【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中

（1）讓一束平行光正對凸透鏡照射，在凸透鏡后的光屏上接收到一個最小、最亮的光斑，由此可以測出凸透鏡的 ．

（2）當蠟燭、凸透鏡和光屏按如圖所示的位置放置時，光屏上得到清晰的像．此時物距為 cm，像的大小比物 ．

（3）當物距小于焦距時，左右移動光屏均接收不到像，接著應(yīng)該（ ）

A．上下移動光屏去接收

B．將光屏放到凸透鏡左側(cè)去接收

C．取走光屏，直接通過凸透鏡觀察．

【答案】（1）焦距；（2）15；大；（3）C．

【解析】解：（1）平行光正對凸透鏡照射，在凸透鏡后的光屏上接收到一個最小、最亮的光斑，這個亮斑就是所有通過凸透鏡的光線的匯聚點，因此叫焦點，焦點到凸透鏡的距離叫焦距．

（2）根據(jù)圖示的蠟燭與凸透鏡所在的刻度值，即可確定此時的物距為15厘米．由于此時的像距為30厘米．根據(jù)凸透鏡成像的規(guī)律可知，當物距小于像距時，此時所成的像

也是放大的．

（3）當物距小于一倍焦距時，物體通過凸透鏡成的是正立放大的虛像，這種像只能用肉眼看到，而不能成在光屏上，故要撤去光屏直接用肉眼觀察．

故答案為：（1）焦距；（2）15；大；（3）C．

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列是某八年級同學(xué)在某次體檢時記錄的一組數(shù)據(jù)，其中錯誤的是( )

A．身高 165 B．質(zhì)量60kg

C．體溫 37 ℃ D．心跳頻率 72次/分

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【題目】洋洋同學(xué)在用天平和量筒測物體密度的實驗中，首先取來托盤天平放在水平桌面上，發(fā)現(xiàn)分度盤如圖甲所示。

（1）他應(yīng)采取的措施是：將天平的平衡螺母向 移動；

（2）天平調(diào)節(jié)平衡后，洋洋按圖乙所示的方法來稱量物體的質(zhì)量，小江立即對洋洋說：“你操作時至少犯了兩個錯誤。”小江所說的兩個錯誤是： ① ；② 。

（3）改正錯誤后，小明正確測出物塊的質(zhì)量，所用的砝碼和游碼位置如圖丙所示，物塊的體積如圖丁所示，則

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【題目】三個體積、質(zhì)量都相同的空心銅球、鐵球和鋁球，其中空心部分體積最大的是（已知ρ銅＞ρ鐵＞ρ鋁）（ ）

A.銅球 B.鐵球 C.鋁球 D.無法判斷

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【題目】驗電器是根據(jù) 的原理制成的。有A、B兩驗電器，A帶負電，B不帶電，現(xiàn)用金屬棒把驗電器A、B兩金屬球連接起來的瞬間，金屬棒中電流方向從 到 。（選填“A”或“B”）

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【題目】暑假里，小明跟著媽媽去青島避暑。一天，烈日當空，小明在海邊玩耍時發(fā)現(xiàn)：海邊的沙子熱得燙腳，而海水卻是涼涼的。請用比熱容的知識說明這一現(xiàn)象。

答：

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】

（1）在記錄第四次數(shù)據(jù)時，溫度計的示數(shù)如圖1所示，請將讀數(shù)填在表內(nèi)空格中．

時間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

溫度/℃

82

86

90

98

98

98

98


（2）請根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在圖2中作出水的溫度隨時間變化的圖線．

（3）由圖線可知，水在沸騰過程中溫度的特點是 ．

（4）實驗結(jié)束后，同學(xué)們在交流時，發(fā)現(xiàn)各自測出的水的沸點大都不是100℃，可能原因是 （寫出一點）．

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【題目】如圖為我國運載火箭上“箭載攝像機”拍得火箭上升時的一幅圖片．攝像機鏡頭相當于一個凸透鏡，像成在感光元件上．若拍攝該圖片時鏡頭的焦距為f，為保證成像清晰，鏡頭到感光元件的距離v滿足的條件是 ，物體經(jīng)該鏡頭成的像是 的（填“倒立”或“正立”）．攝像機在高溫環(huán)境下工作，鏡頭用抗高溫的石英材料制成，這是因為石英的 較高；若鏡頭的質(zhì)量為m、比熱容為c，火箭發(fā)射前鏡頭的溫度為t，鏡頭吸收熱量Q后的溫度為 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了紀念物理學(xué)家的杰出貢獻，常以他們的名字命名物理量的單位。如:以安培命名電流的單位，以_________命名_________的單位。

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同步練習(xí)冊答案