Question

【題目】小明在拆手電筒時(shí)，發(fā)現(xiàn)手電筒的小燈泡上標(biāo)有“2. 5V”的字樣，但上面的電流值已經(jīng)模糊不清，他想通過實(shí)驗(yàn)測(cè)量燈泡正常發(fā)光時(shí)的電功率，圖甲為他所連的實(shí)驗(yàn)電路.

(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中的實(shí)物電路連接完整__________。

(2)開關(guān)閉合前，小明必須將滑動(dòng)變阻器的滑片移至_________（A/B）端。閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表有示數(shù)，電壓表的示數(shù)接近0伏，發(fā)生這種現(xiàn)象的原因可能是__________ 。

(3)排除故障后，再閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，當(dāng)電壓表的示數(shù)為2V時(shí)，電流表的示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)小燈泡的實(shí)際功率為____ W;為了測(cè)定小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P向____ (A/B)端移動(dòng)。

(4)在此實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，老師又出示一個(gè)數(shù)百歐的電阻Rx，提問能否用上述方法和器材測(cè)量其阻值，同學(xué)們分析得出上述方案不行，原因是：____________。

(5)接著，小明與其他同學(xué)經(jīng)過討論，通過增加一電阻箱R0(0～9999Ω 5A )、甲、乙兩個(gè)規(guī)格不同的定值電阻R，（甲標(biāo)有“200Ω 1A”乙標(biāo)有“20Ω 2A”）、單刀雙擲開關(guān)等器材，設(shè)計(jì)出了A、B兩種不同方案，其電路圖如下:

①為了才能順利完成實(shí)驗(yàn)，A方案中的定值電阻R選用_________（甲/乙）更適宜一些。

②在A、B兩種不同的方案中，你認(rèn)為方案____（A/B） 的設(shè)計(jì)可以讓測(cè)量結(jié)果更準(zhǔn)確，理由是：_____。

Answer 1

【答案】見解析所示 A 燈短路 0.6 B 在電源電壓只有4.5伏的電路中，電阻太大，電流會(huì)很小，不能準(zhǔn)確讀出來 甲 B 可以多次測(cè)量取平均值減小誤差

【解析】

（1）伏安法測(cè)電阻的電路圖，電流表應(yīng)跟燈泡串聯(lián)，電壓表跟燈泡并聯(lián)，電壓表測(cè)的是燈兩端的電壓，電流表測(cè)的是燈中的電流；

（2）閉合開關(guān)時(shí)，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)滑到阻值最大端；閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表有示數(shù)，電壓表的示數(shù)為0V，說明燈泡短路；

（3）①根據(jù)電流表的讀數(shù)方法（電流表讀數(shù)：首先確定使用的量程，然后確定每一個(gè)大格和每一個(gè)小格代表的示數(shù)），讀出電流表示數(shù)，利用P=UI計(jì)算實(shí)際功率；

②燈泡兩端電壓由2V增大到2.5V，燈泡電流要增大，需要減小電路電阻，減小滑動(dòng)變阻器的電阻；

（4）在電源電壓一定時(shí)，通過導(dǎo)體的電流隨導(dǎo)體電阻的增大而減小，電流太小，不能準(zhǔn)確讀數(shù)；

（5）①阻值較大的電阻Rx與滑動(dòng)變阻器串聯(lián)，由于電壓與電阻成正比，若定值電阻太小，電源電壓基本都加在了電阻Rx兩端，所以用阻值較大的定值電阻串聯(lián)，可以使電壓分配更合理，更便于測(cè)量；

②比較不同實(shí)驗(yàn)方案的合理性，應(yīng)該看能否達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，能否盡可能減小誤差。

（1）手電筒的小燈泡電流般不會(huì)超出0.6A，或根據(jù)乙圖大致判斷可確定電流表選擇小量程，連接燈泡的左端到電流表的““0.6A”接線柱，如圖：

（2）為了保護(hù)電路，閉合開關(guān)時(shí)，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)滑到阻值最大端，由圖知，滑片應(yīng)位于A端；

閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表有示數(shù)，電壓表的示數(shù)為0V，說明燈泡短路；

（3）①電流表選用0～0.6A量程，分度值是0.02A，故I=0.3A，此時(shí)實(shí)際功率P=UI=2V×0.3A=0.6W；

②電壓表測(cè)燈泡電壓，要測(cè)燈泡的額定功率，必須使燈泡兩端電壓為2.5V，

要使電壓表的示數(shù)由2V增大到2.5V，即燈泡兩端電壓增大，需要電流增大，總電阻減小，滑動(dòng)變阻器電阻減小，滑片向B端移動(dòng)；

（4）電流與電阻成反比，電阻越大，電流越小；電源為4.5V，電阻有幾百歐，根據(jù)知，電流約為0.01A左右，小于電流表的分度值，即阻值太大，電流太小，難以準(zhǔn)確讀數(shù)，方案不可行；

（5）①A方案利用電阻箱與未知電阻等效的原理測(cè)電阻，是探究實(shí)驗(yàn)的基本方法之一；即方案A通過改變開關(guān)S連接a或b的位置，改變待測(cè)電阻Rx和電阻箱R與定值電阻R0的串聯(lián)關(guān)系，為了能使電壓分配合理，應(yīng)使用較大電阻值的甲電阻；

②A方案雖能得出待測(cè)電阻的阻值，但只能得到一組數(shù)據(jù)，測(cè)量次數(shù)太少，誤差較大；

方案B可以根據(jù)需要改變電阻箱的阻值，從而得到多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，然后取平均值，誤差更小。所以采用B方案更好。