不同表面 | 實驗次數(shù) | 木塊的放置方式 | 木塊的運動速度 | 彈簧秤讀數(shù)/N |
木塊 表面 | 1 | 一個平放 | v | 1.8 |
2 | 一個平放 | 1.5v | 1.8 | |
3 | 一個側放 | v | 1.8 | |
4 | 兩個平疊放 | v | 3.6 | |
木塊上 鋪毛巾 | 5 | 一個平放 | 1.5v | 2.4 |
6 | 兩個平疊放 | v | 4.8 |
分析 (1)分析1、2改變的量和不變的量,得出結論;
(2)分析1、3改變的量和控制的量,得出結論;
(3)根據1、4改變的量和控制的量,得出結論;
(4)要驗證摩擦力大小與接觸面粗糙程度之間的關系,需改變接觸面的粗糙程度,其它量相同;
(5)彈簧測力計在豎直方向上使用時,在豎直方向上調零;彈簧在水平方向上使用時,在水平方向上調零.彈簧測力計在豎直方向調零時,由于彈簧測力計的掛鉤受到重力作用,零點偏下.當彈簧測力計水平使用時,彈簧測力計掛鉤的重力對水平使用沒有影響,所以零點偏向拉環(huán)處.
解答 解:
(1)1和2次實驗相比較,不變量是壓力大小、接觸面的粗糙程度、接觸面積的大小,變量是木塊的運動速度,因此研究的是摩擦力的大小與運動速度的關系,摩擦力大小相同說明與運動速度無關,由此可知,猜想C錯誤;
(2)1和3次實驗相比較,不變量是壓力大小、接觸面的粗糙程度、木塊的運動速度,變量是接觸面積的大小,因此研究的是摩擦力的大小與接觸面積大小的關系,摩擦力大小相同說明與接觸面積大小無關,由此可知猜想A錯誤;
(3)1和4次實驗相比較,不變量是接觸面的粗糙程度、接觸面積的大小、木塊的運動速度,變量是壓力大小,因此研究的是摩擦力的大小與壓力大小的關系,且壓力越大,滑動摩擦力越大;
(4)為驗證猜想D,應只改變接觸面的粗糙程度,其他變量不變,因此也可選4和6兩組實驗;
(5)當彈簧測力計在豎直方向調零時,掛鉤受到重力作用,零點遠離拉環(huán),當彈簧測力計水平使用時,掛鉤的重力對測量沒有影響,零點靠近拉環(huán),所以彈簧測力計在豎直調零,在水平拉動木塊時,測出的滑動摩擦力小于實際的滑動摩擦力.
故答案為:(1)C;(2)A;(3)在接觸面粗糙程度相同的情況下,壓力越大滑動摩擦力越大;(4)4;6;(5)小于.
點評 滑動摩擦力的大小只與壓力以及接觸面的粗糙程度有關,與其他因素無關.此題主要是考查學生的實驗分析能力和控制變量法的應用.
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
導線橫截面積S/mm2 | 銅芯橡皮絕緣線安全載流量I/A |
2.5 | 28 |
4 | 37 |
6 | 47 |
10 | 68 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 利用涼水先對手進行冷卻,同時由于水的比熱容又較大,避免手被燙傷 | |
B. | 利用涼水蒸發(fā)吸熱,以降低手的溫度,避免手被燙傷 | |
C. | 利用涼水蒸發(fā)吸熱,以迅速降低籠內水蒸氣的溫度,避免手被燙傷 | |
D. | 利用涼水把手與熱饅頭隔開,以避免手被燙傷 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 功率大的機械其機械效率一定高 | B. | 功率大的機械做功所用時間一定短 | ||
C. | 功率小的機器做功慢 | D. | 做有用功多的機器機械效率一定高 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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