慮小卡片的重力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響.(2)旋轉(zhuǎn)小卡片,使細(xì)線作用在它上面的力不在同一直線上,看其是否平衡.來(lái)探究?jī)蓚(gè)平衡力是否在同一條直線上.(3)利用彈簧測(cè)力計(jì)代替圖中的鉤碼時(shí),由于測(cè)量工具、或測(cè)量的人或所用器材,都會(huì)造成誤差的存在,如測(cè)力計(jì)未校零或者滑輪的摩擦不同. 所以答案是:(1)不考慮;(2)旋轉(zhuǎn);(3)測(cè)力計(jì)未校零(或兩個(gè)滑輪的摩擦不同、讀數(shù)誤差).
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解二力平衡的概念(二力平衡:如果物體只受兩個(gè)力而處于平衡的情況叫做二力平衡).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】近年江津八中校園建設(shè)成效明顯。能容納2萬(wàn)人的內(nèi)庭廣場(chǎng)的四周綠樹(shù)成蔭,鳥(niǎo)語(yǔ)花香。校內(nèi)獨(dú)特的池塘將學(xué)生食堂和部分學(xué)生公寓倒映在平靜的水面上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,真有世外校園的感覺(jué);清晨漫步在花香四溢的校園步道,同學(xué)們的讀書(shū)聲響徹云霄。請(qǐng)參照示例寫(xiě)出所涉及的物理現(xiàn)象與物理知識(shí)(不得與示例重復(fù))
示例:
物理現(xiàn)象:漫步校園步道。
物理知識(shí):相對(duì)于地面,人是運(yùn)動(dòng)的。
物理現(xiàn)象:___________________________________
物理知識(shí):___________________________________
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】起重機(jī)吊起質(zhì)量為200kg的重物勻速升高5m后,又水平移動(dòng)了5m,則在整個(gè)過(guò)程中起重機(jī)做功( )
A. 1000J B. 2000J C. 9800J D. 19600
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】死海是世界著名的咸水湖,當(dāng)人完全浸入死海時(shí),人受到的浮力______人受到的重力,所以人就會(huì)自然向上浮起,當(dāng)人浮在海面上時(shí),人受到的浮力______人受到的重力。(選填“大于”“小于”或“等于”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】水平面上的小車重力為20N,受到2N的拉力時(shí),車未動(dòng),此時(shí)小車受到的摩擦力為_______N;將拉力增大到3N,小車剛好做勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí)小車受到的摩擦力為_____________N;當(dāng)拉力增大到5N時(shí),此時(shí)小車受到的摩擦力為 _______N。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明要測(cè)量出一張郵票的質(zhì)量,最佳的方法是用天平( 。
A. 直接測(cè)量一張郵票的質(zhì)量
B. 測(cè)出螺帽和一張郵票的總質(zhì)量,再減去螺帽的質(zhì)量
C. 測(cè)5張郵票的質(zhì)量,再除以5
D. 測(cè)100張郵票的質(zhì)量,再除以100
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明同學(xué)做“探究并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)的電路如圖所示。
(1)請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線連接實(shí)物電路圖。要求燈泡L 1 、L 2 并聯(lián),開(kāi)關(guān)S 1 、S 2 分別控制燈L 1 、L 2 ,電流表測(cè)量通過(guò)燈L 1 的電流。
(2)為研究并聯(lián)電路中的電流關(guān)系,他還應(yīng)該繼續(xù)測(cè)量通過(guò)______________和______________的電流,然后才能歸納得出結(jié)論。
(3)在實(shí)驗(yàn)中一同學(xué)剛閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表的指針?lè)聪蚱阶钭筮吜,于是他立即斷開(kāi)開(kāi)關(guān),請(qǐng)你幫他分析其中的原因? _______________________________________________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象與物態(tài)變化相對(duì)應(yīng)的是( 。
A. 燈泡用久了,燈絲會(huì)變細(xì)﹣﹣熔化 B. 曬在太陽(yáng)下的濕衣服變干﹣﹣液化
C. 擦在皮膚上的酒精馬上干了﹣﹣汽化 D. “滴水成冰”的原因﹣﹣凝華
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