9．（1）如圖（1）所示，體溫計(jì)的示數(shù)為36.8℃；
（2）如圖（2）所示秒表的時(shí)間是337.5s；
（3）如圖（3）所示物體的長(zhǎng)度是2.50cm；

分析 （1）使用體溫計(jì)測(cè)量人體溫度時(shí)，首先要明確體溫計(jì)的量程和分度值，讀數(shù)時(shí)視線與液柱最末端所對(duì)刻線相垂直；
（2）秒表的中間的表盤代表分鐘，周圍的大表盤代表秒，秒表讀數(shù)是兩個(gè)表盤的示數(shù)之和．
（3）使用刻度尺時(shí)要明確其分度值，起始端從0開始，讀出末端刻度值，就是物體的長(zhǎng)度；起始端沒有從0刻度線開始的，要以某一刻度線為起點(diǎn)，讀出末端刻度值，減去起始端所對(duì)刻度即為物體長(zhǎng)度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位．

解答 解：由圖知：
（1）在體溫計(jì)上，1℃之間有10個(gè)小格，一個(gè)小格代表0.1℃，即此體溫計(jì)的分度值為0.1℃；此時(shí)的示數(shù)為36.8℃；
（2）在秒表的中間表盤上，1min中間有兩個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表0.5min，指針在“5”和“6”之間，偏向“6”一側(cè)，所以分針指示的時(shí)間為5min；
在秒表的大表盤上，1s之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表0.1s，指針在37.5s處，所以秒針指示的時(shí)間為37.5s，即秒表的讀數(shù)為5min37.5s=337.5s；
（3）由圖知：刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表的長(zhǎng)度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值為1mm；物體左側(cè)與1.00cm對(duì)齊，右側(cè)在3.50cm，所以物體的長(zhǎng)度為L(zhǎng)=3.50cm-1.00cm=2.50cm．
故答案為：（1）36.8；（2）337.5；（3）2.50．

點(diǎn)評(píng) 讀取不同測(cè)量工具的示數(shù)時(shí)，基本方法是一致的，都要先明確測(cè)量工具的量程和分度值，確定零刻度線的位置，視線與刻度線垂直．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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5．如圖所示，電流表Al的示數(shù)為0.3A，電流表A的示數(shù)為0.5A，電壓表V的示數(shù)為3V．求：
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（2）燈泡L2的電阻．
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6．一只鸕鶿在平靜的湖面上方飛過(guò)，當(dāng)它距水面0.5m時(shí)，其在湖水中的像是虛（實(shí)/虛）像，像與鸕鶿間的距離為1m．當(dāng)鸕鶿遠(yuǎn)離水面時(shí)，它的像遠(yuǎn)離（遠(yuǎn)離/靠近）水面．

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（1）求I與R之間的函數(shù)關(guān)系式
（2）當(dāng)電流為20A時(shí)，電阻應(yīng)是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于實(shí)像與虛像的說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A．虛像人不能看到，實(shí)像人能看到
B．虛像就是影子
C．實(shí)像能在光屏上呈現(xiàn)，虛像則不能
D．光線經(jīng)折射后總是成實(shí)像，經(jīng)平面鏡反射后總是成虛像

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．串聯(lián)電路的電壓規(guī)律
1．需要的實(shí)驗(yàn)器材：電源、開關(guān)、導(dǎo)線、二個(gè)規(guī)格不同的小燈泡、電壓表．
2．實(shí)驗(yàn)電路圖如所示      
3．實(shí)驗(yàn)步驟：
（1）按設(shè)計(jì)電路圖連接實(shí)物，連接時(shí)開關(guān)應(yīng)斷開．
ab間的電壓U1/Vbc間的電壓U2/Vac間的電壓U3/V
第一次2.30.73
第二次1.82.24
（2）根據(jù)電路圖連接實(shí)物，并用電壓表測(cè)量ab、bc、ac之間的電壓．
（3）將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填到下面的表格中
（4）換用不同規(guī)格的小燈泡，為什么重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)為了得到普遍規(guī)律．
（5）通過(guò)實(shí)驗(yàn)總結(jié)得到串聯(lián)電路的電壓規(guī)律為：電源電壓等于各個(gè)用電器兩端的電壓之和．
用公式表示為：U=U1+U2．．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．如圖所示，要使燈泡L1和L2串聯(lián)，應(yīng)閉合開關(guān)S2；要使燈泡L1和L2并聯(lián)，應(yīng)閉合開關(guān)S1、S3；絕不允許同時(shí)閉合開關(guān)S2、S3．

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18．小明買了一種叫“吹泡泡”的玩具，發(fā)現(xiàn)有時(shí)能吹出泡泡，有時(shí)又吹不出泡泡．愛動(dòng)腦筋的他產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)：這泡泡的產(chǎn)生究竟與哪些因素有關(guān)呢？他猜想：泡泡的產(chǎn)生可能與吹泡泡用的管子粗細(xì)有關(guān)，于是他設(shè)計(jì)并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，記錄了如下實(shí)驗(yàn)結(jié)果：
液　　體肥皂液
管子直徑/mm35102050
泡泡產(chǎn)生的情況容易較易較難難不產(chǎn)生
請(qǐng)你根據(jù)小洪的實(shí)驗(yàn)記錄回答下列問(wèn)題：
（1）分析以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你得到的結(jié)論是：相同條件下，管子直徑越大，越難產(chǎn)生氣泡．
（2）對(duì)此問(wèn)題，請(qǐng)你提出另外一種猜想：泡泡的產(chǎn)生可能與液體濃度有關(guān)．
（3）為了驗(yàn)證你的猜想，請(qǐng)簡(jiǎn)單敘述你的實(shí)驗(yàn)方法：①往盛有相同多水的兩杯中分別加入少許和較多的洗衣粉并攪拌均勻；②用一根管子在其中一只杯中蘸一下，用力吹氣，觀察氣泡產(chǎn)生情況；③用相同的管子，在另一杯中蘸同樣多的液體，用同樣大小的力吹氣，觀察氣泡產(chǎn)生情況．

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C．電流表A2的示數(shù)幾乎不變D．電壓表V的示數(shù)可能變小

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