Question

20．在“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)中，將甲、乙兩種不同的液體分別放入兩個(gè)相同的燒杯內(nèi)，用相同的電加熱器同時(shí)加熱．
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，選用初溫均為20℃和質(zhì)量均為400g的甲、乙兩種液體．加熱相同時(shí)間，甲吸收的熱量等于乙吸收的熱量，此時(shí)發(fā)現(xiàn)甲的溫度高于乙的溫度，由此說明甲的比熱容小于乙的比熱容（選填“大于”或“小于”）．
（2）如果在實(shí)驗(yàn)中，減少甲燒杯中的液體質(zhì)量，則升高相同的溫度需要的時(shí)間比原來短些（選填“長些”“短些”或“相等”）．

Answer 1

分析 （1）根據(jù)公式Q=cm△t可知，質(zhì)量和初溫都相同的液體，吸收相同的熱量，比熱容越大，溫度變化越�。�
（2）根據(jù)公式Q=cm△t分析．

解答 解：（1）質(zhì)量、初溫都相同的甲、乙兩種液體．加熱相同時(shí)間，甲吸收的熱量等于乙吸收的熱量，甲的溫度高于乙的溫度，根據(jù)公式Q=cm△t可知，甲的比熱容小于乙的比熱容；
（2）根據(jù)公式Q=cm△t可知，減少甲燒杯中的液體質(zhì)量，則升高相同的溫度需要的時(shí)間比原來短些．
故答案為：（1）小于；（2）短些．

點(diǎn)評 物理學(xué)中對于多因素（多變量）的問題，常常采用控制因素（變量）的方法，把多因素的問題變成多個(gè)單因素的問題．控制變量法是初中物理中常用的探索問題和分析解決問題的科學(xué)方法之一．