11.閱讀以下材料,回答相關(guān)問題.
共享單車
騎自行車出行有很多益處,不僅可以節(jié)能減排、緩解交通壓力,而且騎車時(shí),人需要消耗體能,可以強(qiáng)身健體.一個(gè)成年人在水平路面上騎車時(shí)所受阻力大約 20N.
近年來,我國(guó)多個(gè)城市推出了多種新型共享單車,北京市的許多街道旁也隨處可見,如圖所示.這種單車外觀結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,單車的質(zhì)量約25kg,比普通自行車質(zhì)量要大些.
單車的車鎖內(nèi)集成了嵌入式芯片、GPS 定位模塊和 SIM 卡等,便于監(jiān)控單車的具體位置和狀態(tài),其工作原理如圖 25 所示.用戶可使用手機(jī)下載單車 APP,查看并找到單車的位置,然后用手機(jī)掃描車身上的二維碼,通過手機(jī)網(wǎng)絡(luò)發(fā)送電磁波到云端請(qǐng)求解鎖,云端收到請(qǐng)求后識(shí)別該車輛并發(fā)送解鎖指令,單車執(zhí)行解鎖指令自動(dòng)開鎖,用戶便可以開始騎行,手機(jī) APP 就顯示計(jì)時(shí)、計(jì)價(jià)等信息.
此外,此種單車的第一代,當(dāng)用戶在騎行過程中踩動(dòng)腳踏板,可將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能,為車內(nèi)蓄電池充電,以滿足單車定位和自動(dòng)開鎖等過程中的用電需要.
請(qǐng)回答下列問題:

(1)此種單車和手機(jī)之間是利用電磁波傳遞信息的.
(2)此種單車的第一代,在騎行過程中可將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能,是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象實(shí)現(xiàn)的.
(3)成人在水平路面上騎車時(shí),每秒鐘平均消耗的能量約為80J.

分析 (1)單車系統(tǒng)中,通過GPS定位確定位置;
(2)機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能是指用來發(fā)電的裝置,根據(jù)電磁感應(yīng)原理;
(3)車勻速行駛時(shí),受重力、支持力、牽引力和阻力,根據(jù)平衡條件,牽引力等于阻力,根據(jù)W=Fs可求每秒鐘平均消耗的能量.

解答 解:
(1)由短文內(nèi)容可知,此種單車和手機(jī)之間是利用電磁波傳遞信息的;
(2)此種單車的第一代,在騎行過程中可將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能,是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象實(shí)現(xiàn)的;
(3)一個(gè)成年人在水平路面上騎車時(shí)的速度大約是4m/s,
由v=$\frac{s}{t}$可得,1s內(nèi)行駛的路程:s=vt=4m/s×1s=4m,
已知成年人在水平路面上騎車時(shí)所受阻力大約 20N,
成人在水平路面上騎車時(shí),每秒鐘平均消耗的能量等于人克服阻力所做的功,
即每秒鐘平均消耗的能量為:W=fs=20N×4m=80J.
故答案為:(1)電磁波;(2)電磁感應(yīng);(3)80.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查電磁波、電磁感應(yīng)以及功的計(jì)算,是一道綜合題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A.用冷水煮飯,按下按鈕后,只有S2是閉合的
B.用冷水煮飯,按下按鈕后,S1和S2同時(shí)斷開
C.用電飯鍋燒冷水,不按下按鈕,水也能被加熱
D.用電飯鍋燒冷水,按下按鈕,水被燒開后,溫度保持在65℃-85℃之間

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.如圖所示,用自制針孔照相機(jī)觀察燭焰,有以下四句說法:
①薄膜上出現(xiàn)燭焰的像是倒立的
②薄膜上燭焰的像可能是縮小的也可能放大的
③保持小孔和燭焰的距離不變,向后拉動(dòng)內(nèi)筒增加筒長(zhǎng),燭焰的像變大
④保持小孔和燭焰的距離不變,向前推動(dòng)內(nèi)筒,燭焰的像更明亮
對(duì)于這四句說法,其中正確的是( 。
A.①②B.③④C.①③④D.①②③④

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.底面積不等的甲乙兩個(gè)柱形容器,分別盛有質(zhì)量相等的水和煤油放在水平地面上(如圖所示).可能使兩容器底部所受液體壓強(qiáng)相等的方法是:分別從兩容器中抽出(  )
A.相同質(zhì)量的水和煤油(仍有剩余)B.相同高度的水和煤油(仍有剩余)
C.相同體積的水和煤油D.以上都有可能

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.在探究“動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,讓小球從斜面上由靜止釋放,下滑后撞擊斜面底部的紙盒.
(1)本實(shí)驗(yàn)研究的是小球 的動(dòng)能大。
(2)比較圖甲和圖乙,可初步得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論為質(zhì)量相同時(shí),物體的速度越大,動(dòng)能越大.
(3)若要驗(yàn)證動(dòng)能大小與另外一個(gè)因素的關(guān)系,需要添加一個(gè)器材是質(zhì)量不同的小球.
(4)若利用如圖所示器材還準(zhǔn)備探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”.為完成探究任務(wù),某同學(xué)還選用了毛巾和棉布進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其目的是改變物體所受阻力的大。

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.英國(guó)科學(xué)家牛頓總結(jié)了前人的研究成果,進(jìn)一步推理、概括出結(jié)論:一切物體在沒有受到任何外力作用的時(shí)候,總保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài).這就是著名的牛頓第一定律.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

3.如圖所示,足球以初速度v沿著凹凸不平的草地從a運(yùn)動(dòng)到d,足球( 。
A.在 b、d 兩點(diǎn)動(dòng)能相等B.在 a、d 兩點(diǎn)動(dòng)能相等
C.從 b 到 c 的過程機(jī)械能減少D.從 c 到 d 的過程重力勢(shì)能增大

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

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同步練習(xí)冊(cè)答案