19.如圖所示,將邊長(zhǎng)為a的實(shí)心正方體木塊輕輕放入裝滿水的溢水杯中,設(shè)水的密度為ρ.木塊靜止時(shí),從杯中溢出水的質(zhì)量為m,求:
(1)木塊受到的浮力;
(2)木塊的密度;
(3)木塊下表面受到的壓強(qiáng).

分析 (1)木塊靜止漂浮在液面,根據(jù)二力平衡知識(shí)可知浮力等于物重;
(2)根據(jù)溢出的水質(zhì)量可知木塊的質(zhì)量,根據(jù)邊長(zhǎng)求正方體體積,最后根據(jù)公式ρ=$\frac{m}{V}$求出密度;
(3)根據(jù)浮力產(chǎn)生的原因,下表面的壓力即為浮力,再根據(jù)p=$\frac{F}{S}$算出壓強(qiáng);

解答 解:
(1)木塊受到的浮力:
F=G=G溢出=mg.
(2)因?yàn)槟緣K漂浮,F(xiàn)=G=mg,
木塊質(zhì)量m=m,
木塊體積V=a3
木塊密度:
ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{m}{{a}^{3}}$;
(3)因?yàn)槟緣K受到的浮力:F=F下表面-F上表面=F下表面,
下表面受的壓力為:
F=F=mg,
下表面受的壓強(qiáng)為:
p=$\frac{F}{S}$=$\frac{mg}{{a}^{2}}$.
答:
(1)木塊受到的浮力為mg;
(2)木塊的密度為$\frac{m}{{a}^{3}}$;
(3)木塊下表面受到的壓強(qiáng)為$\frac{mg}{{a}^{2}}$.

點(diǎn)評(píng) 浮力的計(jì)算方法有很多種,要分析題中已有條件適合選用什么方法;沒(méi)有具體數(shù)字的計(jì)算題,要用原題中給出的物理量和常數(shù)來(lái)表示未知的數(shù).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

9.在學(xué)習(xí)“運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系”時(shí),我們?cè)冯S著物理學(xué)家的足跡,設(shè)計(jì)過(guò)這樣的“斜面”實(shí)驗(yàn):
(1)請(qǐng)?jiān)趫D中畫出小車所受力的示意圖.
(2)如圖所示,讓小車從斜面滑下后沿水平面運(yùn)動(dòng),是因?yàn)樾≤囋谒矫孢\(yùn)動(dòng)時(shí),豎直方向上受到的重力和支持力相平衡,小車相當(dāng)于只在水平方向上受到摩擦力.
(3)每次都讓小車從同一斜面的同一高度由靜止開(kāi)始滑下,先后滑到毛巾、棉布、木板表面.其中讓小車運(yùn)動(dòng)狀態(tài)最難改變的是木板表面.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.托里拆利實(shí)驗(yàn)中,對(duì)測(cè)得值有影響的因素是( 。
A.玻璃管的粗細(xì)B.玻璃管長(zhǎng)于1m或稍短于1m
C.玻璃管插入水銀槽的深度過(guò)深D.在山上和山下做該實(shí)驗(yàn)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

7.一個(gè)圖釘帽的面積是0.8cm2,圖釘尖的面積是5×10-4cm2,手指用20N的壓力把圖釘按壓在墻上,則手指受到的壓強(qiáng)是2.5×105Pa.墻受到的壓強(qiáng)是4×108Pa.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

14.在做“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中,小華使用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)做出的“溫度一時(shí)間”圖象如圖2所示.
(1)從圖中可知實(shí)驗(yàn)測(cè)得水的沸點(diǎn)是97℃,說(shuō)明此時(shí)實(shí)驗(yàn)室中的大氣壓小于(選填“小于”、“大于”或“等于”)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
(2)水在沸騰過(guò)程中將不變(選填“升高”、“降低”或“不變”),并看到有“白氣”不斷從燒杯中冒出,這些“白氣”是由于水蒸氣液化而產(chǎn)生的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

4.一個(gè)質(zhì)量為5kg的物體受到50N豎直向上的拉力,則物體(  )
A.一定處于靜止?fàn)顟B(tài)B.一定處于勻速上升狀態(tài)
C.一定處于勻速下降狀態(tài)D.以上三種狀態(tài)都有可能

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11.紅紅找到了一個(gè)圓柱狀的木質(zhì)固體,想要測(cè)量它的密度,可是手邊只有量筒,且圓柱狀固體較大,無(wú)法放入量筒內(nèi).聰明的紅紅很快就想出了解決辦法,她找來(lái)一個(gè)大的塑料飲料瓶,減去瓶口,借助所學(xué)的物理知識(shí)很快就得到了該固體的密度,請(qǐng)你和她一起完成測(cè)量過(guò)程.實(shí)驗(yàn)步驟如圖:

①往飲料瓶?jī)?nèi)裝適量水,另外在量程為100ml的量筒內(nèi)裝一些水.
②用保鮮膜(質(zhì)量不計(jì))包住固體,輕輕放入飲料瓶使之漂浮在水面,在飲料瓶側(cè)壁水面處做記號(hào)A.
③取出保鮮膜和固體,把量筒內(nèi)的水緩緩倒入飲料瓶直到水面到達(dá)記號(hào)A處.
④用細(xì)線拴住固體并放入飲料瓶,固體下沉至瓶子底,在飲料瓶側(cè)壁水面處做記號(hào)B.
⑤取出固體,把量筒內(nèi)的水緩緩倒入飲料瓶直至瓶?jī)?nèi)水面上升至記號(hào)B.
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖所示,g取10N/kg
(1)將實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整;
(2)第二步實(shí)驗(yàn)的目的是根據(jù)漂浮時(shí)浮力與重力的關(guān)系得出物體的重力,由圖中所給的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以計(jì)算該圓柱形固體的密度為2×103kg/m3;
(3)紅紅通過(guò)分析發(fā)現(xiàn),計(jì)算出來(lái)的固體的密度與實(shí)際的密度相比有偏差,誤差產(chǎn)生的原因是將物體從水中拿出時(shí),上面會(huì)沾有水,造成體積測(cè)量誤差.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

8.小明常用MP3聽(tīng)音樂(lè),發(fā)現(xiàn)一只耳塞壞了另一只耳塞還能聽(tīng),由此判斷兩只耳塞是并聯(lián)的.我縣城區(qū)許多交通路口安裝了如圖所示交通紅、黃、綠燈,據(jù)你的觀察判斷這三只燈是并聯(lián)的.

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9.丹麥的奧斯特最早發(fā)現(xiàn)了電生磁,將一根電流方向向右的直導(dǎo)線放在小磁針上方,小磁針逆時(shí)針偏轉(zhuǎn);如將一根電流方向向右的直導(dǎo)線懸掛起來(lái)放在條形磁體上方,你推斷直導(dǎo)線順時(shí)針(選填“逆時(shí)針”“順時(shí)針”)偏轉(zhuǎn),推斷的依據(jù)是通電導(dǎo)線周圍存在著磁場(chǎng).

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