【題目】大課間活動,男女同學(xué)分組進(jìn)行籃球投籃比賽,小明發(fā)現(xiàn)男、女組的籃球落地后都會反彈,但反彈的高度卻不同.籃球由靜止開始下落,反彈的高度與哪些因素有關(guān)呢?“三人行”研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們對這個問題進(jìn)行了討論,提出了不同猜想.
猜想l:籃球反彈的高度可能與籃球的型號有關(guān)
猜想2:籃球反彈的高度可能與下落的高度有關(guān)
猜想3:籃球反彈的高度可能與地面的材料有關(guān)
于是,小組同學(xué)們用兩只充氣的#7(標(biāo)準(zhǔn)男子)、#6(標(biāo)準(zhǔn)女子)籃球及刻度尺,在水泥地面和木質(zhì)地板上進(jìn)行了實驗.通過實驗得到的實驗數(shù)據(jù)如表所示,請你參與到研究性學(xué)習(xí)小組中,一起完成下列問題.
(1)要驗證猜想2,需要選用實驗序號為 ________ 兩組數(shù)據(jù)進(jìn)行分析.
(2) 分析四組實驗數(shù)據(jù),得到的結(jié)論是:籃球反彈的高度與下落高度和_____ 有關(guān),與_____ 無關(guān).
【答案】2、3 地面材料 球的型號
【解析】
(1)要探究籃球反彈的高度與下落高度的關(guān)系,就要保證地面材料和籃球型號相同,讓下落高度不同,2和3符合題意;(2)通過分析1和2可知,在籃球型號、下落高度一定時,地面材料不同,籃球的反彈高度是不同的,說明籃球的反彈高度與地面材料有關(guān);
通過分析2和3可知,在籃球型號、地面材料一定時,下落高度越大,籃球的反彈高度越大,說明籃球的反彈高度與下落高度有關(guān);通過分析1和4可知,在地面材料、下落高度一定時,籃球型號不同,籃球的反彈高度是相同的,說明籃球的反彈高度與籃球型號無關(guān).
由以上分析可得:籃球反彈的高度與下落高度和地面材料有關(guān),與球的型號無關(guān).
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小聰小組跟老師一起設(shè)計了如圖所示的實驗裝置探究“光的反射定律”
(1)如圖甲所示,小聰將呈現(xiàn)反射光線的活動小鐵板向后折,活動小鐵板上就看不到反射光線,這說明
(2)實驗中多次改變?nèi)肷涔饩A0與ON的夾角進(jìn)行實驗,測量記錄如表所示.同組的小東分析數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是:光反射時,入射角等于反射角;小聰認(rèn)為應(yīng)是:光反射時,反射角等于入射角.你認(rèn)為的結(jié)論正確,理由是 .
實驗次數(shù) | 入射角 | 反射角 |
1 | 30° | 30° |
2 | 40° | 40° |
3 | 60° | 60° |
(3)在圖乙中,再用另一只激光筆讓光線沿著B0(即逆著原反射光線)射向平面鏡時,可看到反射光線沿OA射出,這說明 .
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【題目】照相機鏡頭的作用相當(dāng)于一個_____透鏡;顯微鏡的目鏡是一組透鏡,它的作用相當(dāng)于一個____透鏡.在甲乙兩幅示意圖中,矯正近視眼的是_____;矯正遠(yuǎn)視眼的是____.(填“甲”或“乙”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】福州江濱大道繽紛園入口處,安裝了兩盞“風(fēng)光互補”景觀節(jié)能燈,如圖所示,它“頭頂”小風(fēng)扇,“肩扛”太陽能電池板.關(guān)于節(jié)能燈的設(shè)計解釋合理的是( )
A.太陽能電池板是將太陽能轉(zhuǎn)化為電能
B.小風(fēng)扇是用來給太陽能電池板散熱的
C.小風(fēng)扇是風(fēng)力發(fā)電機,將電能轉(zhuǎn)化為機械能
D.蓄電池在夜晚放電時,將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
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【題目】如圖所示的懸浮地球儀,球體和底座都是由磁性材料制成的.它利用了同名磁極相互的原理,從而能夠懸浮于空中靜止或旋轉(zhuǎn),生動地展現(xiàn)了地球在空間的狀態(tài),完美地詮釋了科技的魔力.當(dāng)?shù)厍騼x懸浮在空中靜止時受到的合力為N.
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【題目】如圖所示,a、b、c、d是距凸透鏡不同距離的四個點,F為焦點。下列幾種光學(xué)儀器的成像原理與物體在不同點時的成像情況相對應(yīng),下列說法正確的是( )
A. 使用放大鏡時的成像情況與物體放在a點時的成像情況相似
B. 幻燈機是根據(jù)物體放在c點時的成像特點制成的
C. 照相機是根據(jù)物體放在d點時的成像特點制成的
D. 人眼看物體時的成像情況與物體放在F點時的成像情況相似
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【題目】在探究“近視眼的形成原因和矯正方法”時,冰蓉同學(xué)選擇了如下器材:
蠟燭(模擬所視物)、水凸透鏡(模擬人眼晶狀體,并與注射器相連)、光屏(模擬人眼視網(wǎng)膜)、光具座等。
(注:水凸透鏡的凸起程度可以通過注射器注入或吸取水的多少來調(diào)節(jié)。)
(1)她安裝并調(diào)整好實驗裝置,如圖所示,將點燃的蠟燭置于透鏡前某一位置時,在光屏上得到了燭焰清晰的像;當(dāng)向水凸透鏡內(nèi)注入水,使透鏡更凸后,發(fā)現(xiàn)光屏上已無燭焰清晰的像,若要在光屏上再次得到燭焰清晰的像,應(yīng)在水凸透鏡前放置一塊 透鏡;若撤去放置的透鏡,應(yīng)將光屏 選填:“靠近”或“遠(yuǎn)離”)水凸透鏡,才能得到清晰的像。
(2)根據(jù)上述實驗,可知近視眼的形成原因是: 。
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【題目】如圖甲所示,額定電壓為6V的燈泡L與滑動變阻器R串聯(lián)接入電路,電源電壓一定.滑動變阻器的滑片從最右端滑到最左端時,燈泡L的I﹣U圖象如圖乙所示,以下說法正確的是( )
A.燈泡正常發(fā)光時的電流為0.5A
B.燈泡兩端的電壓為3V時,它消耗的電功率為1.5 W
C.燈泡正常發(fā)光時,滑動變阻器接入電路的阻值為3Ω
D.當(dāng)滑動變阻器接入電路的阻值為2.5Ω時,燈泡消耗的電功率為3.2 W,此時燈絲的阻值為5Ω
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【題目】一天橘子林中的氣溫不斷地下降,焦急萬分的農(nóng)場主等待著最新的天氣預(yù)報.天氣預(yù)報說,晚上氣溫將繼續(xù)下降,嚴(yán)寒的天氣可能會毀掉一年的收獲.農(nóng)場主真想提前采摘,可是橘子還沒有成熟.沒有辦法,農(nóng)場主只好吩咐他的工人把長長的水管拖進(jìn)來,對著橘子樹噴水.隨著氣溫的下降,水結(jié)成了冰.意想不到的是,正是這些冰保住了橘子.冰怎么可能保溫呢?你能根據(jù)所學(xué)的知識解釋其中的道理嗎?
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