20.盤點2014年世界航空業(yè),各國空難頻發(fā).在飛機失事搜尋過程中,各國艦船在定位和測量海深時都要用到超聲測位儀(如圖所示),它是利用聲音可以在液體中傳播來工作的.若海的深度是6.75km,聲音在海水中的速度是1500m/s,則需經(jīng)過多少秒才能接收到信號?能不能用這種方法測量月球到地球的距離?為什么?

分析 (1)聲音可以在固體、液體和氣體中傳播;
(2)知道超聲波從海面到海底再返回海面的時間,可以求出超聲波從海面到海底用的時間,又知道聲速,利用速度公式求海水的深度;
(3)超聲波屬于聲波,聲波的傳播需要介質(zhì),不能在真空中傳播,而月球表面是沒有空氣的.

解答 解:(1)聲吶測量海水的深度,主要是利用了聲音可以在液體中傳播;
(2)超聲波從海面到海底用的時間:
t=$\frac{1}{2}$×4s=2s,
由v=$\frac{s}{t}$可得該處海水的深度:
s=vt=1500m/s×2s=3000m;
(3)月亮周圍沒有空氣,而聲音不能在真空中傳播,故超聲波不能到達月亮,更不能利用聲波的反射測出月亮到地球的距離.
故答案為:液體;3000;不能;地球與月球之間是真空,而聲音不能夠在真空中傳播.

點評 本題考查了學生對速度公式的掌握和運用,本題關(guān)鍵:一是求出超聲波單趟(從海面到海底)用的時間,二是知道聲音不能在真空中傳播.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.下列單位換算中正確的是( 。
A.0.25A=25mAB.100μA=1×10-4AC.220V=2.2×103mVD.1.5V=1.5×103kV

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.小明同學從地上拿起一個約50g的雞蛋,并把它緩緩舉過頭頂,在此過程中他對雞蛋所做的功大約為( 。
A.0.1JB.1JC.5JD.10J

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.斜面長5m,高1m,把重為5000N的物體勻速地推向斜面頂端,若斜面是光滑的,則推力為1000N;如果斜面不光滑,所用推力為1250N,物體受到的摩擦力為250N,則斜面的機械效率為80%.若將物體重力增加為5500N,則機械效率將不變.(填“增大”、“減小”“不變”)

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

15.按規(guī)范作圖:
(1)如圖(1)是一種常見的活塞式抽水機示意圖,在圖中畫出手柄所受動力F1的力臂及阻力.
(2)如圖(2)所示一個站在地面上的工人利用滑輪組將重物G提起來,請畫出滑輪組的繞線.
(3)請在圖(3)中畫出用羊角錘起釘時所用的最小力F.(要求保留作圖痕跡)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.探究電流與電壓的關(guān)系.用到的實驗器材有:電壓表、電流表、三種不同規(guī)格的滑動變阻器(A:“10Ω 1.5A”、B:“20Ω 1A”、C:“50Ω 1A”)、開關(guān)、新干電池三節(jié)、定值電阻的阻值是10Ω、導線若干.
(1)小明連接成的電路如圖所示,他連接的電路中存在連線錯誤,只需改動一根導線,即可使連線正確.請在接錯的導線上打“×”,并用筆畫線代替導線畫出正確的接法.
(2)排除故障后實驗時,閉合開關(guān)前,要將滑動變阻器滑片移至A端,這樣做可以起到保護電路的作用;此實驗中滑動變阻器的另一個作用是“改變定值電阻兩端的電壓”,請你寫出一種不用變阻器,也可以“改變定值電阻兩端電壓”的方法:改變電源電壓(或改變干電池的節(jié)數(shù)).
(3)小明在實驗中通過調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片,測出通過電阻R的不同電流和對應(yīng)的電壓值,如表所示:
U/V1.02.03.0
I/A0.10.20.3
要測出表格中的實驗數(shù)據(jù),實驗時所用的滑動變阻器規(guī)格為C(選填規(guī)格的編號即可).通過上表中的數(shù)據(jù),我們可以得出:導體電阻一定時,通過導體的電流與導體兩端電壓成正比.
(4)在完成以上實驗后,小明又測額定電壓為2.5V的小燈泡的電流和電壓,下列圖象中反應(yīng)小燈泡的電流和電壓的關(guān)系正確的是B

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.一般而言,可探究的科學問題描述的是兩個或多個變量之間的關(guān)系,其中的變量必須是可觀察或測量的.其陳述方式有下列三種:某個變量影響另一個變量嗎?如果改變某個變量,另一個變量會怎樣變化?一個變量跟另一個變量有關(guān)嗎?根據(jù)對可探究的科學問題的陳述,回答下面問題:
(1)小紅在學習電阻時,提出的問題是:“電阻的大小與哪些因素有關(guān)?”小紅提出的問題不是可探究的科學問題(選填“是”或“不是”).
(2)小明在做“水果電池”的實驗:他將銅片和鋅片作為電極插入檸檬中,并將銅片和鋅片與電壓表相連,發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù),如圖所示;然后,他將其中一個電極的材料由鋅片換成鋁片,另一個電極的材料不變,同樣連接到電壓表,發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)發(fā)生了變化.請根據(jù)以上的實驗現(xiàn)象,提出一個可探究的科學問題:“水果電池”電壓的大小與電極的材料有關(guān)嗎?.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.小明與小芳為了探究泡沫塑料和棉絮的保溫性能的好壞,兩人設(shè)計并做了這樣的實驗,他們用這兩種材料分別包著裝有熱水的密閉的燒瓶,讓它們自然冷卻,利用溫度計和計時器定時測量兩燒瓶中的水溫隨時間變化的情況.
(1)為保證實驗的科學性,除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外,還應(yīng)考慮影響水溫變化的其他因素.即保持燒瓶相同、環(huán)境因素相同、水的多少和初溫相同.
(2)按照計劃操作,小明和小芳把實驗測得的時間和溫度數(shù)據(jù)記錄在表中:
時間(min)010203040150180
泡沫塑料組水溫(℃)90746560572120
棉絮組水溫(℃)907055532020
分析實驗數(shù)據(jù)可知,從計時開始到40min后,泡沫塑料包的水溫降低了33℃,而棉絮包的水溫降低了57℃,由此你能看出,在這兩種材料中,保溫效果比較好的是泡沫塑料.
(3)小明和小芳是采用了“在相同的時間內(nèi),比較水溫降低多少”的方法來比較兩種材料的保溫性能的,你還可以采用“降低相同的溫度比較所用的時間”的方法來比較兩者材料的保溫性能.
(4)仔細分析水溫變化規(guī)律,則時間為30min時,棉絮組的水溫可能是下列選項中的哪一個A
A.42℃B.44℃C.46℃D.48℃

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.小科在江邊游玩時,發(fā)現(xiàn)江面上離岸較遠的樹葉漂得較快,離岸較近則漂得慢一些.小科決定對此進行探究,他提出的問題是:是不是離岸越遠,江水的流速越快?他選擇了一處江面較寬的A地,在船工的幫助下用流水測速儀測出了離岸不同距離的水流速度,并繪制了乙圖(黑點表示離岸距離不同所測得的水流速度).

(1)從乙圖可知,水流速度與離岸距離的關(guān)系式v=0.5s.
(2)為使結(jié)果更具科學性,你對小科的探究過程有何改進建議:再選不同的地方進行測量.
(3)保證水深前提下,你認為實驗結(jié)果對江河中行船有什么指導意義:當順水行船時,應(yīng)在遠離河岸;當逆水行船時,應(yīng)靠近河岸.

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