【題目】如圖所示,兩個(gè)透明容器中密封著等量的空氣,U形管中液面高度的變化反映密閉空氣溫度的變化。該實(shí)驗(yàn)裝置是為了探究電流產(chǎn)生的熱量與_____的關(guān)系(選填電流”、“電阻通電時(shí)間)。若通過(guò)左側(cè)容器中的電阻絲的電流為0.5A,則右側(cè)容器中的電阻絲在1min內(nèi)產(chǎn)生的總熱量為_____J。

【答案】 電阻 150

【解析】由圖知道,兩電阻絲串聯(lián)在電路中,所以通過(guò)它們的電流相同,而兩電阻的阻值不同,則接通電路時(shí),在通電時(shí)間相同產(chǎn)生的電熱會(huì)不同又因?yàn)?/span>U形管中液面高度的變化反映密閉空氣溫度的變化,所以該實(shí)驗(yàn)裝置是為了探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻關(guān)系的;由圖知道,右側(cè)容器中電阻絲的阻值為10Ω,當(dāng)電流為0.5A時(shí),通電1min產(chǎn)生熱量是Q=I2 Rt=(0.5A)2 ×10Ω×60s=150J。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景。

1)小華將系于小卡片(重力可忽略不計(jì))兩對(duì)角的線分別跨過(guò)左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向相反,并通過(guò)調(diào)整________來(lái)改變拉力的大;

2)當(dāng)小卡片平衡時(shí),小華將小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度,松手后小卡片________ (選填“能”或“不能”)平衡。設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究___________;

3)甲圖中,若兩個(gè)滑輪的位置沒(méi)有在同一高度,則_________(選“能”或“不能”)完成此實(shí)驗(yàn);

4)在探究同一問(wèn)題時(shí),小明將木塊放在水平桌面上,設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)時(shí),小明發(fā)現(xiàn)當(dāng)向左邊和右邊同時(shí)加入相等質(zhì)量的砝碼時(shí),木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)。此時(shí)木塊在水平方向受到兩個(gè)力的作用是平衡的。小明再在右邊換上質(zhì)量更大的砝碼時(shí),發(fā)現(xiàn)木塊仍然處于靜止?fàn)顟B(tài),出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是_______,要避免這種現(xiàn)象產(chǎn)生,請(qǐng)你對(duì)該實(shí)驗(yàn)裝置提出改進(jìn)意見(jiàn): _________。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,當(dāng)用濕手拿插頭往插座插時(shí),極易使水流到插頭的金屬片上,使人體和________相連,造成________事故。有關(guān)資料表明:人體出汗或潮濕時(shí)的電阻為200~800 Ω;人體中電流超過(guò)30 mA時(shí)將會(huì)造成生命危險(xiǎn),若某人身體潮濕時(shí)的電阻為500 Ω。則當(dāng)他接觸電壓為220 V的照明電路時(shí),通過(guò)他的電流為________mA,請(qǐng)根據(jù)計(jì)算結(jié)果為圖配上解說(shuō)詞_________________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】圖所示的四個(gè)實(shí)例中,屬于增大壓強(qiáng)的是

A. 書(shū)包的背帶較寬

B. 大型運(yùn)輸車(chē)裝有很多車(chē)輪

C. 圖釘尖很尖銳

D. 滑雪板的面積較大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示一個(gè)小球從A點(diǎn)由靜止開(kāi)始下落,速度越來(lái)越大,相繼經(jīng)過(guò)B、C兩點(diǎn),A、B兩點(diǎn)間的距離等于B、C兩點(diǎn)間的距離則下列說(shuō)法中正確的是( )

A. 小球在下落過(guò)程中動(dòng)能不變

B. 小球在C點(diǎn)的重力勢(shì)能小于在B點(diǎn)的重力勢(shì)能

C. 小球所受的重力在AB段做的功等于在BC段做的功

D. 小球所受的重力在AB段做功的功率小于在BC段做功的功率

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明要探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”,他猜想影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素可能有:

接觸面所受的壓力大;

接觸面的粗糙程度;

接下來(lái)小明通過(guò)如圖所示實(shí)驗(yàn)操作驗(yàn)證他的猜想:

(1)實(shí)驗(yàn)中小明用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊在長(zhǎng)木板上滑動(dòng),使木塊保持水平________運(yùn)動(dòng),這樣做根據(jù)__________的知識(shí)得出拉力等于摩擦力,測(cè)出木塊所受摩擦力的大小;

(2)如果小明要探究猜想,他應(yīng)該選擇_______兩幅圖,根據(jù)圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)得出結(jié)論:接觸面粗糙程度相同時(shí),____________________________________

(3)如果小明要探究猜想,他應(yīng)該選擇______兩幅圖,根據(jù)圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)得出結(jié)論:_______________________________________________________;

拓展延伸:如圖所示,小明將木板面支起,仍用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊斜向上做勻速直線運(yùn)動(dòng),就可以測(cè)量出此斜面的機(jī)械效率。已知此時(shí)木板和水平面夾角為30°,彈簧測(cè)力計(jì)拉力為50N,木塊重力為80N,則物體受到的摩擦力為_______N ,此斜面的機(jī)械效率是_________。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,關(guān)于電流表和電壓表的使用方法中正確的是()

A. B. C. D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,R1為定值電阻,開(kāi)關(guān)S閉合,滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng),下列說(shuō)法正確的是

A電壓表示數(shù)變小,電壓表與電流表示數(shù)乘積變大

B電壓表示數(shù)變小,電壓表與電流表示數(shù)之比不變

C電壓表示數(shù)變大,電壓表與電流表示數(shù)乘積變小

D電壓表示數(shù)變大,電壓表與電流表示數(shù)之比不變

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀短文,回答問(wèn)題:

巨磁電阻效應(yīng)

1988年阿爾貝費(fèi)爾和彼得格林貝格爾發(fā)現(xiàn),在鐵、鉻相間的三層復(fù)合膜電阻中,微弱的磁場(chǎng)可以導(dǎo)致電阻大小的急劇變化,這種現(xiàn)象被命名為“巨磁電阻效應(yīng)”。

更多的實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),并非任意兩種不同種金屬相間的三層膜都具有“巨磁電阻效應(yīng)”。組成三層膜的兩種金屬中,有一種是鐵、鈷、鎳這三種容易被磁化的金屬中的一種,另一種是不易被磁化的其他金屬,才可能產(chǎn)生“巨磁電阻效應(yīng)”。

進(jìn)一步研究表明,“巨磁電阻效應(yīng)”只發(fā)生在膜層的厚度為特定值時(shí)。用R0表示未加磁場(chǎng)時(shí)的電阻,R表示加入磁場(chǎng)后的電阻,科學(xué)家測(cè)得鐵、鉻組成的復(fù)合膜R與R0之比與膜層厚度d(三層膜厚度均相同)的關(guān)系如圖乙所示。

1994年IBM公司根據(jù)“巨磁電阻效應(yīng)”原理,研制出“新型讀出磁頭”,將磁場(chǎng)對(duì)復(fù)合膜阻值的影響轉(zhuǎn)換成電流的變化來(lái)讀取信息。

(1)以下兩種金屬組成的三層復(fù)合膜可能發(fā)生“巨磁電阻效應(yīng)”的是_____。

A.銅、銀;B.鐵、銅;C.銅、鋁;D.鐵、鎳。

(2)對(duì)鐵、鉻組成的復(fù)合膜,當(dāng)膜層厚度是1.7nm時(shí),這種復(fù)合膜電阻_____(選填“具有”或“不具有”)“巨磁電阻效應(yīng)”。

(3)“新型讀出磁頭”可將微弱的_____信息轉(zhuǎn)化為電信息。

(4)鐵、鉻組成的復(fù)合膜,發(fā)生“巨磁電阻效應(yīng)”時(shí),其電阻R比未加磁場(chǎng)時(shí)的電阻R0_____(選填“大”或“小”)得多。

(5)如圖丁是硬盤(pán)某區(qū)域磁記錄的分布情況,其中1表示有磁區(qū)域,0表示無(wú)磁區(qū)域。將“新型讀出磁頭”組成如圖所示電路,當(dāng)磁頭從左向右勻速經(jīng)過(guò)該區(qū)域過(guò)程中,電流表讀數(shù)變化情況應(yīng)是圖中的_____。

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